Sistemul de jetoane a fost primul plan de gestionare a comportamentului pe care l-am conceput pentru elevii din clasele primare, iar popularitatea acestui sistem continuă să mă uimească! L-am postat pe site-ul meu cu mulți ani în urmă și nu am avut nicio idee despre cât de bine va rezona cu alți educatori. Există literalmente sute de profesori din întreaga lume care au folosit acest plan, pe care l-am numit „The World’s Easiest Token System” (Cel mai ușor sistem de jetoane din lume), după ce am cercetat economii complicate de jetoane care mă epuizaseră până când am terminat de citit despre ele.
Sistemul descris aici este extras din cartea The Cornerstone. A fost prezentat în Education World și a fost listat ca resursă pe site-ul Asociației Naționale pentru Educație la scurt timp după aceea. Deși îmi place să creez planuri noi și am experimentat de atunci numeroase alte sisteme de management al comportamentului de-a lungul anilor, Sistemul de jetoane cel mai ușor din lume va fi întotdeauna special pentru mine datorită rezonanței puternice pe care a avut-o în rândul altor profesori și a impactului său pozitiv asupra atâtor clase.
De ce funcționează acest sistem de jetoane
Sistemul cu jetoane este eficient pentru că NU necesită:
- să urmăriți comportamentul fiecărui copil pentru a penaliza sau recompensa
- toată clasa să se „comporte” pentru a fi recompensată
- să îi pedepsiți pe cei care s-au comportat bine din cauza acțiunilor celor care nu s-au comportat
- aceleași standarde comportamentale pentru toți
- elevi care sunt frecvent în necazuri să primească toate întăririle
- toți banii care trebuie cheltuiți pe bomboane sau premii
- punerea în scenă a unor recompense elaborate
- un sistem complicat de ajutor în clasă (prin jetoane se atribuie multe privilegii de lucru)
- timp de clasă care ar trebui să fie cheltuit pe activități academice
- multă maturitate la elevi: chiar și preșcolarii pot participa
Stabilirea sistemului de jetoane
Găsește niște jetoane, jetoane, cuburi sau orice obiecte pe care le poți accesa – chiar și mici bucățele de hârtie laminate vor funcționa. 10-20 per copil ar trebui să fie suficiente. (Dacă doriți jetoane exact ca cele pe care le-am folosit eu, verificați manipulatoarele de matematică cu contor cu două culori de pe Amazon.)
Asemnați numere de identificare personală (PIN) și scrieți-le pe jetoane. Dacă elevii dvs. nu au numere pentru un alt scop, atribuiți-le pentru acest lucru. (Ați putea să scrieți numele copiilor pe jetoane, dar atunci va trebui să faceți un set nou în fiecare an școlar și ori de câte ori se transferă copii noi în clasa dumneavoastră). Păstrați fiecare grup de jetoane sortate în secțiuni separate într-un fel de recipient, cum ar fi o cutie de rechizite sau un organizator de rechizite. (Al meu mi-a fost dat de o profesoară care se pensionează, care l-a primit de la soțul ei, muncitor în construcții). În cele din urmă, găsiți sau confecționați o cutie sau o pungă în care să puneți jetoanele atunci când acestea sunt acordate. Eu folosesc o pungă cu cordon mov și auriu strălucitor pe care am găsit-o la un magazin de un dolar în urmă cu câțiva ani. Aveți nevoie de una singură pentru întreaga clasă.
Introducerea sistemului în fața elevilor
Explicați clasei că fiecare profesor are o metodă de recompensare a comportamentului bun al elevilor. Rugați-i să își amintească unele dintre modalitățile prin care alți profesori i-au recompensat, de exemplu, autocolante, bani de joc pentru un magazin al clasei sau un lanț de agrafe de hârtie pentru a câștiga o petrecere cu pizza. Pregătiți-vă să limitați discuția, deoarece recompensele vor fi un subiect foarte popular!
Discuți cu copiii cum ar fi putut câștiga aceste recompense în clasele anterioare. Încurajați răspunsuri specifice. Aceasta este, de asemenea, o modalitate bună de a stabili așteptările comportamentale pentru an și de a verifica cunoștințele anterioare. Este posibil să doriți să enumerați ideile lor sau să le scrieți doar pe cele pe care le veți consolida. Decideți din timp dacă veți recompensa și aspectele academice cu sistemul de jetoane sau dacă acesta va fi pur social/comportamental.
Spuneți-le copiilor că anul acesta, în noua lor clasă, se vor acorda jetoane copiilor care manifestă comportamentele pe care le-ați discutat și alte acțiuni adecvate. Subliniați faptul că jetoanele nu vor fi acordate de fiecare dată, dar că îi veți surprinde pe elevi și că ei nu știu niciodată când li se va adăuga un jeton în sac. Acesta este un aspect important pentru ca ei să nu aștepte să fie recompensați de fiecare dată când respectă instrucțiunile. De asemenea, ați putea dori să menționați că, dacă un copil cere un jeton, nu i se va da unul, indiferent cât de bine a făcut treabă. Sunteți singura persoană care stabilește când vor fi acordate jetoane.
Faceți o mare producție din a arăta organizatorul de jetoane și containerul dvs. special, apoi demonstrați cum veți acorda jetoane. Spuneți unui copil că v-a plăcut modul în care a venit în acea dimineață și a început să lucreze imediat, așa că veți lua un jeton cu numărul său pe el și îl veți pune în sac. Spuneți unui alt copil că ați observat că a mers liniștit pe hol și faceți un spectacol mare de a pune un jeton pentru el. Oferiți întăriri specifice fiecărui copil din clasă și adăugați jetoane în pungă. Spuneți-le elevilor că vor avea oportunități de a câștiga jetoane în fiecare zi de școală, pe tot parcursul zilei.
Demonstrați cum veți scoate jetoane și veți oferi recompense. Subliniați că jetoanele vor fi scoase ori de câte ori veți avea o sarcină specială în clasă și cum ați putea scoate un jeton în orice moment pe parcursul zilei. Dacă veți trage, de asemenea, jetoane la o anumită oră sau într-o anumită zi, explicați și acest lucru.
Începeți imediat să folosiți jetoane pentru privilegiile din clasă. Dacă mergeți la ora de muzică imediat după discuție, ați putea extrage un jeton pentru a determina cine se va alinia primul sau cine va purta biletele de voie pentru cor. Folosiți frecvent jetoanele în primele câteva săptămâni de școală, astfel încât copiii să învețe cum funcționează sistemul și să facă legături între comportamentul lor și privilegii. Păstrați recompensele din economia de jetoane simple și folosiți-le frecvent!
Cum să folosiți și să întrețineți sistemul de jetoane
Puneți jetoanele în geantă ori de câte ori observați comportamente pe care doriți să le încurajați. Scoateți jetoane din pungă ori de câte ori trebuie să selectați un elev pentru un privilegiu sau o responsabilitate specială. Folosirea jetoanelor vă împiedică să vă amintiți cine s-a „comportat” recent și să determinați dacă apelați la elevi în mod echitabil. Deoarece comportamentul adecvat este cel care face ca jetoanele să fie adăugate în sac, cu cât este mai mare incidența comportamentului bun, cu atât este mai probabil ca un elev să primească responsabilități și privilegii suplimentare.
Utilizarea jetoanelor vă va simplifica sistemul de ajutoare – nu trebuie să atribuiți fiecare sarcină imaginabilă unui elev, deoarece puteți scoate jetoane pentru sarcini ocazionale. Folosiți jetoane atunci când aveți nevoie ca un student să:
- să distribuie materiale artistice
- să ducă un mesaj în sala altui profesor
- să lucreze la o problemă pe tablă sau pe retroproiector
- să participe la un joc de rol
- să țină o carte, un poster, o diagramă, sau un alt obiect de recuzită în timp ce predați
- chemați ceilalți elevi să se alinieze
- efectuați comisioane neregulate
- alegeți o lectură
- îndepliniți mici sarcini pentru alți profesori
- monitorizați comportamentul atunci când lipsiți pentru scurt timp din sală
- ajutați vedeta săptămânii
- să vă aducă ceva din altă parte a sălii/școlii
- să transportați lucruri pe hol
- să stea pe un scaun special
- să citească din texte în fața clasei
- să împărtășească însemnări din jurnal
- să servească drept lider de grup pentru activități
.cu voce tare
Puteți extrage un set de număr de jetoane într-o anumită zi sau oră, cum ar fi în fiecare vineri la plecare, pentru a distribui recompense suplimentare. Dacă le oferiți elevilor dvs. premii, aceasta ar fi o modalitate bună de a face acest lucru, dar acest sistem nu necesită recompense tangibile sau cheltuieli din partea dvs.
Asigurați-vă că, după ce scoateți un jeton din pungă, îl puneți la loc în organizator, și nu înapoi în pungă. Goliți sacul în fiecare săptămână, lună sau trimestru, în funcție de câte jetoane aveți și de cât de des doriți ca clasa dvs. să aibă un nou început. Elevii ar trebui să fie capabili să sorteze jetoanele după număr înapoi în organizator pentru dvs. în timpul pauzei de interior sau la ieșire.
.