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Gli insegnanti spesso indirizzano i bambini a valutazioni OT per la preoccupazione sulla loro presa della matita.
Tenere la matita con una presa funzionale permette al bambino di scrivere ordinatamente ad una velocità ragionevole senza stancarsi facilmente. Una cattiva presa della matita non solo ha un aspetto goffo, ma non utilizza i muscoli della mano in modo efficiente. Questo può far sì che il bambino si stanchi facilmente e non sia in grado di produrre una scrittura ordinata
Questa pagina contiene una breve panoramica delle diverse domande che i genitori pongono spesso, con link a pagine più approfondite sul mio sito.
- Come si sviluppa la presa della matita
- Qual è la corretta presa della matita?
- Cos’è una cattiva presa della matita?
- Come la presa della matita può influenzare la scrittura
- Come posso aiutare mio figlio a sviluppare una buona presa della matita?
- Dovrei correggere la strana presa di mio figlio?
- Risorsa informativa sulla presa della matita
- Riferimenti e risorse
Come si sviluppa la presa della matita
Come il corpo di tuo figlio matura e si rafforza, così il modo in cui tuo figlio afferra la matita si sviluppa e matura.
Non vi aspettereste che il vostro bambino camminasse, corresse e saltasse come un bambino di 6 anni, quindi perché aspettarsi che il vostro bambino tenga una matita come un bambino di 6 anni? I loro piccoli corpi hanno bisogno di maturare in tutti i modi per sviluppare una matura presa della matita al momento giusto.
Di solito, date le normali opportunità di gioco e di sviluppo (molte abilità preparatorie come tagliare, ecc.), quando il vostro bambino avrà 5-6 anni, avrà la corretta presa della matita necessaria per la scrittura.
Ma se forziamo la “presa corretta” prima che i muscoli siano pronti per lo sviluppo a controllare la matita in quel modo, corriamo il rischio che emergano prese di matita scomode.
È davvero importante che comprendiate gli stadi di sviluppo di base del tenere una matita e che non forziate il vostro bambino ad usare un’impugnatura per la quale non è ancora pronto.
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Qual è la presa corretta della matita?
Gli studi hanno dimostrato che essere in grado di usare i piccoli muscoli della mano e delle dita gioca un ruolo importante nella scrittura di un bambino, quindi è logico che una corretta impugnatura della matita dovrebbe permettere questi raffinati movimenti delle dita.
Un’impugnatura della matita immatura o scarsa tende a bloccare i movimenti delle dita, il che porta il bambino a muoversi dal polso o dal braccio per scrivere.
Gli insegnanti hanno tradizionalmente considerato l’impugnatura corretta della matita come l’impugnatura “tripode dinamico”, dove il pollice, l’indice e il medio tengono la matita.
Tuttavia, ci sono alcune variazioni dell’impugnatura tripode dinamico che i ricercatori hanno trovato essere quasi altrettanto efficaci durante limitati studi clinici.
Visitate la mia pagina per vedere le diverse prese di matita funzionali e “corrette” che i bambini possono usare.
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Cos’è una cattiva presa di matita?
Se la presa della matita di tuo figlio blocca i movimenti delle dita, può causare fatica inutile, disagio e lavoro disordinato.
Questo a sua volta può influenzare la scrittura, perché il bambino userà i muscoli del polso e del braccio per muovere la matita e formare le lettere.
Una cattiva presa della matita può essere la bandiera rossa che un insegnante usa per mandare un bambino a una valutazione di terapia occupazionale, ma un buon OT valuterà tutti i diversi fattori che possono influenzare la scrittura di vostro figlio. L’impugnatura della matita da sola non è di solito la causa della cattiva scrittura.
Una cattiva impugnatura della matita è spesso una compensazione per altre abilità che mancano o sono deboli, e un OT sarà in grado di vedere su quali abilità è necessario lavorare.
Guarda la mia pagina di Impugnature di matita povere per maggiori informazioni e foto.
Vedi una varietà di impugnature di matita povere sulla mia pagina! Una cattiva presa della matita insieme a una scrittura disordinata può anche essere un sintomo di dislessia. Questo link va ad un articolo sul sito web Dyslexia.
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Pencil Grasp And Handwriting
Studi hanno dimostrato che la destrezza dei muscoli della mano e delle dita ha una grande influenza sulla capacità di scrittura (insieme a buone capacità di integrazione visivo-motoria).
Quando la scrittura di un bambino è scarsa, la presa della matita può essere la prima cosa che l’insegnante nota. Tuttavia, ci sono molti fattori diversi che influenzano la scrittura, e una scarsa presa della matita può essere solo uno dei fattori che influenzano la scrittura di tuo figlio.
L’impugnatura della matita è quindi importante nella misura in cui permette al bambino di usare le dita liberamente o meno.
Quando le dita possono muoversi liberamente con il giusto controllo, la matita può essere girata e manipolata per formare le diverse lettere con precisione.
Se vostro figlio ha un’impugnatura della matita ragionevolmente efficiente, ma fa ancora fatica a scrivere a mano, forse è meglio concentrarsi sul miglioramento delle capacità di integrazione visuo-motoria per aiutare il flusso e la leggibilità delle forme delle lettere.
Se siete preoccupati per la scrittura di vostro figlio, vi consiglio vivamente di ottenere una valutazione di terapia occupazionale per aiutare a identificare le cause sottostanti dei problemi di scrittura.
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Come posso aiutare mio figlio?
Contrariamente all’opinione popolare, le attività con carta e matita NON sono il modo migliore per aiutare il vostro bambino a sviluppare una buona presa della matita!
Imparare a tenere e usare una matita o un pastello non si sviluppa isolatamente da altre abilità motorie fini. Ci sono una serie di basi che possono aiutare il vostro bambino a sviluppare una buona motricità fine.
Se vi assicurate che vostro figlio sviluppi tutte queste abilità di base, allora state aiutando vostro figlio ad avere una buona possibilità di sviluppare una presa funzionale ed efficiente della matita.
Anche se il vostro bambino gravita naturalmente verso il colorare e lo scarabocchiare con un pastello, incoraggiate lo sviluppo della motricità fine a tutto tondo con la gamma di attività nelle pagine seguenti:
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Devo correggere la strana presa di mio figlio?
Un’impugnatura funzionale della matita permetterà ai muscoli della mano e delle dita di muoversi liberamente (anche se alcune impugnature sono migliori di altre), il che può aiutare le abilità di scrittura di tuo figlio.
Se vostro figlio ha una scarsa presa della matita che influisce sulla scrittura e sul completamento del lavoro, allora dire a vostro figlio di “tenere meglio la matita” NON lo aiuterà!
Per contrastare la fatica, aiutate vostro figlio a lavorare sulla forza e sulla destrezza della mano e delle dita.
Se avete lavorato sulla forza delle mani e delle dita, potete provare una varietà di matite e di impugnature per provare ad aumentare il comfort di vostro figlio mentre scrive.
Consiglio una valutazione di terapia occupazionale per aiutare a capire perché vostro figlio tiene la matita così male, e poi voi e l’OT potete fare un piano per lavorare sulle abilità che mancano.
Se vostro figlio ha una strana presa della matita, ma attualmente sembra tenere il passo con i compiti in classe, e ha una scrittura ordinata, allora la mia raccomandazione è di tenere d’occhio l’affaticamento della mano e il deterioramento del lavoro (specialmente quando il carico di scrittura aumenta).
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Tutte queste informazioni sull’impugnatura della matita e molto altro!
Questa risorsa stampabile mira ad aiutare rispondendo alle domande comuni che insegnanti e genitori hanno su come un bambino dovrebbe tenere una matita.
Questo e-book esplora varie prese di matita funzionali, prese di matita disfunzionali, e le varie fasi di sviluppo di tenere una matita.
Molte foto, così come una lista di controllo dell’impugnatura della matita!
Vedi il mio Pencil Grip Download ora!
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Referenze e risorse
1. Koziatek, S. ; Powell, N.J. Pencil Grips, Legibility, and Speed of Fourth-Graders’ Writing in Cursive AJOT 57(3):284-8 May 2003
DOI: 10.5014/ajot.57.3.284
2. Schwellnus, H.; Carnahan, H. ; Kushki, A. ; Chau, T. Writing Forces Associated With Four Pencil Grasp Patterns in Grade 4 Children AJOT March 2013
DOI: 10.5014/ajot.2013.005538
3. Selin, A-S. Impugnatura della matita: Un modello descrittivo e 4 studi empirici (tesi di laurea). Abo Akademi University Press, 2003.
ISBN 951-765-130-9 ISBN 951-765-130-9
4. Ziviani, J. ; Elkins, J. Effect of Pencil Grip on Handwriting Speed and Legibility. Educational Review 38(3):247-257 – Novembre 1986
DOI: 10.1080/0013191860380305
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