Il conteggio è un’abilità di base che ogni giovane allievo dovrebbe padroneggiare entro la fine della scuola materna. La sfida è sapere come rendere il conteggio un’attività facile per il bambino che cresce. Alcuni suggeriscono manipolatori come quelli della linea dei numeri, che hanno i loro vantaggi. Tuttavia, non si può negare la necessità di avere qualche aiuto didattico o materiale di pratica. Ecco perché ho preparato le tabelle della linea numerica 1-100 per aiutarvi ad avere una risorsa pronta per guidare un giovane studente ad imparare il conteggio e altri concetti basati sul conteggio.
Usi della tabella della linea numerica 1-100
I numeri 1-100 presentati in forma di tabella realizzano vari scopi di sviluppo delle abilità basate sui numeri, come:
- Imparare prima, dopo
- Imparare a contare con 1, 2 e 3, e così via.
- Imparare più grande/più piccolo di
- Trovare i numeri pari e dispari
- Imparare i valori di luogo di uno e dieci
- Imparare le operazioni di base come addizione e sottrazione
Con così tanto da offrire, la tabella con i numeri fino a 100 non è meno che una risorsa sana per insegnare la matematica ai piccoli studenti. Ecco la tabella stampabile gratuita della linea numerica 1-100 per la pratica in classe. È inoltre possibile scaricare la versione pdf con il link indicato di seguito rispettivi grafici.
Come utilizzare 1-100 grafici linea di numero?
Come insegnante, è necessario il supporto di tabelle, diagrammi, modelli e altri materiali coinvolgenti per guidare l’interesse nei giovani studenti verso l’apprendimento. Le tabelle per l’insegnamento dei numeri fino a 100 possono essere utilizzate per:
1. Sviluppare routine di senso dei numeri: Si può progettare una routine di senso dei numeri intorno alla tabella di conteggio 1-100. Chiedete al bambino come trovare il numero più piccolo o confrontare due numeri, e altre domande simili per aiutarlo ad avere un migliore senso dei numeri.
2. Sviluppare la capacità di identificazione delle forme dei numeri: Anche la scrittura dei numeri è importante, oltre al suono. La tabella delle linee numeriche 1-100 può essere usata per imparare la forma del numero e i riferimenti ripetuti aiutano a rinforzare il concetto di forma in modo più sostenibile.
3. Fare attività basate sui numeri: Fornire ai bambini attività di supporto per riempire i numeri mancanti, fare il conteggio all’indietro, e altri.
Concludendo,
La matematica non si impara memorizzando. Si deve sviluppare la competenza matematica per sviluppare un cervello che può contare, conoscere i significati e i valori dei numeri, e capire l’impatto delle operazioni che i segni matematici creano. C’è un’enfasi crescente sul fatto che i bambini dovrebbero imparare a fare strategie per risolvere un problema invece di memorizzarlo a memoria. Le tabelle della linea dei numeri permettono agli studenti di sviluppare una tecnica basata sulla strategia per conoscere meglio i numeri, le loro relazioni e le operazioni attraverso discussioni, attività e quiz, e diventare più sicuri del loro approccio nell’uso della matematica in una fase successiva.
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