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Psicología cognitiva:Atención – Toma de decisiones – Aprendizaje – Juicio – Memoria – Motivación – Percepción – Razonamiento – Pensamiento – Procesos cognitivosCognición -OutlineIndex

La valencia, tal y como se utiliza en psicología, especialmente al hablar de las emociones, significa el atractivo intrínseco (valencia positiva) o la aversión (valencia negativa) de un evento, objeto o situación. Sin embargo, el término también se utiliza para caracterizar y categorizar emociones específicas. Por ejemplo, las emociones popularmente denominadas «negativas», como la ira y el miedo, tienen «valencia negativa». La alegría tiene «valencia positiva». Las emociones con valencia positiva son evocadas por acontecimientos, objetos o situaciones con valencia positiva. El término también se utiliza para referirse al tono hedónico de los sentimientos, el afecto, ciertas conductas (por ejemplo, el acercamiento y la evitación), la consecución o no de objetivos y la conformidad con las normas o su violación. La ambivalencia puede considerarse como un conflicto entre portadores de valencia positiva y negativa.

Los teóricos que adoptan un enfoque basado en la valencia para estudiar el afecto, el juicio y la elección postulan que las emociones con la misma valencia (es decir, la ira y el miedo o el orgullo y la sorpresa) producen una influencia similar en los juicios y las elecciones. Por ejemplo, en base a esta teoría, las emociones con valencia negativa, ira y miedo, probablemente den lugar a juicios más negativos.

Historia del uso

El término entró en el uso del inglés en psicología con la traducción del alemán en 1935 de los trabajos de Kurt Lewin. La ambivalencia tiene una historia más larga.

Criterio para la emoción

La valencia es un criterio utilizado en algunas definiciones de emoción. La posible ausencia de valencia se cita como una razón para excluir la sorpresa, vista como la reacción de sobresalto, de la lista de emociones, aunque algunos la incluirían.

Medición

Se podría asignar un número a la valencia y tratarla como si se midiera, pero la validez de una medición basada en un informe subjetivo es cuestionable. La medición basada en las observaciones de las expresiones faciales, utilizando el Sistema de Codificación de Acciones Faciales y las microexpresiones (véase Paul Ekman), o en las modernas imágenes cerebrales funcionales puede superar esta objeción.

  1. Nico H. Frijda, The Emotions. Cambridge(UK): Cambridge University Press, 1986. p. 207
  2. Lerner, Jennifer, Dacher Keltner (2000). Beyond Valence: Toward a Model of Emotion-Specific Influences on Judgment and Choice. Cognition and Emotion 14 (4): 473-493.

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