Il Comitato Direttivo del Senato della Facoltà, agendo in sessione amministrativa a nome del senato completo, giovedì pomeriggio ha approvato le date di inizio e fine di ogni trimestre dell’anno accademico 2020-21 di Stanford, insieme a un nuovo programma giornaliero di riunioni di corso per riflettere le nuove realtà della pandemia di coronavirus.
Il comitato direttivo, autorizzato ad agire per conto del senato completo su questioni relative alla pandemia durante l’estate e nei prossimi mesi, ha approvato quattro trimestri di 10 settimane di istruzione nel 2020-21 e un modello di corso giornaliero che stabilisce gli orari di inizio sia per le classi online che in persona.
Stanford ha recentemente annunciato le coorti di classi di studenti universitari che saranno invitate ad essere nel campus ogni trimestre del prossimo anno, coerentemente con il piano dell’università di avere circa la metà del corpo studentesco universitario in grado di essere in residenza nel campus in qualsiasi momento, supponendo che le condizioni di salute pubblica lo permettano.
Le date del calendario accademico e il programma delle riunioni dei corsi riempiono ulteriormente il quadro per aiutare istruttori e studenti a preparare il prossimo anno. Nelle sue azioni, il comitato direttivo ha approvato le proposte portate avanti da Sarah Church, vice rettore per l’istruzione universitaria, e Mary Beth Mudgett, decano associato senior per le iniziative educative nella Scuola di Scienze Umanistiche &, a nome del gruppo di continuità accademica dell’università.
20-21 date del calendario accademico
La sessione amministrativa del Senato ha approvato le date chiave del calendario accademico per l’istruzione generale nel campus di Stanford nel 2020-21. (Alcuni programmi di laurea e di scuola professionale a Stanford hanno i propri calendari, che non sono interessati da questa azione.)
Il calendario prevede quattro trimestri di 10 settimane, compresa l’estate 2021. Il calendario è stato regolato per consentire un tempo sufficiente per spostare in modo sicuro i laureandi dentro e fuori gli alloggi del campus e incorporare i protocolli di test COVID-19 che sono ora in fase di sviluppo.
I quattro trimestri non includono periodi di esami finali. “Gli esami finali, nelle classi che li utilizzano, dovrebbero essere sostituiti da una valutazione continua distribuita nel corso del trimestre, che potrebbe includere diversi esami a casa distanziati al posto di un singolo esame finale”, hanno scritto Church e Mudgett in una lettera che delinea la proposta. “Questo rispecchierebbe la struttura del trimestre primaverile recentemente completato.”
Le valutazioni distribuite nel corso del trimestre, al posto di un singolo esame finale, riconoscerebbero le sfide che gli studenti che non sono nel campus possono sperimentare nei loro ambienti di apprendimento a distanza, Church e Mudgett hanno detto, e riconoscerebbe anche “il fatto che il codice d’onore di Stanford non è stato scritto per un ambiente di apprendimento remoto.”
Le date del calendario accademico approvate sono:
- Autunno: Il trimestre autunnale inizierà il 14 settembre 2020 e terminerà il 20 novembre 2020. Questa data finale permetterà ai laureandi che vivono nel campus di trasferirsi prima del Ringraziamento, piuttosto che tornare al campus dopo il Ringraziamento e aumentare il potenziale di diffusione del virus.
- Inverno: Il trimestre invernale inizierà l’11 gennaio 2021 e terminerà il 19 marzo 2021. La data di inizio è una settimana più tardi del solito per dare il tempo a una nuova coorte di studenti di trasferirsi dopo la pausa invernale e per ospitare eventuali cambiamenti che potrebbero essere necessari in caso di un aumento invernale di casi di COVID-19.
- Primavera: Il trimestre primaverile inizierà il 29 marzo 2021 e terminerà il 4 giugno 2021. L’inizio è previsto per domenica 13 giugno 2021.
- Estate: Il trimestre estivo inizierà il 21 giugno 2021 e terminerà il 27 agosto 2021, in tempo per consentire una pausa a settembre prima dell’inizio dell’anno accademico 2021-22.
Piano di incontri dei corsi
Il nuovo piano di incontri giornalieri dei corsi approvato per l’anno 2020-21 fornisce gli orari dei corsi sia online che in presenza a partire da questo autunno (vedi grafico).
Il nuovo programma di incontri giornalieri dei corsi approvato per l’anno 2020-21 fornisce gli orari dei corsi sia online che di persona che iniziano questo autunno. (Clicca sull’immagine per ingrandirla)
Il nuovo programma inizia alle 8:30 di ogni giorno e offre opzioni di classe che si estendono fino alla sera per massimizzare il numero di classi in persona che possono essere ospitate. L’orario prevede anche 30 minuti di intervallo tra le classi di persona per consentire l’uscita sicura di una classe e l’entrata della successiva.
Per le classi offerte di persona o online, ci sono blocchi di classe da 60 minuti durante il giorno il lunedì, mercoledì e venerdì, e blocchi di classe da 80 minuti il martedì e giovedì. I corsi online hanno anche l’opzione di blocchi di classe da 80 minuti il lunedì, il mercoledì e il venerdì.
Gli orari d’inizio delle lezioni in presenza e online sono sincronizzati ogni giorno per ridurre al minimo i potenziali conflitti per gli studenti che risiedono nel campus e che seguiranno i corsi in entrambe le modalità.
Il calendario fornisce anche opzioni di programmazione per sessioni di laboratorio di tre e quattro ore in presenza, dove necessario. Le classi online di due o tre ore sono scoraggiate a causa della “fatica dello zoom”, ha detto la proposta, ma possono essere accomodate usando blocchi di classe multipli a condizione che l’ora di inizio si allinei con un’ora di inizio sul modello di riunione del corso.
Church e Mudgett hanno notato che mentre il programma si estende per tutto il giorno e la sera, riflette semplicemente le opzioni disponibili per le classi da programmare; non significa che gli istruttori saranno tenuti a insegnare la sera. Hanno anche detto che l’orario potrebbe ancora essere leggermente modificato per fornire una pausa aggiuntiva durante i pasti.