A zsetonrendszer volt az első viselkedéskezelési terv, amit általános iskolás diákok számára terveztem, és a rendszer népszerűsége továbbra is megdöbbent! Sok évvel ezelőtt feltettem a honlapomra, és fogalmam sem volt róla, hogy milyen nagy visszhangja lesz más pedagógusok körében. Szó szerint tanárok százai használják világszerte ezt a tervet, amelyet “A világ legegyszerűbb zsetonrendszerének” neveztem el, miután olyan bonyolult zsetonrendszerek után kutattam, amelyek kimerítettek, mire végigolvastam őket.
Az itt leírt rendszer A sarokkő című könyvből van kivonatolva. Az Education World című lapban jelent meg, és nem sokkal később a National Education Association honlapján is forrásként szerepelt. Bár szeretek új terveket készíteni, és azóta számos más viselkedéskezelési rendszerrel kísérleteztem az évek során, a világ legegyszerűbb zsetonrendszere mindig különleges marad számomra, mert erőteljes visszhangot keltett más tanárok körében, és annyi osztályteremre gyakorolt pozitív hatást.
Miért működik ez a zsetonrendszer
A zsetonrendszer azért hatékony, mert NEM igényel:
- hogy minden egyes gyerek viselkedését nyomon kövesse, hogy megbüntesse vagy megjutalmazza
- az egész osztályt, hogy “viselkedjen” a jutalmazás érdekében
- hogy megbüntesse azokat, akik viselkedtek, azok tettei miatt, akik nem viselkedtek
- hogy mindenki számára ugyanazok a viselkedési normák érvényesüljenek
- a tanulók gyakran bajba kerülnek, hogy minden megerősítést megkapjanak
- minden pénzt, amit édességre vagy jutalomra kell költeni
- a bonyolult jutalmak színpadra állítása
- bonyolult osztálysegítő rendszer (a zsetonok sok munkabérletet osztanak ki)
- osztályidő, amit a tanulással kellene tölteni
- nagyon sok érettségi a diákokban: még az óvodások is részt vehetnek
A zsetonrendszer felállítása
Keress néhány zsetont, zsetont, kockát, vagy bármilyen tárgyat, amihez hozzáférhetsz – akár kis laminált papírlapok is működnek. Gyermekenként 10-20 darabnak elegendőnek kell lennie. (Ha pontosan olyan zsetonokat szeretnél, mint amilyeneket én használtam, nézd meg a két színű számláló matematikai manipulatívokat az Amazonon.)
Adj ki személyes azonosító számokat (PIN), és írd rá őket a zsetonokra. Ha a diákjaidnak nincsenek más célra szolgáló számaik, osszuk ki őket erre a célra. (Írhatnád a gyerekek nevét is a zsetonokra, de akkor minden tanévben és minden alkalommal, amikor új gyerekek kerülnek az osztályodba, új készletet kell készítened.) Tartsa a zsetonok minden csoportját külön szekciókba rendezve valamilyen tárolóban, például egy szerelékes dobozban vagy kézműves készletszervezőben. (Az enyémet egy nyugdíjba vonuló tanárnőtől kaptam, aki az építőmunkás férjétől kapta). Végül keress vagy készíts egy dobozt vagy táskát, amelybe a zsetonokat helyezheted, amikor kiosztják őket. Én egy csillogó lila és arany színű zsinórzsákot használok, amelyet néhány évvel ezelőtt egy dollárboltban találtam. Csak egy kell az egész osztály számára.
A rendszer bemutatása a diákoknak
Magyarázd el az osztályodnak, hogy minden tanárnak van egy módszere arra, hogy a diákok jó viselkedését jutalmazza. Kérd meg őket, hogy idézzenek fel néhány olyan módszert, amellyel más tanárok jutalmazták őket, pl. matricák, játékpénz az osztály boltjába, vagy egy gemkapocslánc, amellyel pizzapartit nyerhettek. Készülj fel a beszélgetés korlátozására, mivel a jutalmazás nagyon népszerű téma lesz!
Tárgyaljátok meg a gyerekekkel, hogyan érdemelték ki ezeket a jutalmakat a korábbi osztályokban. Bátorítsa a konkrét válaszokat. Ez jó lehetőség arra is, hogy meghatározzuk az év viselkedési elvárásait, és ellenőrizzük az előzetes tudást. Érdemes felsorolni az ötleteiket, vagy csak azokat írja le, amelyeket meg fog erősíteni. Döntse el előre, hogy a zsetonrendszerrel a tanulmányi eredményeket is jutalmazni fogja-e, vagy pusztán szociális/viselkedésbeli lesz-e.
Elmondja a gyerekeknek, hogy ebben az évben az új osztályukban zsetonokat kapnak majd azok a gyerekek, akik az önök által megbeszélt viselkedésformákat és más megfelelő cselekedeteket mutatnak. Hangsúlyozza, hogy a zsetonokat nem minden egyes alkalommal fogják kiosztani, hanem meglepik a tanulókat, és soha nem tudhatják, mikor kerül egy zseton a zsákba. Ez azért fontos szempont, hogy ne várják meg a jutalmat minden alkalommal, amikor követik az utasításokat. Azt is érdemes megemlíteni, hogy ha egy gyermek kér egy zsetont, akkor nem fog kapni, függetlenül attól, hogy milyen jól végezte a dolgát. Ön az egyetlen személy, aki meghatározza, hogy mikor kapja meg a zsetonokat.
Tegyen nagy produkciót abból, hogy megmutatja a zsetonszervezőt és a speciális tárolóedényt, majd bemutatja, hogyan fogja kiosztani a zsetonokat. Mondd el az egyik gyereknek, hogy tetszett, ahogyan aznap reggel bejött, és rögtön dolgozni kezdett, ezért fogsz egy olyan zsetont, amelyen az ő száma van, és beteszed a zacskóba. Mondd meg egy másik gyereknek, hogy észrevetted, hogy csendesen sétált a folyosón, és tégy be neki egy zsetont. Adj konkrét megerősítést az osztály minden egyes gyermekének, és tegyél zsetonokat a zacskóba. Mondd el a tanulóknak, hogy minden tanítási napon, egész nap lesz lehetőségük zsetonokat szerezni.
Mutasd be, hogyan húzod ki a zsetonokat és hogyan adsz jutalmakat. Hangsúlyozd ki, hogy a zsetonokat mindig akkor húzzák ki, amikor különleges feladatot végeznek az osztályteremben, és hogy a nap folyamán bármikor kihúzhatnak egy zsetont. Ha meghatározott időben vagy meghatározott napon is fog zsetonokat húzni, ezt is magyarázza el.
Máris kezdje el használni a zsetonokat az osztálytermi kiváltságokért. Ha a megbeszélés után rögtön a zeneórára mentek, húzhatsz egy zsetont, hogy eldöntsd, ki álljon be először a sorba, vagy ki vigye a kórusengedélyeket. Használja gyakran a zsetonokat az iskola első néhány hetében, hogy a gyerekek megtanulják, hogyan működik a rendszer, és kapcsolatot teremtsenek a viselkedésük és a kiváltságok között. Tartsa egyszerűnek a token-gazdaság jutalmait, és használja őket gyakran!
Hogyan használd és tartsd fenn a token-rendszert
Tegyél tokeneket a táskába, amikor olyan viselkedést látsz, amelyet ösztönözni szeretnél. Húzzon ki zsetonokat a táskából, amikor egy tanulót kell kiválasztania egy kiváltsághoz vagy különleges felelősséghez. A zsetonok használatával elkerülheted, hogy fel kelljen idézned, ki “viselkedett” mostanában, és meg kelljen határoznod, hogy méltányosan szólítod-e fel a tanulókat. Mivel a megfelelő viselkedés az, ami miatt zsetonok kerülnek a zsákba, minél gyakoribb a jó viselkedés, annál valószínűbb, hogy egy tanuló extra feladatokat és kiváltságokat kap.
A zsetonok használata leegyszerűsíti a segítői rendszert – nem kell minden elképzelhető feladatot egy tanulóhoz rendelnie, mert az alkalmi feladatokhoz húzhat zsetonokat. Használjon tokeneket, ha szüksége van egy diákra:
- kiosztani a művészeti kellékeket
- átvinni egy üzenetet egy másik tanár szobájába
- kidolgozni egy problémát a táblán vagy az overhead-en
- részt venni egy szerepjátékban
- tartani egy könyvet, posztert, táblázatot, vagy más kelléket, miközben tanítasz
- hívd a többi tanulót, hogy sorakozzanak fel
- végezz rendhagyó feladatokat
- válassz egy olvasmányt
- válassz egy olvasmányt
- válasszon egyhangosan
- kisebb feladatokat végezzen el más tanároknak
- figyelje a viselkedést, amikor rövid időre kimarad a teremből
- segítsen a hét sztárjának
- hozzon magának valamit a terem/iskola egy másik részéből
- hordoz dolgokat a folyosón
- egy speciális helyre ülni
- szövegekből felolvasni az osztálynak
- naplóbejegyzéseket megosztani
- csoportvezetőként tevékenykedni
Egy adott napon vagy időpontban meghatározott számú zsetont húzhatsz, például minden pénteken az elbocsátáskor, hogy további jutalmakat osszon ki. Ha jutalmakat adsz a diákjaidnak, ez egy jó módszer lenne, de ez a rendszer nem igényel kézzelfogható jutalmakat vagy kiadásokat a részedről.
GYőződj meg róla, hogy miután kihúzol egy zsetont a zsákból, visszateszed a szerveződbe, és nem a zsákba teszed vissza. Ürítsd ki a zsákot hetente, havonta vagy negyedévente, attól függően, hogy mennyi zsetonod van, és milyen gyakran szeretnéd, hogy az osztályod újrakezdje. A tanulóknak a belső szünetben vagy az elbocsátáskor szám szerint vissza kell válogatniuk neked a zsetonokat a szervezőbe.