Das Token-System war der erste Verhaltensmanagementplan, den ich für Grundschüler entwickelt habe, und die Beliebtheit dieses Systems erstaunt mich immer wieder! Ich habe es vor vielen Jahren auf meine Website gestellt und hatte keine Ahnung, wie gut es bei anderen Pädagogen ankommen würde. Es gibt buchstäblich Hunderte von Lehrern auf der ganzen Welt, die diesen Plan verwenden, den ich „The World’s Easiest Token System“ nannte, nachdem ich über komplizierte Token-Ökonomien recherchiert hatte, die mich erschöpft hatten, als ich damit fertig war, darüber zu lesen.
Das hier beschriebene System ist ein Auszug aus dem Buch The Cornerstone. Es wurde in Education World vorgestellt und kurz darauf als Ressource auf der Website der National Education Association aufgeführt. Obwohl ich es liebe, neue Pläne zu entwickeln und im Laufe der Jahre mit zahlreichen anderen Verhaltensmanagementsystemen experimentiert habe, wird das einfachste Wertmarkensystem der Welt für mich immer etwas Besonderes bleiben, weil es bei anderen Lehrern auf große Resonanz stößt und sich in so vielen Klassenzimmern positiv auswirkt.
Warum dieses Wertmarkensystem funktioniert
Das Token-System ist effektiv, weil es NICHT erforderlich ist:
- Sie müssen das Verhalten jedes einzelnen Kindes verfolgen, um es zu bestrafen oder zu belohnen
- die ganze Klasse muss sich ‚benehmen‘, um belohnt zu werden
- Sie müssen diejenigen bestrafen, die sich benommen haben, weil diejenigen, die sich nicht benommen haben
- die gleichen Verhaltensstandards für alle
- Schüler, die häufig in Schwierigkeiten geraten, um die ganze Verstärkung zu bekommen
- jedes Geld, das für Süßigkeiten oder Preise ausgegeben wird
- die Inszenierung von aufwendigen Belohnungen
- ein kompliziertes Klassenhelfersystem (Token weisen viele Jobprivilegien zu)
- Klassenzeit, die für akademische Zwecke verwendet werden sollte
- eine Menge Reife bei Schülern: Sogar Vorschulkinder können mitmachen
Einrichten des Wertmarkensystems
Beschaffen Sie Chips, Wertmarken, Würfel oder andere Gegenstände, auf die Sie zugreifen können – auch kleine laminierte Zettel sind geeignet. 10-20 pro Kind sollten ausreichen. (Wenn Sie genau solche Jetons haben möchten, wie ich sie verwendet habe, schauen Sie sich die zweifarbigen Zählmanipulatoren auf Amazon an.)
Vergeben Sie persönliche Identifikationsnummern (PINs) und schreiben Sie sie auf Ihre Jetons. Wenn Ihre Schüler keine Nummern für einen anderen Zweck haben, teilen Sie sie für diesen Zweck zu. (Sie können auch die Namen der Kinder auf die Wertmarken schreiben, aber dann müssen Sie jedes Schuljahr und jedes Mal, wenn neue Kinder in Ihre Klasse kommen, einen neuen Satz herstellen). Bewahren Sie jede Gruppe von Wertmarken in einer Art Behälter auf, z. B. in einer Bastelkiste oder einem Organizer für Bastelmaterial. (Meinen habe ich von einer pensionierten Lehrerin bekommen, die ihn von ihrem Mann, einem Bauarbeiter, bekommen hat.) Als Letztes sollten Sie eine Schachtel oder Tüte finden oder basteln, in die Sie die Spielmarken stecken, wenn sie vergeben werden. Ich verwende eine glitzernde lila-goldene Tasche mit Kordelzug, die ich vor ein paar Jahren in einem Supermarkt gefunden habe. Sie brauchen nur eine für die ganze Klasse.
Einführung der Schüler in das System
Erläutern Sie Ihrer Klasse, dass jeder Lehrer eine Methode hat, um gutes Verhalten der Schüler zu belohnen. Bitten Sie die Schüler, sich zu erinnern, wie andere Lehrer sie belohnt haben, z. B. mit Aufklebern, Spielgeld für einen Klassenladen oder einer Büroklammerkette, mit der man sich eine Pizza-Party verdient hat. Seien Sie darauf vorbereitet, die Diskussion einzuschränken, da Belohnungen ein sehr beliebtes Thema sein werden!
Diskutieren Sie mit den Kindern, wie sie diese Belohnungen in früheren Klassen verdient haben könnten. Ermutigen Sie sie zu konkreten Antworten. Dies ist auch eine gute Möglichkeit, Verhaltenserwartungen für das Jahr festzulegen und das Vorwissen zu überprüfen. Vielleicht möchten Sie die Ideen der Kinder auflisten oder nur die aufschreiben, die Sie verstärken werden. Entscheiden Sie im Voraus, ob Sie mit dem Token-System auch akademische Leistungen belohnen oder ob es sich um ein rein soziales/verhaltensbezogenes System handelt.
Erklären Sie den Kindern, dass in diesem Jahr in ihrer neuen Klasse die Kinder, die die besprochenen Verhaltensweisen und andere angemessene Handlungen zeigen, mit Token belohnt werden. Betonen Sie, dass die Wertmarken nicht jedes Mal vergeben werden, sondern dass Sie die Schüler überraschen werden und sie nie wissen, wann sie eine Wertmarke in die Tasche bekommen. Dies ist wichtig, damit sie nicht jedes Mal, wenn sie die Anweisungen befolgen, auf eine Belohnung warten. Sie sollten auch erwähnen, dass ein Kind, das um eine Marke bittet, keine bekommen wird, egal wie gut es gearbeitet hat. Sie sind die einzige Person, die bestimmt, wann die Spielmarken vergeben werden.
Machen Sie eine große Show daraus, den Spielmarken-Organisator und Ihren speziellen Behälter zu zeigen, und demonstrieren Sie dann, wie Sie die Spielmarken vergeben werden. Sagen Sie einem Kind, dass es Ihnen gefallen hat, wie es an diesem Morgen hereingekommen ist und sofort angefangen hat zu arbeiten. Sagen Sie einem anderen Kind, dass Sie bemerkt haben, dass es leise im Flur gelaufen ist, und legen Sie ihm mit großer Geste eine Wertmarke in die Tasche. Geben Sie jedem Kind in der Klasse eine spezifische Verstärkung und legen Sie Jetons in den Beutel. Sagen Sie den Schülern, dass sie an jedem Schultag die Möglichkeit haben werden, sich Wertmarken zu verdienen, und zwar den ganzen Tag lang.
Demonstrieren Sie, wie Sie Wertmarken ziehen und Belohnungen verteilen werden. Betonen Sie, dass Sie immer dann, wenn Sie eine besondere Aufgabe im Klassenzimmer haben, Wertmarken ziehen werden, und dass Sie zu jeder Zeit des Tages eine Wertmarke ziehen können. Wenn du auch zu einer bestimmten Zeit oder an einem bestimmten Tag Wertmarken ziehen wirst, erkläre das ebenfalls.
Beginne gleich damit, Wertmarken für Privilegien im Klassenzimmer zu verwenden. Wenn Sie gleich nach der Besprechung in den Musikunterricht gehen, könnten Sie einen Token ziehen, um zu bestimmen, wer sich zuerst anstellt oder wer die Erlaubniszettel für den Chor trägt. Setzen Sie die Wertmarken in den ersten Schulwochen häufig ein, damit die Kinder lernen, wie das System funktioniert, und einen Zusammenhang zwischen ihrem Verhalten und den Privilegien herstellen können. Halten Sie die Belohnungen der Wertmarkenwirtschaft einfach und verwenden Sie sie häufig!
Wie Sie Ihr Wertmarkensystem verwenden und pflegen
Setzen Sie Wertmarken in die Tasche, wenn Sie Verhaltensweisen sehen, die Sie fördern möchten. Ziehen Sie Wertmarken aus dem Beutel, wenn Sie einen Schüler für ein Privileg oder eine besondere Verantwortung auswählen müssen. Wenn Sie Wertmarken verwenden, müssen Sie sich nicht mehr daran erinnern, wer sich in letzter Zeit „benommen“ hat, und Sie müssen nicht mehr feststellen, ob Sie die Schüler gleichmäßig fordern. Da angemessenes Verhalten die Ursache dafür ist, dass Token in den Beutel kommen, ist es umso wahrscheinlicher, dass ein Schüler zusätzliche Aufgaben und Privilegien erhält, je häufiger er sich gut benimmt.
Die Verwendung von Token vereinfacht Ihr Helfersystem – Sie müssen einem Schüler nicht jede erdenkliche Aufgabe zuweisen, weil Sie Token für gelegentliche Aufgaben ziehen können. Verwenden Sie Token, wenn Sie einen Schüler dafür brauchen:
- Materialien verteilen
- eine Nachricht in das Zimmer eines anderen Lehrers bringen
- ein Problem an der Tafel oder am Overhead bearbeiten
- an einem Rollenspiel teilnehmen
- ein Buch, ein Plakat, eine Tabelle, oder ein anderes Hilfsmittel, während Sie unterrichten
- die anderen Schüler auffordern, sich aufzustellen
- unregelmäßige Besorgungen machen
- ein Lese- odervorlesen
- kleine Aufgaben für andere Lehrer erledigen
- Verhalten überwachen, wenn du kurz aus dem Raum bist
- dem Star der Woche helfen
- etwas aus einem anderen Teil des Raumes/der Schule mitbringen
- Sachen auf dem Flur
- auf einem besonderen Platz sitzen
- vor der Klasse aus Texten vorlesen
- Tagebucheinträge weitergeben
- als Gruppenleiter für Aktivitäten dienen
Du kannst an einem bestimmten Tag oder zu einer bestimmten Zeit eine bestimmte Anzahl von Token ziehen, z. B. jeden Freitag bei der Entlassung, um zusätzliche Belohnungen zu verteilen. Wenn Sie Ihren Schülern Preise geben, wäre dies ein guter Weg, aber dieses System erfordert keine greifbaren Belohnungen oder Ausgaben Ihrerseits.
Sie müssen sicherstellen, dass Sie, nachdem Sie einen Jeton aus dem Beutel gezogen haben, diesen wieder in Ihren Organizer und nicht zurück in den Beutel legen. Leeren Sie den Beutel jede Woche, jeden Monat oder jedes Quartal aus, je nachdem, wie viele Spielmarken Sie haben und wie oft Sie Ihrer Klasse einen Neuanfang ermöglichen wollen. Die Schüler sollten in der Lage sein, die Wertmarken in der Pause oder bei der Entlassung wieder in den Organizer zu sortieren.