Mulți oameni cred că pentru a lua note bune trebuie să fii un geniu sau să înveți tot timpul. Dar acest lucru nu este adevărat.
O notă este doar o măsură a performanței – adesea subiectivă – într-o clasă. Așadar, pentru a obține note bune este nevoie de o abilitate mult mai puțin impresionantă: să fii capabil să performezi bine la o clasă.
La Stanford, am învățat câteva trucuri pentru a fi un student mai bun (am terminat cu 40 de A și 3 B, pentru o medie de 3,97). În spiritul împărtășirii, iată câteva sugestii pentru a obține note mai bune și pentru a vă ajuta să obțineți numai note de 10 la facultate:
.
.
„Totul va fi bine dacă îți folosești mintea pentru deciziile tale, și mintea numai pentru deciziile tale.” Din 2007, mi-am dedicat viața pentru a împărtăși bucuria teoriei jocurilor și a matematicii. MindYourDecisions are acum peste 1.000 de articole gratuite, fără reclame, datorită sprijinului comunității! Ajutați și obțineți acces anticipat la articole cu o promisiune pe Patreon.
.
.
Fiți auto-motivați: notele pot conta
Nimeni nu mi-a spus vreodată că cea mai importantă parte a facultății sunt notele. Sincer, mi-ar fi frică să întâlnesc o astfel de persoană.
Experiența colegiului este atât de vastă și de îmbogățitoare încât notele nu sunt întotdeauna cel mai important lucru. Am cunoscut oameni care se antrenau pentru Jocurile Olimpice. Am cunoscut alți oameni care au început afaceri și se întâlneau cu capitaliști de risc. Am cunoscut alți oameni care și-au dedicat timpul relațiilor – unele dintre aceste cupluri sunt acum căsătorite – și aș spune că aceasta a fost, probabil, o utilizare mai bună a timpului decât notele, având în vedere cât de fericiți sunt.
Dar cunosc, de asemenea, o mulțime de oameni care au avut performanțe slabe la clasă și regretă acest lucru.
Notele contează pentru locurile de muncă, mai mult decât aș fi crezut. Acest lucru este cu siguranță adevărat în cazul locurilor de muncă guvernamentale, dintre care unele au cerințe specifice privind GPA. Unul dintre bunii mei prieteni a avut o medie de 2,96 GPA care l-a împiedicat să obțină un loc de muncă cu o medie minimă de 3,0 GPA (recrutorul nu s-a amuzat când a întrebat dacă îi vor „rotunji” GPA).
O mulțime de locuri de muncă în domeniul consultanței și al finanțelor au, de asemenea, cerințe GPA. Când am aplicat, o companie de consultanță în management de top avea o limită de 3,7 GPA pentru prima rundă de interviuri.
Dacă aceste standarde sunt justificabile este un fel de argument discutabil. Ele există și companiile cred că ele contează. Realitatea practică este că notele pot deschide uși la multe locuri de muncă de top și ar fi mai bine să obțineți note bune.
Dar pentru a obține note bune trebuie să vă doriți cu adevărat acest lucru. Facultatea este prea plină de distrageri și alte oportunități și nimeni nu te va ține de mână. Este important să fii auto-motivat, astfel încât să poți merge până la capăt cu ceea ce trebuie făcut.
Ceea ce mă aduce la primul meu sfat.
Sfatul 1: Cereți modele de lucrări
Niciodată nu mi-am putut da seama ce vrea un profesor la un curs bazat pe scris. Am predat lucrări îngrozitoare care au primit note de 10. Și am predat, de asemenea, lucrări foarte bine finisate, foarte bine documentate, care au primit un B minus – profesorului nu i-a plăcut stilul meu de scriere.
În loc să ghicesc ce voiau, am învățat în cele din urmă modalități de a afla ce voiau.
Mai degrabă decât să ghicesc ce voiau, am învățat în cele din urmă modalități de a afla ce voiau.
Punctul de cotitură pentru mine a fost o clasă de scriere din primul an. Trebuia să comparăm și să contrastăm lecțiile de moralitate din două povestiri scurte. O persoană mai tânără ca mine ar fi abordat pur și simplu tema în felul în care am crezut de cuviință. Dar mi-am dat seama că ar fi mai bine să recunosc că nu știam ce fac.
Am realizat că nu am scris niciodată așa ceva. Catedra de engleză din liceul meu era bună. Dar niciodată nu a trebuit să scriem eseuri mari în care să comparăm opere. Temele noastre erau întotdeauna critică literară a câte unui text – cu cât hiperanalizai mai mult o operă a lui Shakespeare, de exemplu, cu atât mai bine.
Așa că i-am recunoscut asta instructorului. I-am spus că nu știam ce fac și am cerut să văd un model de lucrare.
Ne-am întâlnit o zi mai târziu la departamentul de științe umaniste. Ea s-a dus la niște dulapuri vechi de dosare și a recuperat lucrări model din anii anteriori. A fotocopiat câteva pentru ca eu să le iau acasă.
Am citit aceste eseuri de mai multe ori. Am încercat să imit atât stilul, cât și structura lucrărilor. Am acordat o atenție deosebită modului în care era formată teza și modului în care autorii citau dovezile textuale.
Am transpus aceste lecții atunci când am scris lucrarea mea. Am primit o notă de 10, iar profesorul a comentat cât de bine m-am descurcat, spunând că am preluat stilul și mi s-a părut destul de natural pentru mine. Și, spre uimirea mea supremă, m-a întrebat apoi dacă poate folosi lucrarea mea ca model!
Și pot spune cu sinceritate că am fost surprins, deoarece nu eram cel mai bun scriitor din clasă. Nici pe departe. Erau oameni care se specializau în engleză și istorie în clasa mea.
Dar m-am descurcat bine pentru că știam ce aștepta profesoara de la o lucrare. Am fost singurul elev care a cerut exemple de lucrări model.
Tip 2: Obțineți teste vechi
La fel cum o lucrare model vă poate ajuta la un curs de scriere, un test vechi vă poate ajuta la un curs tehnic.
Un test vechi vă poate da o idee despre structura examenului și despre tipurile de întrebări care vor fi puse. Deși este puțin probabil ca un profesor să pună exact aceleași întrebări, se mai întâmplă din când în când. Acest lucru este valabil mai ales atunci când profesorul este o persoană nouă și este prea leneș pentru a scrie noi întrebări de examen. Întotdeauna m-am asigurat că pot rezolva aceste examene vechi la rece.
Câțiva profesori au fost destul de amabili să ne dea teste vechi. În acest caz, strategia a fost ușor diferită. Eram destul de sigur că profesorul nu va repeta același material de examen, așa că m-am concentrat un pic mai mult pe alte subiecte. Am petrecut totuși un timp bun învățând aceste întrebări – la urma urmei, ce este mai jenant decât să ratezi o întrebare atunci când profesorul ți-o dă în avans!
Cel mai mare câștig este atunci când poți obține o copie pe care profesorul nu o eliberează clasei. Aici ajută să cunoști oameni care tocmai au urmat cursul (frăția de afaceri a prietenului meu a catalogat examenele de la cursurile populare). Aceste întrebări sunt aur puteți să le încercați într-un cadru de examen simulat.
Tip 3: Citiți alte manuale
Niciodată nu am înțeles cum profesorii alegeau manualele. Unii profesori alegeau manualele pe care le dețineau. Alții alegeau manualele pe care un profesor anterior le folosea pentru consecvență.
Ceea ce am învățat este că manualele nu erau întotdeauna alese pentru că erau cele mai bune. M-a uimit faptul că într-un cadru universitar, în care studenții au cheltuit atât de mulți bani, materialul educațional ar putea fi sub așteptări.
O parte din confuzia ta ar putea fi cauzată de manualul tău! Au fost multe momente în care am fost confuz la cursurile de economie și matematică cu privire la teoreme și definiții de bază. Am încercat cât am putut să le înțeleg din carte. Dar când acest lucru a eșuat, am încercat altceva.
Îmi amintesc o dată când am fost foarte confuz la geometrie diferențială. Cartea definise ceva și mi se părea foarte vag. Profesorul nu făcuse decât să recicleze aceleași exemple în clasă, așa că eram pierdut.
Știam că este un subiect important, așa că m-am gândit că trebuie să îl învăț. M-am dus la biblioteca de matematică și am căutat cărți despre geometria diferențială. Erau două și am căutat prompt același subiect în ele. În câteva minute am dat peste un grafic și un exemplu care mi s-a părut perfect logic. Setul de probleme rezultat a fost floare la ureche și m-am simțit foarte confortabil cu conceptul mai departe.
Recunosc că am avut noroc că am găsit cărțile potrivite. Dar au fost momente în care nu am putut găsi manuale alternative care să explice lucrurile. Și atunci am încercat următorul sfat.
Tip 4: Revizuiți materialul de curs de la o altă universitate (sau de la un alt prof)
Dacă nu vă puteți înțelege profesorul, încercați pe altcineva.
Există o șansă decentă ca același material de curs să fie predat la o altă universitate. Este adesea posibil să găsiți acel material de curs folosind căutări pe Google și să parcurgeți notele de curs, problemele și discuțiile.
Am avut nevoie în special de acest lucru în timpul unui curs avansat de teoria jocurilor pe care l-am urmat, în care majoritatea clasei era formată din doctoranzi din anul doi. Statisticile erau peste capul meu și m-am pierdut de multe ori. Am găsit suportul de curs atât pentru partea de statistică, cât și pentru partea de teoria jocurilor și am pus cap la cap informațiile.
Acest sfat funcționează foarte bine pentru cursurile introductive, cum ar fi algebra liniară și fizica introductivă, deoarece practic fiecare universitate oferă aceste cursuri.
Cele mai plictisitoare lucruri pe care le-am făcut pentru a obține note bune
În timp ce aceste patru sfaturi mari m-au ajutat să-mi dau un avantaj, ele nu au fost singurul motiv pentru care am obținut note bune. Am făcut o mulțime de lucruri de bază despre care oamenii vorbesc tot timpul. Iată câteva dintre obiceiurile banale pe care le-am păstrat.
Somn din belșug
Sunt un adept al odihnei de o noapte întreagă. Acesta este un lucru personal, deși am auzit că somnul este important pentru învățare. Cel puțin m-a ajutat să rămân relaxat și nu am fost niciodată iritabil ca acei oameni care dormeau 4 ore.
Am studiat 4-6 ore în fiecare zi
Am studiat în majoritatea zilelor. Rutina pentru mine era să învăț după-amiaza și imediat după cină. Deseori studiam de la 15:00 la 18:00, luam o oră de la cină, iar apoi de la 19:00 la 22:00. Bineînțeles că se schimba atunci când aveam comisioane sau când voiam să joc baschet, dar în general era o rutină.
Programat într-un planificator zilnic
Întotdeauna mi-am notat examenele intermediare și cele finale de la începutul orei. Întotdeauna am vrut să fiu pregătit și de aceea rareori făceam lucruri în ultimul moment. De multe ori îmi planificam zilele oră cu oră, astfel încât să am un plan și să rămân concentrată.
Am mers la orele de birou dacă era nevoie
Cunoșteam prea mulți oameni care încercau să își dea seama singuri de lucruri. Învățarea nu înseamnă doar să stai cu o carte și să te chinui. Este un proces dinamic, iar discuțiile pot ajuta adesea. Dacă petreceam mai mult de o zi încercând să deslușesc ceva, mă duceam la profesor sau la asistentul de predare și ceream niște indicații.
„Note de curs memorate” și probleme până la examenul final
Mă gândeam că notele de curs și materialul erau o bună orientare a materialului de testare. M-am asigurat să am acest material bine pus la punct. Pentru orele de matematică am făcut o listă de teoreme și definiții și le-am reținut la rece. Cea mai mare parte a testului erau variații pe aceste concepte, așa că simpla cunoaștere a acestora mi-a oferit un avantaj uriaș.
Consiliile autoexplicative
Acestea chiar ar trebui să fie de la sine înțelese, dar bineînțeles că am făcut aceste lucruri:
- Am mers la tutori
- Am ales profesorii și clasele cu înțelepciune
- Am citit programul de studiu
- Am completat materialul de curs
- Am studiat la bibliotecă
Am păstrat un echilibru cu exercițiile fizice, alte cluburi, prieteni
Este ușor să te epuizezi pe partea academică. Întotdeauna am avut grijă să programez 2 sau mai multe ore într-o zi pentru timp liber cu prietenii și/sau exerciții fizice.
Câteva sfaturi pe care nu le-am făcut
Există câteva sfaturi general acceptate pe care nu le-am urmat.
Nu am mâncat niciodată un mic dejun tradițional
De obicei, am mâncat doar o banană în timp ce mă îndreptam spre cursul de dimineață. Din moment ce nu am petrecut mult timp cu micul dejun, m-am putut trezi puțin mai târziu și, personal, am fost mulțumit de somn. Deși cunosc mulți oameni care jurau pentru masa de dimineață, lipsa acesteia nu mi-a afectat în cele din urmă notele mele.
Am chiulit de la secțiuni și, uneori, de la ore
Existau unii profesori și asistenți care reușeau să încurce pe toată lumea. Unul dintre profesorii mei de statistică a arătat un diapozitiv cu o Diagramă Venn cu cercuri suprapuse și a susținut că evenimentele se „exclud reciproc”. Când un student a subliniat că există o zonă de intersecție – partea care nu se exclude reciproc – profesorul a spus doar „oh, este o greșeală de scriere” și a spus clasei să o ignore. Ceea ce a urmat a fost cel mai confuz și alambicat exemplu pe care l-am auzit vreodată. Prezența la curs a fost opțională și nu m-am mai dus niciodată (am fost unul dintre puținii care au luat A+).
Care sunt sfaturile tale?
Dacă ești un elev bun, sunt sigur că sunt o mulțime de oameni care ar putea beneficia de sfaturile tale.
Ai luat note bune? A contat după ce ai absolvit? Care sunt sfaturile tale pentru a obține note bune?
Rămâi în contact!
Dacă ți-a plăcut această postare, mă poți urmări pe Twitter la @preshtalwalkar.
De asemenea, fac videoclipuri de matematică pe YouTube sub canalul MindYourDecisions.
.