2. osztályos leckék

Itt számos második osztályos lecketervet talál, amelyek segítik a szabványalapú tanítást. Számos lecke igazodik a Common Core állami szabványokhoz, így könnyedén integrálhatja őket a meglévő tantervébe. A második osztályos lecketervek rész folyamatosan bővülni fog, ahogy a Teacher.org közösségünkből egyre több tanár küldi be remekműveit. Kérjük, lépjen kapcsolatba velünk, ha van olyan óravázlata, amelyet szeretne hozzáadni. Önöknek hatalmukban áll inspirálni a jövőnket.

2. osztályos művészeti óratervek

A művészet a szabadban

Időtartam: 30-40 perc

Ebben a vizuális és előadóművészeti órában a diákok felfedezik művészeti képességeiket, miközben jobban kapcsolódnak a természethez. A tanulók kint vagy a kertben megkeresik a lehullott növényeket, és az osztályteremben felhasználják őket művészeti alkotások készítéséhez.

Bogarak és design

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók a művészeti elemek és a design különböző elveinek elemzéséhez használják a képességeiket.

Kínai újév

Időtartam: 50-60 perc

Ez a kínai újévről szóló, rendkívül magával ragadó társadalomismereti lecke az előadóművészet (dráma) elemeivel van integrálva. Ez a lecke a K-3-as tanulók számára alkalmas, mivel könnyen módosítható.

Kínai újév – legyezőtánc

Időtartam: 50-60 perc

Egy gyakorlatias lecke, amely a társadalomtudományi fogalmakat az előadóművészet (tánc) elemeivel integrálja. A diákok a hagyományos tárgyak és a tánc felfedezésével elmélyednek a kínai újév szokásaiban.

Kínai újév – Oroszlántánc

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke kiválóan alkalmas K-2. osztályosoknak. Integrálja a társadalomismeretet a vizuális és előadóművészeti elemekkel, miközben a gyerekek egy kínai oroszlánt és egy táncot alkotnak.

Karácsony a világ körül 1. rész

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke ötvözi a vizuális művészeteket a társadalomismerettel. A tanulók elolvassák, hogyan ünneplik a karácsonyt a világ különböző részein, és lerajzolják az adott helyszínt ábrázoló jelenetet.

Karácsony a világ körül 2. rész

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke a zenét és a társadalomismeretet ötvözi. A tanulók karácsonyi dalokat hallgatnak és tanulnak meg a világ minden tájáról, majd elemzik azokat.

Fólianyomtatás

Időtartam: Kb. 20 perc

Ebben a képzőművészeti leckében a tanulók egy nyomatot készítenek festékkel fóliára, majd részleteket adnak a nyomathoz.

Barátság – A különbségek elfogadása

Időtartam: 40-50 perc

Ez a “barátság” témájú lecke a zene, a tánc és a vizuális művészetek mellett a társadalomtudományi standardokat is integrálja. A lecke a “különbségek elfogadására” összpontosít, és kiválóan alkalmas K-2. osztályosok számára.

Mini dioráma

Időtartam: Több tanítási óra

Ez a képzőművészeti lecke lehetővé teszi a tanulók számára, hogy egy dioráma formájában megosszanak néhány személyes érdekességet. Minta rubrika mellékelve.

Szótagok borotválása

Időtartam: 20-45 perc

Ebben a képzőművészeti órában a tanulók egy egyedi médium segítségével olyan betűket, szavakat és képeket alkotnak, amelyek könnyen letörölhetők és megváltoztathatók.

Upside Down Art

Időtartam: 20 perctől 2 óráig, évfolyamtól függően

Ez a lecke lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a művészeti alkotást egy egyedi nézőpontból, miközben Michelangelóról tanulnak.

Vízfesték-pillangók

Időtartam: Kb. 30 perc

Ebben a képzőművészeti leckében a tanulók egy festékkel vagy vízfestékkel festett pillangót készítenek, hogy megmutassák, hogyan keverednek a színek.

Garn Painting

Időtartam: 20-60 perc évfolyamtól és tervezéstől függően

Ebben a leckében a tanulók egy egyedi médium, a fonal segítségével gyakorolhatják a művészi alkotást.

2. osztályos angol/nyelvművészeti óratervek

Author’s Purpose

Időtartam: 40-50 perc

A tanulóknak lehetőségük lesz elmélyülni a “Szerzői cél” világában ezzel a leckével. Ez a lecke a 2. osztályos szabványokhoz és elvárásokhoz igazodik.

A melléknevek felfedezése

Időtartam: Kb. 40-60 perc

A tanulók csoportokban dolgoznak, hogy különböző tárgyakat írjanak le íz, szag, megjelenés, tapintás és érzelmi érzés alapján.

Jó cselekedetek

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók felfedezzék a kedvesség és a másokkal való jó cselekedetek fontosságát, megértve, hogy “Az ember is ember, bármilyen kicsi is.”

A homofonok elrejtése

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke egyszerű bevezetést vagy felfrissítést nyújt a homofonokról, vagyis azokról a szavakról, amelyeket ugyanúgy ejtünk, de másképp írunk és jelentünk. A tanulók vizuális emlékeztetőt készítenek néhány gyakori homofonról.

A melléknevek megismerése

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók képesek lesznek megnevezni a mellékneveket a tanárnő történetének kedvenc szereplői és saját kedvenc történeteik leírásával.

Főötlet

Időtartam: körülbelül 45 perc

A lecke célja, hogy segítse a tanulók szövegértését és az osztályszintnek megfelelő szövegek elemzését.

Főötlet és részletek

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke arra szolgál, hogy a tanulók a nyomtatott vagy digitális szöveg illusztrációiból és szavaiból nyert információkat felhasználva bizonyítsák a szöveg szereplőinek, környezetének vagy cselekményének megértését.

Módszeres olvasás: Kifejező olvasás

Az idő hossza:

Rímes olvasás

Időtartam: 20 – 45 perc

Ezzel a leckével segítjük a tanulókat abban, hogy megértsék, hogyan kell kifejezéssel olvasni azáltal, hogy a leírtaktól függetlenül választanak egy kifejezést, amellyel olvasnak.

Rímes olvasás

Időtartam: 20 – 45 perc

Ez a lecke szócsaládokat és rímeket mutat be vagy erősít meg a kisgyermekek és/vagy a nehézségekkel küzdő olvasók számára.

Mesei témák

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megértsék, “hogyan reagálnak a történet szereplői a főbb eseményekre és kihívásokra”. -CCSS

Tearing Into Vocabulary

Időtartam: 15-30 perc

Ez egy gyors tevékenység, amely lehetővé teszi a tanulók számára, hogy együttműködve dolgozzanak, miközben növelik az adott lecke szókincsének tudatosságát.

What is a Verb?

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók képesek lesznek meghatározni és példákat mondani az igékre azáltal, hogy elmondják, hogyan ünneplik a születésnapjukat.

Fő gondolat írása

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke arra szolgál, hogy segítse a tanulókat az osztályzatnak megfelelő írásuk megszervezésében és összpontosításában.

2. osztályos környezetvédelmi óravázlatok

Parti nap

Időhossz: 45-75 perc

Ez a lecke lehetővé teszi a tanulók számára, hogy megismerjék a tengerparti környezetet és megtapasztalják a homokkal való munkát.

Madáretetős móka

Időtartam: 10-15 perc

A tanulók egy teljesen természetes madáretetőt készítenek, amelyet az iskola közelébe akasztanak, hogy a különböző évszakokban etessék a madarakat.

Kert a szemétből

Időtartam: 10-15 naponta több héten keresztül

A tanulók több növényt (kertet) hoznak létre olyan növényi részekből, amelyeket általában kidobnak.

Food Web Art Project

Időtartam: Kb. 60 perc

A tanulók megvitatják a táplálékhálózatokat és azt, hogy az állatok hogyan működnek együtt az óceáni bioszférában, és modellt készítenek arról, hogyan nyerik az állatok az energiát más állatoktól és a naptól.

A téli melegtartás

Időtartam: Kb. 30 perc

A tanulók megértik, hogy az állatok miért raktároznak zsírt a téli vagy hidegebb hónapokra, és hogy ez hogyan befolyásolja a hőmérsékletérzetet. Hogyan segít ebben a környezet és annak védelme?

Mérséklés, újrafelhasználás, újrahasznosítás (ebben a sorrendben)

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók megnéznek egy videót a csökkentésről, újrafelhasználásról és újrahasznosításról, majd egy galériasétát tesznek, hogy megvitassák a csökkentés, újrafelhasználás és újrahasznosítás egyéb módjairól szóló ötleteket.

Mentsük meg a világot

Időtartam: Két 45 perces lecke

Ez a lecke célja, hogy motiválja a tanulókat, hogy környezetvédelmi szuperhősökké váljanak.

Meg kell újrahasznosítanunk

Időtartam: Körülbelül 20 perc

A tanulók kreativitásukat felhasználva valami szemétnek tekintett dologból valami újat hoznak létre.

Ablakkert

Időtartam: Körülbelül 20 perc. Még néhány nap a növekedési folyamat megfigyelésére.

A tanulók terveznek, kísérleteznek és megfigyelik, ahogy a magok növekednek egy ablakkertben. A tanulók felfedezik, hogy ez miért fontos a környezetünk fenntarthatósága szempontjából.

2. osztályos matematika óravázlatok

Páros vagy páratlan természetjárás

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók természetjárást tesznek, hogy olyan dolgokat találjanak a természetben, amelyek páratlan vagy páros csoportokban vannak.

Az idő cseréje

Időhossz: 2-3 tanítási óra

A lecke során a tanulók gyakorolják az alapvető időmérést, és megértik az alapvető időegységeket.

Feed the Gator

Időtartam: Kb. 20 perc (a feladatok számától függ)

A tanulók három vagy több számjegyű számokat hasonlítanak össze vizuális jelek segítségével.

Fun Fraction Pizza

Időtartam: Kb. 45 perc

A tanulók építőpapírból 8 szeletre osztott “pizzát” készítenek. Minden egyes szeletet feldíszítenek, majd szeleteket cserélnek osztálytársaikkal, majd kiértékelik, hogy a végén hány szeletük van. Például: 1/8 szelet a saját pizzámból, 4/8 vagy ½ szelet a nő által készített pizzából, 2/8 vagy ¼ szelet a haverom által készített pizzából. Megjegyzés: A tanulóknak már kellett volna néhány leckét tartaniuk a törtek egyszerűsítéséről.

Grafikonok rovarokkal

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megtanuljanak egy legfeljebb négy kategóriát tartalmazó adatsort ábrázoló képgrafikont és egy oszlopdiagramot (egy egységnyi skálával) rajzolni. Emellett egyszerű összeillesztési, szétválasztási és összehasonlítási feladatokat oldanak meg.

Páratlan vagy páros

Időtartam: 20-30 perc

Ez a lecke segít a tanulóknak meghatározni, hogy egy tárgycsoport (legfeljebb 20) tagjainak száma páratlan vagy páros.

Scale It Up

Időtartam: 15-25 perc

Ez a lecke lehetővé teszi a tanulók számára, hogy bemutassák a méretarányok használatára vonatkozó ismereteiket.

Shape Up

Időtartam: 15-20 perc

Ez a lecke lehetővé teszi a tanulók számára, hogy bemutassák a különböző, az évfolyamnak megfelelő formák ismeretét.

Skittles Graph

Időtartam: Kb. 30 perc

A tanulók megtanulnak egy kis oszlopdiagramot készíteni, amelyhez cukorkákat használnak információként.

2. osztályos P.E. Lesson Plans

And Freeze!

Lecke hossza: Igény szerint

A tanulók gyakorolják a testnevelés órán megkövetelt hallási készségeket és alapvető fizikai fogalmakat. A tanulók az egyensúlyt és a koordinációt is gyakorolják.

Állati körök

Időtartam: 1 tanítási óra

Az állatok sebességével kapcsolatos információk összekapcsolásával a tanulók köröket futnak a tornateremben vagy a szabadban.

Mackóvadászat akadálypálya

Órák hossza: Kb. 30 perc

Ez a terv az olvasást kombinálja az egyensúly- és koordinációs készségekkel, hogy a tanulók egy egyszerű akadálypályán navigálhassanak.

Boom Over Movement Game

Órák hossza: 15-20 perc

A tanulók olyan játékot játszanak, amelyben gyorsan kell irányt változtatniuk. A tanulóknak úgy kell tenniük, mintha egy vitorláson lennének, amely éppen viharban van. Szóbeli parancsok alapján kell futniuk és irányt változtatniuk, valamint gyorsan le kell bukniuk, hogy elkerüljék, hogy a képzeletbeli gém eltalálja őket.

Pillangónyújtás

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke arra szolgál, hogy a tanulók többféle tevékenységen és megbeszélésen keresztül megismerjék a testmozgás fontosságát és okait.

Koordinációs tanfolyam

Időhossz: 10-40 perc

Ez a terv lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a koordinációt, miközben testmozgás marad.

Zenei mozgás

Időhossz: 1 tanóra

A tanulók a zene ütemére, szövegére, dallamára és más változók alapján mozognak.

A spagetti tetején

Órák hossza: 10 – 40 perc

Ez a terv lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a koordinációt, miközben testmozgásban maradnak.

Tányéraerobik

Órák hossza: Igény szerint

A tanulók alapvető aerobikmozdulatokat gyakorolnak, miközben megpróbálnak a papírtányérokon helyben maradni, ez segíti a koordinációt.

Race to the Answer

Időtartam: 20-30 perc

Ez az óra lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a csapatmunkát, az alapvető matematikai készségeket, és egy váltóversenyen keresztül testmozgást szerezzenek. Megjegyzés: A problémák/nehézségi szint évfolyamonként változtatható

Ride ‘Em Cowboy/lány

Időtartam: 20 – 30 perc

Ez a lecke lehetővé teszi a tanulók számára a durva motoros készségek gyakorlását.

Simon Says

Időtartam: Igény szerint

A tanulók gyakorolják a testnevelés órán megkövetelt hallási készségeket és alapvető fizikai fogalmakat.

Síelés a célvonalig

Időtartam: 10 – 40 perc

Ez a terv lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják a koordinációt, miközben a testmozgás nem csökken. A tanulók bemutatják, hogy egyenesen, hátrafelé és cikk-cakkban mozognak.

Mi idő van FOX?

Időtartam: 20 – 40 perc

A tanulók egy játékot játszanak, ahol különböző mozgásokat gyakorolnak, többek között ugrást, galoppot, ugrást, futást, kocogást, ugrást és gyaloglást. A Nemzeti Testnevelési Szabványok alapján a tanulóknak ezeket a készségeket az elmúlt 4 évben kellett volna tanulniuk.

2. osztályos természettudományos óratervek

Minden a beporzásról

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez az óra célja, hogy a tanulók egy egyszerű modellt fejlesszenek ki, amely egy állat funkcióját utánozza a magok szétszórásában vagy a növények beporzásában.

Minden a Holdról

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megértsék a Hold fontosságát. Többféle tevékenységen és szemléltetésen keresztül a tanulók megismerik a Hold fázisait, hogy néz ki, hogyan világít, és mennyi idő alatt kerüli meg a Hold a Földet.

Az állatok élőhelyei

Időtartam: 30 – 45 perc

A tanulók megtanulják, hogyan hozzanak létre egy állati élőhely kis változatát az osztályteremben található tárgyak és személyes rajzok segítségével.

Madáretetős móka

Időtartam: 10-15 perc

A tanulók egy teljesen természetes madáretetőt készítenek, amelyet az iskola közelébe akasztanak, hogy a különböző évszakokban etessék a madarakat.

Osztálytermi kert szemétből

Időtartam: 10-15 naponta több héten keresztül

A tanulók több növényt (kertet) hoznak létre olyan növényi részekből, amelyeket általában kidobnak.

Food Web Art Project

Időtartam: Kb. 60 perc

A tanulók megvitatják a táplálékhálózatokat és azt, hogy az állatok hogyan működnek együtt az óceáni bioszférában, és modellt készítenek arról, hogyan nyerik az állatok az energiát más állatoktól és a naptól.

A téli melegtartás

Időtartam: Kb. 30 perc

A tanulók megértik, hogy az állatok miért raktároznak zsírt a téli vagy hidegebb hónapokra, és hogy ez hogyan befolyásolja a hőmérsékletérzetet. Hogyan segít ebben a környezet és annak védelme?

Tanulmányok a Napról

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke segít a tanulóknak megérteni a nappalt és az éjszakát; az árnyékok hosszának és irányának napi változásait; valamint a Nap, a Hold és a csillagok különböző helyzetét a nap, a hónap és az év különböző időszakaiban.

Az öt érzékszerv megismerése

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók “az öt érzékszerv segítségével megfigyeljenek hétköznapi tárgyakat, leírják a hétköznapi tárgyak tulajdonságait, összehasonlítsák és osztályozzák a hétköznapi tárgyakat egy fizikai tulajdonságuk alapján, szóban és rajzokon keresztül közöljék megfigyeléseiket”.

A Hold fázisai

Időtartam: 20-30 perc

A tanulók összehajtható táblázatot készítenek, amely segít megjegyezni a Hold fázisait.

Naprendszer

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megértsék, hogy “a Föld Nap körüli és a Hold Föld körüli keringése, valamint a Földnek az északi és déli pólusai közötti tengely körüli forgása megfigyelhető mintákat okoz.

A hálaadás napi ételpiramis

Időtartam: 30-40 perc

A tanulók megvitatják a hálaadáskor az Egyesült Államokban hagyományosan fogyasztott ételeket, és az ételpiramis alapján elhelyezik őket az élelmiszercsoportokban.

A Föld

Időtartam: Kb. 45

Ez a lecke célja, hogy a tanulók megértsék a Föld és a Naprendszer viszonyát. Egy sor tevékenységen és interaktív tanításon keresztül a tanulók megtanulják, hogy a Föld Nap körüli és a Hold Föld körüli keringése, valamint a Földnek az északi és déli pólusai közötti tengely körüli forgása megfigyelhető mintákat okoz.

Ablakkert

Időtartam: Kb. 20 perc. Még néhány nap a növekedési folyamat megfigyelésére.

A tanulók terveznek, kísérleteznek és megfigyelik a magok növekedését egy ablakkertben. A tanulók felfedezik, miért fontos ez környezetünk fenntarthatósága szempontjából.

2. osztályos társadalomtudományi óratervek

Kínai újév

Időtartam: 50-60 perc

Ez a rendkívül magával ragadó társadalomtudományi óra a kínai újévről az előadóművészet (dráma) elemeivel van integrálva. Ez a lecke a K-3-as tanulók számára alkalmas, mivel könnyen módosítható.

Kínai újév – legyezőtánc

Időtartam: 50-60 perc

Egy gyakorlatias lecke, amely a társadalomtudományi fogalmakat az előadóművészet (tánc) elemeivel integrálja. A diákok a hagyományos tárgyak és a tánc felfedezésével elmélyednek a kínai újév szokásaiban.

Kínai újév – Oroszlántánc

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke kiválóan alkalmas K-2. osztályosoknak. Integrálja a társadalomismeretet a vizuális és előadóművészeti elemekkel, miközben a gyerekek egy kínai oroszlánt és egy táncot alkotnak.

Karácsony a világ körül 1. rész

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke ötvözi a vizuális művészeteket a társadalomismerettel. A tanulók elolvassák, hogyan ünneplik a karácsonyt a világ különböző részein, és lerajzolják az adott helyszínt ábrázoló jelenetet.

Karácsony a világ körül 2. rész

Időtartam: 30-40 perc

Ez a lecke a zenét és a társadalomismeretet ötvözi. A tanulók karácsonyi dalokat hallgatnak és tanulnak meg a világ minden tájáról, majd elemzik azokat.

Barátság – A különbségek elfogadása

Időtartam: 40-50 perc

Ez a lecke a “Barátságról” a társadalomtudományi standardokat integrálja a zene, a tánc és a vizuális művészetek mellett. A lecke a “különbségek elfogadására” összpontosít, és kiválóan alkalmas K-2. osztályosok számára.

Ünnepi hagyományok

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke arra szolgál, hogy a tanulók többféle tevékenységen, megbeszélésen és az ünnepekkel kapcsolatos kutatáson keresztül megértsék, milyen ünnepek és fesztiválok fontos részei a kultúrának.

Szabályok és törvények

Időtartam: Kb. 45 perc

Ez a lecke célja, hogy a tanulók értékeljék a szabályokat. Ez azért fontos, mert nem minden szabály feltétlenül jó vagy megfelelő. Néha az iskolai szabályokat önkényesen szabják meg, máskor konszenzus eredményeként születnek.

Újra kell hasznosítanunk

Időtartam: Körülbelül 20 perc

A tanulók kreativitásukat felhasználva valami szemétnek tekintett tárgyból valami újat alkotnak.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.