22 Vorteile und Nachteile der Technologie im Bildungswesen

Das moderne Klassenzimmer hat in den letzten 25 Jahren mehrere Schritte in der Entwicklung der Lernumgebung gemacht. Viele der Vorteile, die wir in diesem Umfeld gesehen haben, sind auf die Einführung neuer technologischer Möglichkeiten für Schüler zurückzuführen. Anstatt einen einzigen Computer für eine Klasse oder eine Laborumgebung für die gesamte Schule in einem Raum zu haben, können wir den Schülern jetzt helfen, an ihrem Tisch oder Schreibtisch mit Geräten zu lernen, die ihnen direkt ausgehändigt werden.

Die Entwicklung des Internets seit 1989 hat uns geholfen, auch im modernen Klassenzimmer mehr technologischen Zugang zu Informationen zu schaffen. Wenn Sie als Kind der 80er Jahre aufgewachsen sind, hatten Sie den A/V-Wagen in Ihrer Klasse, um sich Lernvideos anzusehen und vielleicht einen Snack zu essen. Heute können die Schüler interaktive Lernspiele spielen, gegen andere Schüler antreten und ihre Lernstatistiken in Echtzeit verfolgen, um zu wissen, worauf sie sich konzentrieren sollten.

Die Einführung von Technologie in den Unterricht kann das Bildungsumfeld sicherlich verbessern, aber sie erfordert auch einen gleichberechtigten Zugang für alle Schüler, um sicherzustellen, dass jeder die gleichen Erfolgschancen erhält. Deshalb sollte jeder Schulbezirk, jeder Lehrer und jedes Elternteil regelmäßig die Vor- und Nachteile der Technologie im Bildungsbereich prüfen.

Liste der Vorteile der Technologie im Bildungsbereich

1. Technologie hilft Kindern, während des Lernprozesses motiviert zu bleiben.
Die meisten Schüler gehen nicht gerne zur Schule, wenn sie das Gefühl haben, dass sie ihre Zeit verschwenden. Wenn Technologie im Klassenzimmer erlaubt ist, haben die Lehrer die Möglichkeit, die Kinder in dem Tempo arbeiten zu lassen, das ihnen am besten passt, ohne andere zu stören. Sie können zusätzliche Informationen über ein Thema nachschlagen, über das sie an diesem Tag lernen, Lernspiele spielen, die die Lektion verstärken, oder mit einem Programm wie Zearn an fortgeschrittenem Material arbeiten.

Da viele der heutigen technologischen Möglichkeiten es den Schülern ermöglichen, zu sehen, wie gut sie im Vergleich zum Durchschnitt aller Benutzer abschneiden, gibt es ihnen die Chance, sich selbst und ihre Bildung weiter zu verbessern. Viele der Programme, die das Lernen fördern, geben auch Belohnungen oder Zertifikate aus, was dazu beiträgt, dass der Unterricht auch Spaß macht.

2. Es fördert die Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern.
Wenn es Technologie im Klassenzimmer gibt, dann gibt es mehr Möglichkeiten für Eltern und Lehrer, miteinander in Verbindung zu treten. Ein Blog im Klassenzimmer kann den Eltern helfen, zu sehen, was ihre Kinder jeden Tag lernen. Mithilfe von Apps und Softwareoptionen können Lehrkräfte sofort über das Verhalten eines Kindes berichten und die Eltern in Echtzeit darüber informieren, was im Laufe des Tages passiert. Es gibt auch Optionen für Chatboxen, Instant Messaging und andere Kommunikationsformen.

Nicht zu vergessen ist hier auch die E-Mail. Seit diese Technologie in den 1990er Jahren Einzug in die Klassenzimmer gehalten hat, ist die Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern zuverlässiger geworden, wenn es Gesprächsbedarf gibt.

3. Technologieoptionen im Klassenzimmer sind sehr erschwinglich.
Obwohl die Kosten für Technologie im Klassenzimmer beträchtlich sein können, wenn Sie neue Optionen für einen ganzen Bezirk einführen, sind die Kosten für Schülercomputer, Tablets und Unterrichtsmaterialien minimal. Die meisten Schülercomputer kosten weniger als 200 Dollar pro Stück, und es gibt mehrere Zuschüsse auf lokaler, staatlicher und nationaler Ebene, die dazu beitragen, diese Kosten für die lokalen Steuerzahler auszugleichen.

„Das Internet ist die erste Technologie seit dem Buchdruck, die die Kosten für eine gute Ausbildung senken und damit die Kosten-Nutzen-Analyse für die meisten Schüler viel einfacher machen könnte“, sagte John Katzman. „Sie könnte es den amerikanischen Schulen ermöglichen, doppelt so viele Schüler zu unterrichten wie heute, und zwar auf eine Weise, die sowohl effektiv als auch kosteneffizient ist.“

4. Sie schafft neue Lernmöglichkeiten für die Schüler von heute.
Es gibt drei entscheidende Formen von Intelligenz, die wir heute bei Kindern beobachten: emotionale, kreative und didaktische. Das traditionelle Klassenzimmer, das in der Regel einen auf Vorlesungen basierenden Unterricht fördert, konzentriert sich eher auf die letztere Option. Standardisierte Tests und ähnliche Bewertungsinstrumente tun das Gleiche. Wenn Kinder heute Zugang zur Technologie haben, können diejenigen, die sich außerhalb der üblichen Lernumgebung hervortun, ihr volles Potenzial ausschöpfen.

Die Technologie ermöglicht es Kindern, ihre Neugierde auf vielfältige Weise auszuleben. Sie können neue Dinge ausprobieren, ohne dass es ihnen peinlich ist, denn der Zugang zur Technik bietet ihnen ein gewisses Maß an Anonymität. Dieser Prozess ermöglicht es den Kindern, durch Versuch und Irrtum, wenn sie es wünschen, herauszufinden, ob eine andere Strategie ihnen hilft, effektiver zu lernen.

5. Die Technologie ermöglicht es uns, den Schülern den Zugang zu Daten von einem einzigen Ort aus zu ermöglichen.
Erinnern Sie sich noch an die Zeit, als ein Forschungsprojekt einen Besuch in der Bibliothek bedeutete, wo Sie 4-5 Bücher zum Lesen heraussuchen, Zugang zu einer Enzyklopädie haben und sogar Mikrofilme ansehen konnten, damit Sie genügend Ressourcen hatten, um Ihre Aufgabe zu erledigen? Die Technologie ermöglicht es den Schülern, von einer zentralen Stelle aus auf alle Informationen zuzugreifen, die sie für ein Projekt benötigen. Anstatt die ganze Zeit damit zu verbringen, etwas Bestimmtes zu suchen oder darauf zu warten, dass die Bibliothek es bestellt, kann man ein paar Suchanfragen bei Google starten und findet, was man braucht.

6. Sie gibt uns einen besseren Zugang zu Verhaltensdaten von Schülern.
Die verschiedenen Apps, Softwareauswahlen und technologischen Plattformen sammeln Daten über Schüler, die Anwesenheitsmuster, Lernprobleme in bestimmten Fächern und ihr Verhalten in bestimmten Situationen aufzeigen können. Diese Informationen führen zur Erstellung eines Profils, in dem Lehrer, Schulen und Eltern zusammenarbeiten können, um festzustellen, wo zusätzlicher Lernbedarf besteht. Die Technologie kann einem Schulbezirk sogar dabei helfen, seine hochbegabten Schüler zu finden, um sie immer wieder zu anspruchsvolleren Aufgaben zu drängen, damit sie sich weiterhin mit der Lernumgebung beschäftigen.

7. Die Technologie hilft, die Schüler auf ihre zukünftige Welt vorzubereiten.
Auch wenn es Warnungen von medizinischen Anbietern über die Menge an Bildschirmzeit gibt, die Schüler in ihrem Klassenzimmer erhalten, ist die Realität des modernen Bildungssystems, dass wir jetzt mit der Technologie in Berührung kommen müssen, um unsere Kinder auf die Welt vorzubereiten, der sie als Erwachsene gegenüberstehen werden. Dieser Bereich wird sich ständig weiterentwickeln. Wenn sie heute nicht darauf vorbereitet sind, mit diesen Dingen umzugehen, könnte es morgen für sie schwierig werden.

Das bedeutet, dass einige traditionelle Fächer für manche Schulen oder Lehrer nicht so wichtig sind, sie zu unterrichten. Ist es wichtiger, dass Schüler lernen, wie man kursiv schreibt oder wie man tippt, ohne die Zwei-Finger-Hühnchen-Methode zu verwenden? Ist das Programmieren eine wichtigere Fähigkeit als das Kochen? Sollten Kinder wissen, wie man einen Stuhl in der Holzwerkstatt zusammensetzt oder sollten sie in der Lage sein, ihren eigenen Computer zusammenzubauen?

Diese Fragen müssen wir uns stellen, wenn wir die Vor- und Nachteile der Technologie im Klassenzimmer betrachten.

8. Die Einführung der Technologie ermöglicht die Vermittlung der erforderlichen beruflichen Fähigkeiten.
Obwohl es in den Vereinigten Staaten derzeit Regionen mit extremer Armut und Isolation gibt, die keinen Internetzugang haben, verfügen über 90 % der Amerikaner über eine Heimverbindung zu Online-Ressourcen. Indem wir die Schüler von klein auf an die Technologie heranführen, können wir ihnen die entscheidenden beruflichen Fähigkeiten vermitteln, die für den Erfolg in einer digitalen Welt notwendig sind. Aus diesem Grund hat das Schreiben von Texten in den Klassenstufen K-4 weiterhin oberste Priorität, Formatierungsrichtlinien und die Verwendung von Software werden nachgereicht, und das Wissen, wie man effizient recherchiert, wird als eine wesentliche Fähigkeit behandelt.

9. Technologie im Klassenzimmer fördert die Zusammenarbeit.
Schüler behalten nur sehr wenig von den Informationen, die sie erhalten, wenn ein Lehrer aus einem Lehrbuch vorträgt. Bei interaktivem Unterricht an einer Tafel oder einem Whiteboard können sich die Kinder an etwa 20 % des Unterrichtsstoffs erinnern. Wenn ein Lehrer eine Diskussion in kleinen Gruppen anregt, kann sich dieser Prozentsatz vervierfachen.

Die Technologie bietet uns eine einfache Möglichkeit, die Fähigkeit der Schüler zur Zusammenarbeit zu entwickeln, indem wir Online-Tools verwenden, die sie ermutigen, auf sichere Weise zusammenzuarbeiten. Wenn die Kinder das Gelernte sofort in die Praxis umsetzen können, werden sie nur wenig vergessen.

10. Es ermutigt die Schülerinnen und Schüler, sich mit ihrer Lernumgebung zu beschäftigen.
Kinder langweilen sich sehr leicht, wenn sie das Gefühl haben, dass sie bereits wissen, was in ihrem Klassenzimmer gelehrt wird. Einige Kinder werden in dieser Situation zu Mentoren oder Anführern, um ihren Mitschülern zu helfen, aber es gibt viele andere, die sich nicht engagieren, weil es ihnen an Anregung fehlt. Durch die Einführung von Technologie im Klassenzimmer gibt es weniger Stellen, an denen sich das Lernen wiederholen muss. Die Lehrer können neue Themen einführen, neue Techniken ausprobieren oder verschiedene Projekte verwenden, um das kontinuierliche Lernen zu fördern, was insgesamt zu mehr Engagement führt.

11. Lehrer haben mehr Glaubwürdigkeit, wenn sie Technologie im Klassenzimmer einsetzen.
Lehrer zögern manchmal, Technologie im Klassenzimmer einzusetzen, weil sie sich nicht sicher sind, was ein Schüler zu Hause haben könnte. Es wäre Zeitverschwendung, einem Schüler, der zu Hause nicht über die entsprechende Technologie verfügt, Hausaufgaben zu erteilen, die einen Computerzugang erfordern. Auch Eltern, denen es unangenehm ist, ihren Kindern zusätzliche Bildschirmzeit zum Lernen zu geben, können sich dagegen wehren. Wenn man diese Elemente in das Klassenzimmer einführen kann und die Kinder dort lernen lässt, kann man die sozioökonomischen Barrieren überwinden, die manchmal für einkommensschwache Familien bestehen.

Liste der Nachteile der Technologie im Bildungswesen

1. Die Anwesenheit von Technologie kann Schüler ablenken.
Wenn Kinder Videospiele spielen, können sie mit süchtigem Verhalten reagieren. Sie konzentrieren sich mehr auf die Unterhaltung, die sie erhalten, als auf alles andere. Wenn das pädagogische Umfeld auf Belohnungen basierende Spiele verwendet, um das Lernen zu fördern, dann könnte das Kind mehr mit dem beschäftigt sein, was es durch die Software oder App erhält, als mit dem, was es lernt.

Obwohl korrekte Antworten ein Hinweis auf Wissen sein können, werden möglicherweise nicht so viele Informationen wie erhofft behalten. Lehrer müssen beim Einsatz von Technologie im Unterricht gesunde Grenzen setzen und durchsetzen, um sicherzustellen, dass gesunde Ergebnisse möglich sind.

2. Technologie kann das Schummeln erleichtern.
Erinnern Sie sich an die Fernsehsendungen und Filme, in denen Kinder in das Klassenzimmer eines Lehrers einbrachen, den Lösungsschlüssel für einen Test stahlen und dann alles auf ihr Handgelenk, ihren Schuh oder einen Zettel schrieben? Jetzt können sich die Schüler selbst eine SMS mit diesen Informationen schicken. Sie können diese Daten an jeden anderen senden, der ein Telefon hat. Auch per E-Mail können diese Informationen weitergegeben werden. Es müssen auch strenge Regeln für den Einsatz von Technologie bei Tests oder Prüfungen aufgestellt werden, wenn eine genaue Messung des Wissens der Schüler erforderlich ist, um ihren Gesamtfortschritt zu bewerten.

3. Der Einsatz von Technologie kann dazu führen, dass einige Schüler den Kontakt zum Klassenzimmer verlieren.
Online mit anderen zu interagieren ist eine andere Erfahrung, als wenn man über das Internet mit jemandem zusammenarbeitet. Wenn man sich hinter einem Bildschirm befindet, hat man eine gewisse Anonymität, die man bei einem persönlichen Gespräch nicht hat. Zu lernen, wie man mit Hilfe von Technologie zusammenarbeitet, ist eine wichtige Fähigkeit, aber sie darf nicht die einzige Option sein, die Lehrer in ihrem Klassenzimmer einführen. Wir müssen soziale Interaktionen fördern, die Gedanken, Gefühle und Emotionen genau wiedergeben, damit ein Kind, wenn es offline ist, immer noch ein besseres Leben führen kann.

4. Einige Schüler kennen vielleicht nicht den Unterschied zwischen zuverlässigen und unzuverlässigen Quellen.
Es gibt heute viele Informationen im Internet, die auf irgendeine Weise gefälscht oder übertrieben sind, aber sie geben sich als echt aus. Laut einer vom New York Magazine veröffentlichten Studie sind weniger als 60 % des heutigen Internetverkehrs tatsächlich auf menschliche Suche oder Interaktion mit Inhalten zurückzuführen. Bis zur Hälfte des Datenverkehrs auf YouTube sind jedes Jahr Bots, die sich als Menschen ausgeben. Nicht nur die Inhalte sind manchmal gefälscht, sondern auch die Benutzer sind möglicherweise nicht echt. Die Lehrer müssen den Schülern zeigen, wie sie auf echte Informationen zugreifen können, wie sie deren Gültigkeit überprüfen können, und sie dann ermutigen, sie angemessen zu nutzen.

5. Technologie ist eine Ressource, die sich nicht alle Familien leisten können.
Ob im Klassenzimmer oder zu Hause, in der heutigen Welt stellt sich die Frage der Erschwinglichkeit. Manche Haushalte können sich die Anschaffung von Computern für ihre Kinder nicht leisten, damit diese ihre Schularbeiten erledigen können. Es gibt Schulbezirke, die nicht genug Geld haben, um jedes Jahr die Gehälter der Lehrer zu bezahlen, geschweige denn neue technische Komponenten für das Lernen einzuführen.

Wenn wir den Schwerpunkt auf Technologie im Klassenzimmer legen, dann benachteiligen wir diejenigen am unteren Ende der Lohnskala erheblich. Schüler, die einen besseren Zugang haben, können mehr lernen und haben häufiger Zugang zum Unterricht, was bedeutet, dass sie zusätzlichen Informationen ausgesetzt sind, die ihre Erfolgschancen erhöhen können.

6. Einige Technologien könnten den Lehrer in einigen Klassenzimmern ersetzen.
Interaktive Lernlektionen sind heute so effektiv, dass die Software oder App zum Lehrer werden kann, anstatt dass jemand anwesend ist, um einem Schüler zu helfen. Eines der besten Beispiele für diesen potenziellen Nachteil ist die ABC-Maus, die Schülern im Alter von 3 Jahren klare Anweisungen gibt, damit sie mit dem Lernen beginnen können, wenn sie bereit sind.

Anstatt selbst Hand anzulegen, macht die Technologie den Lehrer eher zum Beobachter. Neue Technologien automatisieren den Lernprozess und passen sich gleichzeitig an die sich ändernden Bedürfnisse der Schüler an.

7. Es gibt Bedenken hinsichtlich des Datenschutzes, die bei der Verwendung von Technologie im Klassenzimmer zu berücksichtigen sind.
Jedes Jahr werden mehr als 15 Millionen Menschen in irgendeiner Weise Opfer von Identitätsdiebstahl. Es ist ein kriminelles Imperium, das die Wirtschaft jährlich über 16 Milliarden Dollar kostet. Seit 2011 sind durch dieses Problem Verluste in Höhe von über 100 Milliarden Dollar entstanden. Einer der Gründe, warum es immer häufiger vorkommt, ist, dass heute mehr Menschen Zugang zu Technologie haben.

Wenn wir Technologie im Klassenzimmer einführen, setzen wir die Identität unserer Kinder jeden Tag einem Risiko aus. Selbst wenn Apps, Computer, mobile Geräte und Betriebssysteme über fortschrittliche Datenschutzfilter verfügen, die die Gefahr des Identitätsverlusts verringern, kann nicht garantiert werden, dass alle Risiken beseitigt sind, es sei denn, die Geräte gehen nie online. Wenn wir diesen Schritt gehen, gehen viele der Vorteile, die der Einsatz von Technologie im Klassenzimmer mit sich bringt, verloren.

8. Technologie im Klassenzimmer könnte bei einigen Kindern zu medizinischen Problemen führen.
Augenbelastung tritt auf, wenn man zu lange auf einen Computerbildschirm schaut. Zu den Symptomen gehören Rückenschmerzen, Augenschmerzen, Nackenschmerzen, Müdigkeitsgefühle, verschwommenes Sehen und Probleme mit der Konzentration. Ständiger intensiver Computerkonsum kann zu Problemen mit früher Kurzsichtigkeit führen, mit einer Prävalenzrate von mehr als 60 % bei den über 12-Jährigen. Bei manchen Menschen sind die Auswirkungen dieses Gesundheitsproblems kumulativ, d. h. die Zeit, die sie vor Telefon, Tablet und Fernseher verbringen, kann auch zu Problemen mit der Augengesundheit beitragen.

9. Kinder verlieren bei der Nutzung von Technologie im Klassenzimmer oft das Zeitgefühl.
Auch wenn sich Kinder ohne weiteres an wechselnde Umgebungen anpassen können, wird ihre Vorstellung von Normalität oft durch das definiert, was sie im Klassenzimmer erleben. Lehrer und Schulen haben im Laufe des Tages genauso viel, wenn nicht sogar mehr Zeit mit den Kindern zu tun als ihre Eltern, was bedeutet, dass das Klassenzimmer für jeden Schüler zu einem einflussreichen Teil seines Lebens wird. Die Förderung des Einsatzes von Technik kann dazu beitragen, mehr Lernmöglichkeiten zu schaffen, aber sie kann auch zu einem sitzenden Lebensstil führen.

Wenn Kinder tagsüber zu lange sitzen, haben sie die gleichen gesundheitlichen Probleme wie Erwachsene, die sich nicht ausreichend bewegen. Bei langem Sitzen kann es zu Übergewicht, Hyperaktivität, Muskelermüdung, Schlafproblemen und Stoffwechselproblemen kommen. Deshalb sollte jede Schule, die Technologie im Klassenzimmer einführt, auch mindestens 30 Minuten moderate körperliche Aktivität fördern, wann immer dies möglich ist.

10. In vielen Klassenzimmern wird der Zugang zur Technologie eingeschränkt.
Da sich die Schulen der potenziellen Nachteile bewusst sind, die die Technologie im Klassenzimmer verursachen kann, wird die Verwendung von Geräten unter dem Vorwand des Kinderschutzes eingeschränkt. Obwohl Firewalls und Website-Blocker verhindern können, dass die meisten gefährlichen Inhalte in die Hände von Kindern gelangen, ist es nicht ungewöhnlich, dass dieses Problem noch einen Schritt weiter getrieben wird, indem die Computerarbeit auf Textverarbeitung und grundlegende Recherchen beschränkt wird. Die Schüler kommen mit der Aufgabe nach Hause, die Technik selbst, in einer Bibliothek oder über ein Leihprogramm zu benutzen, um diese Verantwortung stattdessen den Eltern aufzubürden.

Wenn wir den Kindern Grenzen auferlegen, anstatt ihnen beizubringen, wie sie kluge Entscheidungen treffen können, ist das dann wirklich ein Lernumfeld?

11. Technologie kann Abhängigkeiten beim Abrufen von Informationen schaffen.
Wenn Sie eine Information nicht sofort abrufen können, was ist dann Ihr nächster Schritt, um eine Antwort zu finden? Die meisten Menschen würden sagen, dass sie online nach den gewünschten Daten suchen oder einen virtuellen Assistenten wie Alexa bitten, ihnen die Antwort zu geben. Der Zugang zu einem Schatz an Ressourcen ist wunderbar, aber er kann auch eine Abhängigkeit schaffen, weil er vorhanden ist. Wenn wir den Schülern nicht beibringen, wie sie selbst Informationen abrufen können, ohne ein intelligentes Gerät oder einen Computer zu benutzen, dann wird die nächste Generation von Schülern möglicherweise nicht in der Lage sein, zu funktionieren, wenn es keine Technologie gibt, auf die sie zugreifen können.

Verdict on the Advantages and Disadvantages of Technology in the Classroom

Diese Vor- und Nachteile der Technologie im Klassenzimmer zeigen, dass Schüler und Lehrer durch ihre Anwesenheit effektiver in ihren Rollen sein können. Auch wenn der Grad der Vertrautheit mit Computern, elektronischen Tafeln und anderen Geräten unterschiedlich sein kann, ist die Einführung neuer Technologien eine Investition, die sich dauerhaft auszahlen kann.

Es gibt Momente, in denen die Technologie den Schülern neue Erfahrungen ermöglicht. Lehrer können Apps und Software nutzen, um Kinder zu erreichen, die normalerweise nicht am Unterricht teilnehmen würden.

Technologie im Klassenzimmer öffnet mehr Türen, ermöglicht neue Erfahrungen und schafft mehr Möglichkeiten zur Selbstentdeckung. Die positiven Aspekte, die mit der schulischen Integration einhergehen, überwiegen in der Regel alle Probleme, auf die ein Bezirk stoßen könnte.