Alfred Binet: Contributi al test del QI e alla psicologia

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Ricerca sullo sviluppo cognitivo

Un secondo obiettivo della ricerca di Binet era lo sviluppo cognitivo delle sue due figlie, Alice e Madeleine. Le sue ampie osservazioni e gli studi sperimentali sulle sue figlie gli permisero di sviluppare diverse teorie sullo sviluppo cognitivo. Binet credeva che lo scopo dello sviluppo cognitivo è di permettere ai bambini di adattarsi alle richieste fisiche e sociali del loro ambiente, enfatizzando il fatto che i bambini imparano assimilando nuove esperienze nei loro modi di pensare esistenti.

Nel periodo di 21 anni che seguì il suo cambiamento di interessi di carriera, Binet pubblicò più di 200 libri, articoli e recensioni in quella che ora sarebbe chiamata psicologia sperimentale, dello sviluppo, educativa, sociale e differenziale. Bergin e Cizek (2001) suggeriscono che questi lavori possono aver influenzato Jean Piaget, che più tardi studiò con il collaboratore di Binet Théodore Simon nel 1920. La ricerca di Binet con le sue figlie lo aiutò a raffinare ulteriormente la sua concezione in via di sviluppo dell’intelligenza, specialmente l’importanza della capacità di attenzione e della suggestionabilità nello sviluppo intellettuale.

Un’importante pietra miliare nella carriera di Binet fu la creazione del primo laboratorio basato in una scuola europea per bambini, il Laboratorio di Pedagogia Sperimentale. Lo scopo di questo laboratorio era quello di sviluppare una linea sistematica di ricerca sperimentale con i bambini e di fornire una formazione agli insegnanti su come educare i bambini con disabilità intellettuali. L’istituzione di questo laboratorio fu un evento importante nella formazione del campo della psicologia infantile.

Binet e gli scacchi

Binet aveva fatto una serie di esperimenti per vedere come i giocatori di scacchi giocavano bene quando erano bendati. Scoprì che solo alcuni dei maestri di scacchi potevano giocare a memoria e alcuni potevano giocare più partite contemporaneamente senza guardare la scacchiera. Per ricordare le posizioni dei pezzi sulla scacchiera, alcuni giocatori immaginavano repliche esatte di specifici set di scacchi, mentre altri immaginavano uno schema astratto del gioco. Binet concluse che straordinarie prodezze di memoria come il gioco degli scacchi alla cieca potevano assumere una varietà di forme mnemoniche. Raccontò i suoi esperimenti in un libro intitolato Psychologie des grands calculateurs et joueurs en echec.

Onorato da molti

Oltre ai considerevoli contributi diretti di Binet al campo della psicologia, il suo lavoro ha anche influenzato la ricerca delle generazioni successive di psicologi infantili.

Dalla sua morte, molte persone in molti modi hanno onorato Binet, ma due di questi spiccano. Nel 1917, la Società Libera per lo Studio Psicologico del Bambino, di cui Binet divenne membro nel 1899 e che spinse il suo sviluppo dei test di intelligenza, cambiò il suo nome in La Société Alfred Binet, in memoria del famoso psicologo. Il secondo onore fu solo nel 1984, quando la rivista Science 84 scelse la scala Binet-Simon come uno dei venti sviluppi o scoperte più significativi del secolo.
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