L’examen des options scolaires peut ressembler à essayer de trier les fils d’une tapisserie. Tout est tissé et mélangé de manière à ce qu’il faille beaucoup de recherches pour le décortiquer. Des termes tels que « montessori », « magnet » ou « parochial » peuvent vous amener à prendre la tangente pour trouver des définitions. Il y a des décisions difficiles à prendre pour trouver la bonne école sans la confusion supplémentaire des différents types d’écoles. C’est pourquoi nous avons compilé une partie de la recherche pour vous.
Presque chaque type d’école peut être trié dans la catégorie publique ou privée en fonction de son financement. Les écoles publiques reçoivent leur financement du gouvernement et les écoles privées reçoivent leur financement partout ailleurs. Bien que la plupart des écoles puissent être classées dans ces deux catégories, la répartition standard entre écoles publiques et privées ne touche guère le large éventail d’écoles que vous pouvez trouver.
Dans cet esprit, nous avons classé 13 types d’écoles différents en fonction de leur principale source de financement. Lisez la suite pour obtenir un guide des choix d’écoles aux États-Unis et affiner votre recherche de l’école parfaite.
Lisez-les tous pour comparer ou cliquez sur le lien ci-dessous pour vous diriger directement vers le type d’école que vous recherchez.
| École publique traditionnelle | École charter |
| École magnétique | École virtuelle ou en ligne |
| École privée traditionnelle | École d’internat |
| École d’immersion linguistique | École Montessori |
| École privée d’éducation spécialisée | École paroissiale |
| École religieuse | École Reggio Emilia |
| École Waldorf |
Types d’écoles publiques
École publique traditionnelle
« Les écoles publiques sont gérées par des fonds locaux, l’État et les fonds du gouvernement fédéral », explique Emily Brown de Get Academic Help. Les proportions et les sources de financement peuvent varier d’un État à l’autre, selon la National School Boards Association, mais seulement jusqu’à 9 % du financement de l’enseignement public traditionnel provient du gouvernement fédéral.
Les écoles publiques traditionnelles doivent respecter certaines normes. Les enseignants doivent avoir le permis approprié pour travailler dans une école publique, qui est généralement mandaté par l’État dans lequel ils sont situés. Les élèves fréquentent une école publique en fonction de leur lieu de résidence et ne sont pas tenus de payer des frais de scolarité. Les écoles elles-mêmes doivent respecter des règles en matière de programmes, de politique et de gouvernance, dont la plupart sont décidées au niveau de l’État et au niveau local, selon le ministère américain de l’éducation. Une comparaison des performances et des normes des écoles publiques par État peut être trouvée ici.
École à charte
« Les écoles à charte offrent un hybride institutionnel », écrit Great Schools.org. « Comme les écoles publiques traditionnelles, les écoles à charte sont gratuites… . Cependant, les parents doivent généralement soumettre une demande distincte pour inscrire un enfant dans une école à charte, et comme les écoles privées, les places sont souvent limitées. »
Toute entreprise, organisation ou individu peut demander une charte pour ouvrir une école à charte. Si l’État leur accorde leur charte, l’école recevra un certain montant de financement pour une période de temps limitée – généralement 3-5 ans. Si l’école ne répond pas aux attentes en matière de performances, sa charte n’est pas renouvelée et elle ferme.
« L’octroi d’une charte permet à l’école de fonctionner de manière autonome par rapport au système scolaire public existant », indique le Public School Review. « Beaucoup offrent un environnement d’apprentissage unique, comme une école dont les cours de sciences se déroulent sur le terrain, ou une spécialisation dans l’éducation artistique. » Les écoles à charte choisissent souvent une spécialisation ou un énoncé de mission qui répond à un besoin de leur communauté.
Les enseignants et les administrateurs des écoles à charte ont plus d’autorité pour prendre des décisions que la plupart des écoles publiques traditionnelles, et le coût de cette liberté est une pression constante pour être performant. Une nouvelle école à charte pourrait ne pas impressionner la législature au cours de ses premières années et perdre son financement. Du bon côté des choses, cela signifie qu’une école à charte qui existe depuis un certain temps a prouvé sa valeur en matière de résultats plusieurs fois.
École magnétique
Les écoles magnétiques se spécialisent dans certains domaines tels que la technologie, les sciences ou les arts. Ce sont des écoles publiques gratuites gérées par des districts scolaires ou un groupe de districts.
L’éducation magnet rapporte que certaines écoles magnet admettent les élèves en fonction de leurs résultats, souvent appelées écoles « talentueuses &douées ». « Ils sont très compétitifs et très sélectifs », dit Brown, ajoutant que les étudiants passent généralement par des tests rigoureux et des applications pour y assister. D’autres écoles d’aimants s’inscrivent en utilisant une loterie aléatoire et admettent tout étudiant qui désire y assister.
Les écoles d’aimants ont tendance à être très intentionnelles quant au maintien d’une population étudiante diversifiée et sont susceptibles d’avoir une liste d’attente d’étudiants essayant de s’inscrire. « En conséquence, elles favorisent un apprentissage cognitif et social de plus haut niveau », écrit Magnet Education. « Les écoles magnétiques font l’effort supplémentaire de créer un sens de la classe et de la communauté scolaire … le programme est également clair et transparent pour les familles afin qu’elles puissent s’engager plus pleinement dans l’apprentissage de leurs élèves. »
École publique virtuelle (ou en ligne)
De nombreux districts scolaires publics créent plus d’options pour leurs élèves en ouvrant des options virtuelles. Cela peut prêter à confusion car il existe également des écoles privées virtuelles, des cours en ligne qui peuvent compléter une éducation traditionnelle en brique et mortier, et des classes virtuelles liées à l’enseignement à domicile.
Une école publique virtuelle, cependant, a les mêmes exigences en matière de titres d’enseignant, d’évaluations académiques et de gestion qu’une école publique traditionnelle. K12écrit : « Tous les programmes virtuels ne se ressemblent pas ; il est important de connaître la différence entre les écoles virtuelles publiques de haute qualité, à temps plein et à l’échelle de l’État, et les autres programmes qui proposent de simples cours par correspondance ou complémentaires. »
« Nous rencontrons vraiment nos élèves là où ils ont besoin que leurs enseignants soient dans leur parcours éducatif », déclare Elise Harris, enseignante de collège pour la Florida Virtual School. Harris dit qu’un énorme avantage de l’école virtuelle est la flexibilité et l’indépendance accrues qu’elle offre. « Les parents et les élèves aiment la liberté de choix et de personnalisation, ainsi que la liberté d’horaire. »
Harris dit que son école virtuelle utilise des données d’enquête pour offrir des cours que les élèves recherchent et pour personnaliser les plans d’apprentissage pour chaque élève. « Les enseignants virtuels peuvent vraiment individualiser l’apprentissage en fonction des besoins distinctifs de chaque élève. Comme les élèves ont accès aux cours 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, tout au long de l’année, nous ne sommes pas prisonniers du temps. »
Puisque la communication est un pilier si crucial du succès d’une école virtuelle, Harris pense que les parents ont la possibilité de se sentir plus impliqués dans l’éducation de leurs enfants. « Les étudiants et les parents sont en mesure d’atteindre avec n’importe quelle question pendant la semaine, en sachant qu’ils auront une réponse à leur question dans les 24 heures. »
Types d’école privée
École privée traditionnelle
« Les écoles privées ne sont pas financées par le gouvernement », dit Brown. « C’est pourquoi elles font payer des frais de scolarité ». Cette séparation du financement gouvernemental leur donne la liberté de ne pas suivre le programme national selon Brown. Une école privée sans autre désignation particulière peut être classée comme indépendante. Après cela, les options sont infinies.
« Les écoles privées peuvent être (gérées par) des entreprises à but lucratif, ou elles peuvent être à but non lucratif comme celles gérées par des fondations privées ou des confessions religieuses », explique Brown. Dans la plupart de ces cas, le financement principal de l’école provient de ses étudiants. Les parents paient des frais de scolarité pour que leurs enfants puissent y assister.
Internat
« Par définition, un internat est toute école qui offre la nourriture et le logement à ses étudiants. Cependant, c’est aussi beaucoup plus que cela », écrit The Best Schools.org. « Un internat est une communauté florissante d’érudits, de sportifs et d’artistes. » Pour créer cette communauté, la plupart des internats exigent que la plupart de leurs étudiants vivent sur le campus pendant l’année scolaire.
Censées dépasser le seul cadre académique, ces communautés offrent des possibilités de relations plus profondes avec le corps professoral et les autres étudiants grâce à toutes sortes d’activités extrascolaires réunies en un seul endroit. Le corps professoral, le personnel et leurs familles vivent souvent sur le campus et occupent des fonctions d’encadrement ou de conseil.
École d’immersion linguistique
Les écoles d’immersion linguistique plongent leurs élèves dans une deuxième langue. Les enseignants bilingues enseignent leurs classes dans la deuxième langue à des degrés divers. « En général, les programmes sont conçus pour les élèves dont la langue maternelle est l’anglais », selon le Center for Applied Linguistics (CAL). Le CAL répertorie les écoles d’immersion sous trois catégories principales : l’immersion totale, partielle et à double sens.
L’immersion totale est celle où toutes (ou presque toutes) les matières des classes inférieures sont enseignées dans la langue étrangère, avec un enseignement en anglais dans les classes plus anciennes. L’immersion partielle est celle où jusqu’à 50 % des matières sont enseignées dans la langue étrangère. « Dans certains programmes, la matière enseignée dans la langue étrangère est renforcée en anglais », selon le CAL. Les programmes d’immersion à double sens accordent une importance égale à l’anglais et à une langue non anglaise parce que beaucoup de leurs élèves sont des locuteurs natifs de la langue non anglaise.
Bien que beaucoup aiment l’idée que leurs enfants développent une aisance dans une autre langue, ils pourraient craindre que les scores en anglais en prennent un coup. Mais l’Asia Society cite des recherches qui montrent que les élèves en immersion obtiennent des résultats tout aussi bons, voire meilleurs, aux tests d’anglais standardisés que leurs pairs non immergés au moment où ils atteignent l’école secondaire.
« De plus, la réussite scolaire aux tests administrés en anglais se produit indépendamment de la deuxième langue apprise », écrit l’Asia Society. En d’autres termes, si la langue d’immersion est basée sur l’alphabet (espagnol, hawaïen, français) ou sur les caractères (mandarin, japonais, cantonais), les élèves qui maîtrisent l’anglais suivent le rythme scolaire de leurs camarades de l’école traditionnelle.
École Montessori
« Montessori est une façon d’enseigner qui honore l’individualité et les intérêts de chaque enfant », explique Shara Challa Arora, directrice générale des écoles Sugar Mill Montessori et Meadow Montessori. « L’enseignant prépare la classe, invitant les enfants à explorer et à apprendre par le biais d’activités pratiques. »
Les écoles Montessori mettent l’accent sur l’exploration. Arora dit que les enfants sont encouragés à poser des questions et à éprouver la joie de découvrir le monde qui les entoure à travers leur expérience en classe. « Le programme d’études est très complet », dit Arora, expliquant qu’il couvre les mathématiques, la langue et les sciences ainsi que des sujets basés sur les sens.
« Les communautés de classe dans une école Montessori sont conçues pour être des communautés de trois ans », dit la directrice de l’école Pines Montessori, Patty Sobelman. Chaque enseignant aura le même groupe d’enfants pendant trois ans. Mme Sobelman souligne que cette structure donne aux enseignants le temps d’établir des relations avec les élèves et leurs familles, qui personnalisent et approfondissent la matière étudiée. « Nous inscrivons des familles, pas seulement des enfants. Lorsqu’une famille choisit Montessori pour son enfant, elle le choisit aussi pour sa famille. »
École privée d’éducation spécialisée
« Les écoles privées d’éducation spécialisée sont axées sur les élèves ayant des besoins particuliers », explique
Bon Crowder de Math Four. « Souvent, ils soutiennent les différences d’apprentissage spécifiques comme le spectre autistique, les lésions cérébrales, les vitesses de traitement plus lentes, le TDAH, l’anxiété grave ou d’autres différences neurologiques. »
Ces écoles seront mieux équipées que l’école moyenne pour répondre aux besoins d’apprentissage spécialisés de leurs élèves. Les enseignants, l’administration et le personnel supplémentaire comme les conseillers, les infirmières et les conseillers académiques sont très informés et à l’écoute des besoins spécifiques de leur population. Cela peut être une bouée de sauvetage pour les élèves qui ont besoin de plus d’adaptations que ce que le système scolaire typique offre.
Crowder souligne que les écoles d’éducation spécialisée concentrées dans un domaine (comme l’autisme) peuvent certainement fournir un meilleur service à leurs élèves, mais aussi que les élèves en pleine croissance pourraient développer d’importantes compétences d’adaptation et sociales lorsqu’ils sont dans une école avec une population moins ciblée.
École paroissiale
Une école paroissiale est une école privée religieuse qui reçoit des fonds d’une église locale. Alors que d’autres types d’écoles religieuses peuvent avoir divers degrés de financement par une église, le terme paroissial indique que l’école sera en partenariat avec une église locale.
Le diacre Michael S. Brooks, directeur de l’école St. Patrick écrit sur le site Web de l’école : « Une école privée catholique est financée presque entièrement par les frais de scolarité qui sont payés pour chaque élève présent. Si les dépenses de fonctionnement de l’école augmentent de manière significative, les frais de scolarité augmentent en conséquence. Une école catholique paroissiale, en revanche, est une extension d’une plus grande entité, à savoir l’église locale. »
École religieuse
Les écoles religieuses sont des institutions privées ayant une affiliation religieuse. Il existe de nombreuses organisations et associations dans cette catégorie pour aider à définir l’école religieuse. Par exemple, Agudath Israel of America, ELCA Lutheran Schools, National Association of Independent Schools (NAIS) et bien d’autres.
Les écoles religieuses sont souvent classées comme des écoles privées indépendantes, mais sont affiliées à une association. Selon Brian O’Neel, qui envoie ses enfants à la Regina Luminis Academy, l’étiquette d’indépendant est devenue importante pour sa tradition lorsque les écoles paroissiales ont commencé à s’écarter de l’enseignement du catholicisme orthodoxe.
« Les parents payaient pour que leurs enfants apprennent qu’une grande partie de ce que le catholicisme enseignait était de la foutaise. » À ce moment-là, de nombreuses écoles se sont détachées de l’étiquette paroissiale pour fixer leurs propres normes. « Mes enfants reçoivent un programme classique », dit O’Neel. « Le meilleur de tout… ils reçoivent une éducation catholique authentique, et pas seulement une éducation laïque avec quelques saveurs catholiques. »
Le Council for American Private Education célèbre la diversité de l’enseignement privé en Amérique et énumère de nombreuses associations que les écoles religieuses ont formées. Suivez leur lien pour parcourir certaines des options qui existent.
École Reggio Emilia
Reggio Emilia a tendance à être listé plus comme un style ou une inspiration pour une école, que listé comme son titre principal. Loris Malaguzzi, le fondateur de Reggio Emilia, a dit de façon célèbre : » L’enfant a cent langues. » LaNorth American Reggio Emilia Alliance (NAREA) utilise cette citation comme une métaphore du potentiel extraordinaire des enfants et l’un des grands principes du style d’apprentissage Reggio Emilia.
Parce que chaque enfant a cent langues, les enseignants tiennent un dossier pour chacun de leurs élèves qui documente les moments d’apprentissage, d’émotion et d’expression. La documentation émotionnelle et l’affirmation de nombreux types de compétences chez les enfants et les adultes sont deux des pratiques distinctives d’une école Reggio Emilia, selon NAREA.
École Waldorf
« Toutes les écoles Waldorf aux États-Unis sont des organisations à but non lucratif », déclare Jas Darland, directeur administratif de The Garden, une école Waldorf en devenir. Selon Jas Darland, l’une des principales caractéristiques de l’éducation Waldorf est sa vision du développement de l’enfant et du programme d’études correspondant.
« Les sept premières années sont un moment où les enfants vivent dans leur corps physique, et l’enseignement à ces âges doit toujours engager les enfants physiquement. » Selon Darland, les sept années suivantes sont consacrées au développement émotionnel qui fait appel à l’imagination. Après l’âge de quatorze ans, la matière purement intellectuelle entre en jeu. « Ce processus lent et régulier donne des résultats démontrables, puisque 94 % des diplômés Waldorf poursuivent leurs études à l’université, contre 66 % des diplômés du secondaire qui ne font pas partie du mouvement Waldorf. »
Les enseignants d’une école Waldorf suivent leur classe tout au long des classes montantes. L’Association des écoles Waldorf d’Amérique du Nord écrit qu’un enseignant Waldorf reste généralement avec la même classe pendant cinq à huit ans. Cela permet des relations qui positionnent l’enseignant pour évaluer le développement à long terme et les enfants pour se sentir en sécurité et à l’aise dans leur environnement d’apprentissage.
Darland souligne que, bien que le programme d’études soit très spécifique à certains égards, la dépendance sur le jugement d’un enseignant pour la façon d’enseigner à leurs élèves est très forte. « Dans une école Waldorf, on fait entièrement confiance aux enseignants et on leur donne le pouvoir de prendre la décision. »
Trouver la bonne école
Les nombreuses options qui existent créent la possibilité de vraiment placer votre élève dans l’école qui lui convient le mieux. Beaucoup de gens ne savent jamais qu’ils ont plus de choix que l’option standard école publique vs école privée.
Maintenant que vous comprenez les types d’écoles disponibles, vous êtes mieux informé que la plupart ! C’est un signe que vous comprenez le pouvoir de l’éducation et que vous prenez au sérieux les options scolaires de votre enfant. Avez-vous déjà envisagé de devenir vous-même un éducateur ? Certaines personnes ont une prédisposition pour ce métier. Découvrez si vous êtes l’une d’entre elles avec 9 signes que vous devriez enseigner à l’école maternelle.