女子は、数学や科学を含め、すべての年齢で男子より成績が良い、と研究者は火曜日に報告しました。
160万人の小学校、高校、大学生の成績を大きく分析した結果、すべての年齢で女子が男子より優れていることが分かりました。 これは、科学、技術、工学、数学の科目を含むと、オーストラリアの研究者は述べています。
彼らの分析は、STEM 分野でなぜ男の子が優秀である傾向があるのかについての一般的な理論、すなわち、これらの科目で完璧な成績を修めた「天才」である男性が多いということにも挑戦していると、シドニーのニューサウスウェールズ大学の研究チームは述べています。 しかし、それはまだそこにあった、と生物学と応用統計学を研究するRose O’Dea氏らは報告しました。
彼らはメタ分析という新しい手法で、新しい方法で数字を割り出した研究の調査を行いました。 彼らは、世界中で、しかし主にアメリカで行われた200以上の異なる研究の結果を分析しました。
「全体として、女子は男子よりも6.3％有意に高い成績をとっていた」と、彼らは雑誌「Nature Communications」に発表した報告書に書いています。
「これらの違いのシミュレーションは、クラスの上位10パーセントには、STEM科目では女子と男子が同数含まれているが、非STEM科目では女子の方が多いことを示唆している」と彼らは付け加えた。
一部の専門家は、STEM科目では極めて高いレベルの成績を収める男性が多いため、女子が行うよりも男子が行う方がSTEM分野では優れているという理論を打ち出していた。 その理論によれば、男子と女子の平均値は同じですが、それは、低い方にいる男子も多いからです。
オディアのチームは、そのようなことは発見しませんでした。「確かに性差を発見しました」とオディアはNBCニュースに語りました。 「その差はかなり小さいです。
STEM分野は男性が多く、何十年もの間、教育者、医療専門家、一般市民は、男性は数学や科学、同様の科目でより熟練していると信じていました。 この理論に関する議論は、当時のハーバード大学学長ローレンス・サマーズが、女性には異なる生物学的能力があることを示唆する発言をしたときにピークに達しました。
オディアは、女性がSTEM分野を敬遠する理由について、独自の理論を持っています。 STEM を含む男性優位の追求をする女性は、パラドックスに直面します。ジェンダーの固定観念に従えば、能力が低いと思われるかもしれませんが、ジェンダーの固定観念に逆らって『男性のように』仕事をすれば、男女両方からの『反発』によって進歩が止まってしまう可能性があります」と、彼女らは書いています。
女性は非STEM科目において男性よりも大きな優位性を持っているため、学校や大学ではそれらの学問に傾倒する傾向がある可能性があると、オデア氏は述べた。