22 Avantages et inconvénients de la technologie dans l’éducation

La salle de classe moderne a fait plusieurs pas en avant dans son évolution de l’environnement d’apprentissage au cours des 25 dernières années. Beaucoup des avantages que nous avons vus dans ce cadre sont dus à l’introduction de nouvelles options technologiques pour les étudiants. Au lieu d’avoir un seul ordinateur à utiliser pour une classe ou un environnement de laboratoire pour toute l’école placé dans une pièce, nous pouvons maintenant aider les étudiants à apprendre à leur table ou à leur bureau avec des articles qui leur sont délivrés directement.

Notre développement de l’Internet depuis 1989 nous a aidé à inclure plus d’accès technologique à l’information dans la classe moderne également. Si vous avez grandi comme un enfant des années 80, alors vous aviez le chariot A/V venir dans votre classe pour regarder des vidéos éducatives et peut-être avoir une collation. Maintenant, les élèves ont la possibilité de jouer à des jeux d’apprentissage interactifs, de rivaliser avec d’autres élèves et d’avoir leurs statistiques éducatives suivies en temps réel pour savoir où ils doivent se concentrer.

Introduire la technologie pour les élèves dans une salle de classe peut certainement aider l’environnement éducatif, mais cela nécessite également un accès égal pour tous les élèves afin de s’assurer que chacun reçoit les mêmes chances de réussite. C’est pourquoi chaque district scolaire, enseignant et parent devrait examiner périodiquement les avantages et les inconvénients de la technologie dans les milieux éducatifs.

Liste des avantages de la technologie dans l’éducation

1. La technologie aide les enfants à rester motivés pendant le processus d’apprentissage.
La plupart des élèves n’aiment pas aller à l’école s’ils ont l’impression de perdre leur temps. Lorsque la technologie est autorisée en classe, les enseignants ont alors la possibilité de laisser les enfants travailler au rythme qui leur convient le mieux sans déranger les autres. Ils peuvent chercher des informations supplémentaires sur un sujet qu’ils apprennent ce jour-là, jouer à des jeux éducatifs qui renforcent la leçon, ou travailler sur du matériel avancé en utilisant un programme comme Zearn.

Parce que beaucoup d’options technologiques d’aujourd’hui permettent aux élèves de voir comment ils se débrouillent par rapport à la moyenne de tous les utilisateurs, cela leur donne une chance de pousser plus fort pour eux-mêmes et leur éducation. Beaucoup de programmes qui encouragent l’apprentissage délivrent également des récompenses ou des certificats d’attribution, ce qui contribue à rendre les leçons amusantes aussi.

2. Il encourage plus de communication entre les enseignants et les parents.
Lorsqu’il y a la technologie dans la salle de classe, alors il y a plus d’opportunités pour les parents et les enseignants de se connecter les uns aux autres. L’utilisation d’un blog pour la classe peut aider les parents à voir ce que leurs enfants apprennent chaque jour. Des applications et des logiciels permettent aux enseignants de rendre compte instantanément du comportement d’un enfant et d’informer les parents en temps réel de ce qui se passe dans la journée. Il existe des options pour les boîtes de chat, la messagerie instantanée et d’autres formes de communication également.

N’oublions pas non plus le courrier électronique ici. Depuis les années 1990, lorsque cette option technologique est entrée dans la salle de classe, elle a créé une plus grande fiabilité dans la messagerie entre les enseignants et les parents s’il y a un besoin de parler.

3. Les options technologiques dans la salle de classe sont très abordables.
Bien que le coût de la technologie dans la salle de classe puisse être important si vous introduisez de nouvelles options dans tout un district, le coût des ordinateurs des élèves, des tablettes et des éléments essentiels de la classe est minime. La plupart des ordinateurs des élèves coûtent moins de 200 $ chacun, et il existe plusieurs subventions disponibles au niveau local, étatique et national qui aident à compenser ces coûts pour les contribuables locaux.

« Internet est la première technologie depuis la presse à imprimer qui pourrait réduire le coût d’une excellente éducation et, ce faisant, rendre l’analyse coûts-avantages beaucoup plus facile pour la plupart des étudiants », a déclaré John Katzman. « Elle pourrait permettre aux écoles américaines de servir deux fois plus d’élèves qu’aujourd’hui, et de manière à la fois efficace et rentable. »

4. Elle crée de nouvelles façons d’apprendre pour l’élève d’aujourd’hui.
Il y a trois formes critiques d’intelligence que nous voyons chez les enfants d’aujourd’hui : émotionnelle, créative et pédagogique. L’environnement traditionnel de la classe, qui encourage généralement les leçons magistrales, se concentre davantage sur cette dernière option. Les tests standardisés et les outils de classement similaires font de même. Lorsque les enfants ont accès à la technologie aujourd’hui, alors ceux qui excellent en dehors de la configuration d’apprentissage standard peuvent encore réaliser leur plein potentiel.

La technologie permet aux enfants d’embrasser leur curiosité de multiples façons. Ils peuvent essayer de nouvelles choses sans embarras parce que leur accès à la technologie leur donne un certain niveau d’anonymat. Ce processus permet aux enfants de travailler, par essais et erreurs s’ils le souhaitent, pour voir si une stratégie différente les aide à apprendre plus efficacement.

5. La technologie nous permet de donner aux élèves l’accès aux données à partir d’un seul endroit.
Vous souvenez-vous quand un projet de recherche signifiait une visite à la bibliothèque pour pouvoir tirer 4-5 livres à lire, avoir accès à une encyclopédie et même à des microfilms à visionner afin d’avoir suffisamment de ressources pour terminer votre travail ? La technologie permet à un étudiant d’accéder à tous les éléments dont il a besoin pour un projet à partir d’une ressource centrale. Au lieu de passer tout ce temps à chercher quelque chose de spécifique ou d’attendre que votre bibliothèque le commande, vous pouvez lancer quelques requêtes sur Google et trouver ce dont vous avez besoin.

6. Elle nous donne un meilleur accès aux données comportementales sur les étudiants.
Les différentes applications, les choix de logiciels et les plateformes technologiques recueillent des données sur les étudiants qui peuvent montrer les habitudes de présence, les problèmes d’apprentissage dans des matières spécifiques et la façon dont ils réagissent dans des situations particulières. Ces informations conduisent à la création d’un profil où les enseignants, les écoles et les parents peuvent travailler ensemble pour identifier les endroits où un apprentissage supplémentaire peut être nécessaire. La technologie peut même aider un district scolaire à trouver leurs élèves très capables pour continuer à les pousser vers des travaux plus difficiles afin qu’ils restent engagés dans l’environnement d’apprentissage.

7. La technologie aide à préparer les élèves à leur monde futur.
Même s’il y a des avertissements de la part des fournisseurs médicaux sur la quantité de temps d’écran que les élèves reçoivent dans leur environnement de classe, la réalité du système éducatif moderne est que nous devons avoir une exposition à la technologie maintenant pour préparer nos enfants au monde qu’ils affronteront en tant qu’adultes. Ce secteur va continuer à évoluer. S’ils ne sont pas préparés à utiliser ces éléments aujourd’hui, alors demain pourrait être un combat pour eux.

Cela signifie que certaines matières traditionnelles pourraient ne pas être aussi importantes à enseigner pour certaines écoles ou certains enseignants. Est-il plus important qu’un élève apprenne à écrire en cursive ou qu’il sache taper à la machine sans utiliser la méthode du picotage à deux doigts ? Le codage est-il une compétence plus importante que l’apprentissage de la cuisine ? Les enfants devraient-ils savoir comment assembler une chaise en menuiserie ou avoir la capacité de monter leur propre ordinateur ?

Ce sont les questions que nous devons nous poser lorsque nous examinons les avantages et les inconvénients de la technologie en classe.

8. L’introduction de la technologie permet d’enseigner les compétences professionnelles nécessaires.
Bien qu’il y ait des régions d’extrême pauvreté et d’isolement qui n’ont pas accès à Internet aux États-Unis à l’heure actuelle, plus de 90 % des Américains ont une connexion à domicile aux ressources en ligne. En introduisant la technologie aux élèves dès leur plus jeune âge, nous pouvons leur enseigner les compétences professionnelles essentielles qui sont nécessaires pour réussir dans un monde numérique. C’est pourquoi l’écriture continue d’être une priorité absolue dans les classes de la maternelle à la quatrième année, les directives de formatage et l’utilisation des logiciels après, et savoir comment faire des recherches efficacement est abordé comme une compétence essentielle.

9. La technologie dans la salle de classe encourage la collaboration.
Les élèves retiennent très peu de l’information qu’ils reçoivent lorsqu’un enseignant fait un cours magistral à partir d’un manuel. Lorsqu’il y a des leçons interactives sur un tableau noir ou un tableau blanc, les enfants peuvent se souvenir d’environ 20 % de ce qui leur a été enseigné. Si un enseignant encourage une discussion en petit groupe, ce pourcentage peut quadrupler.

La technologie nous offre un moyen facile de développer les compétences de collaboration des élèves en utilisant des outils en ligne qui les encouragent à travailler ensemble de manière sûre. Si les enfants peuvent ensuite mettre en pratique ce qu’ils ont appris immédiatement, il y a très peu de choses qu’ils oublieront.

10. Il encourage les élèves à rester engagés dans leur environnement d’apprentissage.
Les enfants s’ennuient très facilement lorsqu’ils ont l’impression de déjà savoir ce qui est enseigné dans leur classe. Certains enfants se transformeront en mentors ou en leaders dans cette situation pour aider leurs camarades, mais il y en a beaucoup plus qui se désengagent par manque de stimulation. En introduisant la technologie dans la classe, il y a moins d’endroits où l’apprentissage répétitif doit avoir lieu. Les enseignants peuvent introduire de nouveaux sujets, essayer de nouvelles techniques, ou utiliser différents projets pour encourager l’apprentissage continu, ce qui crée plus d’engagement global.

11. Les enseignants ont plus de crédibilité lorsqu’ils utilisent la technologie en classe.
Les enseignants hésitent parfois à utiliser la technologie en classe parce qu’ils ne sont pas sûrs de ce qu’un élève pourrait avoir à la maison. Donner des devoirs qui nécessitent un accès à un ordinateur à un élève qui n’a pas cette technologie à la maison serait une perte de temps. Il peut également y avoir des réticences de la part des parents qui ne sont pas à l’aise avec l’idée de donner à leurs enfants du temps d’écran supplémentaire pour apprendre. Lorsque vous pouvez introduire ces éléments dans la salle de classe et que les enfants y apprennent, alors vous pouvez surmonter les barrières socio-économiques qui sont parfois en place pour les familles à faible revenu.

Liste des inconvénients de la technologie dans l’éducation

1. La présence de la technologie peut distraire les élèves.
Lorsque les enfants jouent à des jeux vidéo, ils peuvent se retrouver à réagir avec des comportements de type dépendance. Ils se concentrent sur le divertissement qu’ils reçoivent plus que tout autre chose. Si l’environnement éducatif utilise des jeux basés sur les récompenses pour encourager l’apprentissage, alors l’enfant pourrait être plus préoccupé par ce qu’il reçoit par le logiciel ou l’application au lieu de ce qu’il apprend.

Bien que les réponses correctes puissent être une indication de connaissances, il se peut qu’il n’y ait pas autant de rétention d’informations qu’espéré. Les enseignants doivent fixer et faire respecter des limites saines lors de l’utilisation de la technologie en classe pour s’assurer que des résultats sains sont possibles.

2. La technologie peut faciliter la tricherie.
Souvenez-vous des émissions de télévision et des films où les enfants s’introduisaient dans la classe d’un enseignant, volaient la clé de réponse d’un test, puis écrivaient tout sur leur poignet, leur chaussure ou un bout de papier ? Aujourd’hui, un élève peut s’envoyer un texte contenant ces informations. Il peut envoyer ces données à toute autre personne disposant d’un téléphone. Le courrier électronique peut également relayer ces informations. Il doit également y avoir des règles strictes en place concernant l’utilisation de la technologie pendant les quiz ou les tests, lorsqu’une mesure exacte des connaissances de l’élève est nécessaire pour évaluer ses progrès globaux.

3. L’utilisation de la technologie peut amener certains élèves à se déconnecter de la classe.
Interagir en ligne avec d’autres personnes est une expérience différente que lorsque vous collaborez sur Internet avec quelqu’un. Le fait d’être derrière un écran vous donne une couche d’anonymat que vous ne recevez pas avec une conversation en face à face. Apprendre à travailler ensemble à l’aide de la technologie est une compétence essentielle, mais cela ne peut être l’autre option que les enseignants introduisent dans leur classe. Nous devons encourager les interactions sociales qui communiquent avec précision les pensées, les sentiments ou les émotions, de sorte que lorsqu’un enfant est hors ligne, il peut encore se faire une meilleure vie.

4. Certains élèves peuvent ne pas connaître la différence entre les ressources fiables et non fiables.
Il y a beaucoup d’informations sur Internet aujourd’hui qui sont fausses ou exagérées d’une certaine manière, mais elles se font passer pour réelles. Selon des recherches publiées par le New York Magazine, moins de 60 % du trafic web actuel correspond à des recherches ou à des interactions de contenu basées sur l’humain. Chaque année, jusqu’à la moitié du trafic sur YouTube est constitué de robots qui se font passer pour des personnes. Non seulement le contenu est parfois faux, mais les utilisateurs peuvent également ne pas être réels. Les enseignants doivent montrer aux élèves comment accéder à des informations réelles, leur montrer comment vérifier leur validité, puis les encourager à les utiliser de manière appropriée.

5. La technologie est une ressource que toutes les familles ne peuvent pas se permettre.
Que la technologie soit dans la salle de classe ou à la maison, il y a la question de l’accessibilité financière dont il faut se préoccuper dans le monde d’aujourd’hui. Certains ménages ne peuvent pas se permettre d’acheter des ordinateurs pour que leurs enfants puissent gérer leurs travaux scolaires. Il y a des districts scolaires qui n’ont pas assez d’argent pour payer leurs salaires chaque année, et encore moins pour ajouter de nouveaux composants technologiques pour l’apprentissage.

Lorsque nous mettons l’accent sur le fait d’avoir la technologie dans la salle de classe, alors nous plaçons ceux qui sont au plus bas de l’échelle des salaires dans un désavantage important. Les élèves ayant un meilleur accès peuvent apprendre davantage et ont accès aux leçons plus souvent, ce qui signifie qu’ils ont une exposition supplémentaire à l’information qui peut augmenter leurs chances de réussite.

6. Certaines technologies pourraient remplacer l’enseignant dans certaines salles de classe.
Les leçons d’apprentissage interactif sont si efficaces aujourd’hui que le logiciel ou l’application peut devenir l’enseignant au lieu d’avoir une personne présente pour aider un élève. L’un des meilleurs exemples de cet inconvénient potentiel est ABC Mouse, qui fournit des instructions claires aux élèves dès 3 ans afin qu’ils puissent commencer à apprendre quand ils sont prêts.

Au lieu d’avoir un rôle pratique, la technologie fait de l’enseignant un observateur. Les nouvelles technologies automatisent le processus d’apprentissage tout en s’adaptant aux besoins changeants des élèves.

7. Il y a des problèmes de confidentialité à considérer avec la technologie dans la salle de classe.
Plus de 15 millions de personnes chaque année subissent un vol d’identité d’une manière ou d’une autre. C’est un empire criminel qui coûte à l’économie plus de 16 milliards de dollars par an. Depuis 2011, plus de 100 milliards de dollars de pertes ont eu lieu à cause de ce problème. L’une des raisons pour lesquelles il devient plus répandu est que davantage de personnes ont un meilleur accès à la technologie aujourd’hui.

Lorsque nous introduisons la technologie dans la salle de classe, nous mettons chaque jour l’identité de nos enfants en danger. Même lorsque les applications, les ordinateurs, les appareils mobiles et les systèmes d’exploitation disposent de filtres de confidentialité avancés qui réduisent la menace de perte d’identité, il n’y a aucun moyen de garantir que tous les risques ont disparu, à moins que l’équipement ne soit jamais en ligne. Si nous prenons cette mesure, alors nous finissons par perdre beaucoup des avantages de la présence de la technologie dans la classe en premier lieu.

8. La technologie dans la classe pourrait créer des problèmes médicaux pour certains enfants.
La fatigue oculaire se produit lorsque vous regardez un écran d’ordinateur pendant trop longtemps. Les symptômes de ce problème comprennent des douleurs au dos, aux yeux, au cou, une sensation de fatigue, une vision floue et des problèmes de concentration. Une utilisation intensive et continue de l’ordinateur peut entraîner des problèmes de myopie précoce, avec un taux de prévalence de plus de 60 % chez les personnes âgées de plus de 12 ans. Pour certaines personnes, l’impact de ce problème de santé est cumulatif, ce qui signifie que le temps qu’elles passent devant un téléphone, une tablette et une télévision peut également contribuer à des problèmes de santé oculaire.

9. Les enfants perdent souvent la notion du temps lorsqu’ils utilisent la technologie en classe.
Bien que les enfants puissent s’adapter à des environnements changeants sans trop y penser, leur idée de la normalité est souvent définie par ce qu’ils vivent en classe. Les enseignants et les écoles passent autant, sinon plus, de temps avec les enfants que leurs parents au cours de la journée, ce qui signifie que la salle de classe devient une partie influente de la vie de chaque élève. Encourager l’utilisation de la technologie pourrait aider à créer plus d’opportunités d’apprentissage, mais cela peut également conduire à un mode de vie plus sédentaire.

Lorsque les enfants restent assis trop longtemps pendant la journée, alors ils sont confrontés aux mêmes problèmes de santé que les adultes lorsqu’ils ne font pas assez d’exercice. Il peut y avoir des problèmes d’obésité, d’hyperactivité, de fatigue musculaire, des problèmes de sommeil et des problèmes de métabolisme avec la position assise prolongée. C’est pourquoi toute école qui introduit la technologie dans la classe devrait également encourager au moins 30 minutes d’activité physique modérée chaque fois que possible.

10. De nombreuses salles de classe imposent des limites à l’accès à la technologie.
Parce que les écoles sont conscientes des inconvénients potentiels que la technologie peut causer en classe, des limites sont imposées à l’utilisation des articles sous le couvert de la protection des enfants. Bien que les pare-feu et les bloqueurs de sites puissent empêcher la plupart des contenus dangereux d’atteindre les yeux des enfants, il n’est pas rare de voir cette question poussée un peu plus loin en limitant le travail sur ordinateur au traitement de texte et à la recherche de base. Les élèves reviennent à la maison avec des missions pour utiliser des technologies de leur propre chef, à la bibliothèque, ou par le biais d’un programme de prêt pour placer cette responsabilité sur les parents à la place.

Si nous imposons des limites aux enfants au lieu de leur apprendre à faire des choix judicieux, alors est-ce vraiment leur donner un environnement d’apprentissage ?

11. La technologie peut créer des dépendances pour le rappel de l’information.
Si vous ne pouvez pas vous rappeler instantanément d’un élément d’information, alors quelle est votre prochaine étape pour trouver une réponse ? La plupart des gens répondraient qu’ils chercheraient en ligne les données qu’ils veulent ou demanderaient à un assistant virtuel, comme Alexa, de leur donner la réponse. Avoir accès à une mine de ressources est merveilleux, mais cela peut aussi créer une dépendance du fait de sa présence. Si nous n’enseignons pas aux étudiants comment rappeler des informations par eux-mêmes sans l’utilisation d’un appareil intelligent ou d’un ordinateur, alors la prochaine génération d’étudiants pourrait être incapable de fonctionner à moins qu’il y ait une technologie à laquelle ils peuvent accéder.

Verdict sur les avantages et les inconvénients de la technologie dans la salle de classe

Ces avantages et inconvénients de la technologie dans la salle de classe indiquent que les étudiants et les enseignants peuvent être plus efficaces dans leurs rôles avec sa présence. Bien qu’il puisse y avoir différents niveaux de confort en fonction du degré d’exposition de chaque personne aux ordinateurs, aux tableaux blancs électroniques et à d’autres éléments, l’introduction d’une nouvelle technologie est un investissement qui peut offrir des dividendes permanents.

Il y a des moments où la technologie peut offrir de nouvelles expériences à un élève. Les enseignants peuvent utiliser des applications et des logiciels pour atteindre les enfants qui pourraient normalement se déconnecter de la classe.

La technologie dans la classe ouvre plus de portes, introduit de nouvelles expériences et crée plus d’opportunités pour la découverte de soi. Les aspects positifs qui se produisent avec l’intégration scolaire l’emportent généralement sur tous les problèmes qu’un district pourrait rencontrer.