C’è davvero un solo modo per conoscere gli studenti all’inizio dell’anno scolastico: chiedere loro! Imparo a conoscere i miei nuovi studenti facendo loro domande interessanti su se stessi, e ascoltando davvero le loro risposte. Può sembrare semplicistico, ma ascoltare attentamente gli studenti è fondamentale durante il periodo iniziale di conoscenza di un nuovo anno scolastico. È un modo potente per stabilire relazioni studente-insegnante costruendo la fiducia. Di conseguenza, voglio sempre imparare il più possibile sui miei studenti il più presto possibile.
Le domande mi frullano in testa dal momento in cui ci incontriamo. Chi è lei? Cosa ti appassiona? Cosa ti piace fare quando non sei a scuola? In cosa sei veramente bravo? In cosa non sei così bravo? Attraverso tutte queste domande, alla fine voglio sapere come posso essere il miglior insegnante possibile per ognuno dei miei studenti. Tuttavia, quando considero i 32 volti nuovi di zecca che mi fissano il primo giorno di scuola, può sembrare un po’ opprimente!
Conoscere i miei nuovi studenti è certamente un processo graduale, ma è un processo che inizio il primo giorno. Per farlo in modo efficace ed efficiente, i sondaggi di interesse degli studenti sono strumenti preziosi che uso all’inizio dell’anno scolastico.
Inchiesta sugli interessi degli studenti
Inchieste ben progettate sugli interessi degli studenti forniscono preziose informazioni dagli studenti che gli insegnanti usano per:
– Stabilire e mantenere relazioni positive
– Informare l’istruzione in risposta alle esigenze e preferenze individuali dei loro studenti
– Raccomandare intenzionalmente materiali agli studenti in base agli interessi espressi
L’interesse degli studenti e l’istruzione sono strettamente legati. L’interesse degli studenti influenza notevolmente l’impegno nell’apprendimento e la capacità degli studenti di connettersi a nuove idee. Gli studenti hanno più probabilità di essere impegnati se l’istruzione si collega ai loro interessi.
Con le informazioni che imparo dai sondaggi, sono in grado di prendere importanti decisioni didattiche basate sugli interessi reali dei miei studenti invece di supposizioni che potrebbero essere completamente sbagliate. Inoltre, le ipotesi che si basano su ampie generalizzazioni sono particolarmente problematiche. Se avessi letto solo libri basati sulle supposizioni che i miei insegnanti avevano su di me, avrei perso la possibilità di innamorarmi della serie The Baby-Sitters Club quando ero più giovane. Leggere le avventure strampalate di giovani imprenditori era molto più interessante e piacevole che se i miei insegnanti avessero semplicemente supposto che avrei preferito libri sul calcio o su un altro argomento altrettanto non rilevante per me! I sondaggi sugli interessi degli studenti mi forniscono le informazioni di cui ho bisogno per evitare di fare un errore simile.
Ecco un esempio di un sondaggio che uso il primo giorno di scuola. Spero che questo ti aiuti a pensare alle domande che potresti fare per saperne di più sui tuoi studenti. Oppure scarica questo sondaggio sugli interessi degli studenti da stampare e distribuire alla tua classe durante i primi giorni di scuola.
A prescindere dalle domande che scegli, è importante semplicemente chiedere. Fare domande agli studenti perché si è sinceramente interessati a saperne di più su di loro come individui è un modo potente per iniziare l’anno. Dice agli studenti che le loro voci e prospettive sono apprezzate, e crea una cultura di classe che riconosce e risponde alle esigenze e preferenze uniche degli studenti.
Quali strategie ti aiutano a conoscere meglio i tuoi nuovi studenti all’inizio dell’anno?