Guide des diplômes et des carrières en psychologie des facteurs humains

La psychologie des facteurs humains (également connue sous le nom de facteurs humains et psychologie de l’ingénierie ou ergonomie) étudie la coexistence des humains et des machines, en particulier la façon dont les personnes interagissent avec la technologie et les produits mécaniques. Bien qu’il ne soit pas actuellement reconnu par l’American Psychological Association (APA) comme une spécialité ou une compétence de la psychologie professionnelle, le domaine est toujours important dans la mise en œuvre de la sécurité et l’amélioration des performances des systèmes et des dispositifs que les humains utilisent tous les jours. Les programmes en facteurs humains et en psychologie de l’ingénierie sont généralement des diplômes de deuxième cycle (le plus souvent au niveau de la maîtrise), mais il existe également des programmes de premier cycle et de doctorat. Selon une enquête récente de la Human Factors and Ergonomics Society (HFES), 55% des professionnels des facteurs humains et de l’ergonomie ayant répondu à leur enquête étaient titulaires d’un doctorat.1

Table des matières

Exigences du diplôme et cours

Les diplômes en psychologie des facteurs humains accordent généralement une importance égale à la théorie, à l’application pratique et à la recherche. Les conditions d’admission aux programmes avancés comprennent généralement un diplôme de premier cycle (de préférence en psychologie, en génie industriel, en ergothérapie, en design industriel, en performance humaine ou dans un autre domaine connexe) et une moyenne pondérée de 3,0 ou plus, avec des résultats minimums au GRE. Les étudiants des programmes de psychologie des facteurs humains étudient les performances humaines et la manière dont la conception des outils, des systèmes, des environnements de travail et des processus peut améliorer et renforcer les performances. Ils apprennent également l’interaction entre l’homme et l’ordinateur ainsi que la conception de systèmes de production sur le lieu de travail. Les diplômes de psychologie des facteurs humains n’offrent généralement pas d’autres domaines de spécialisation, car les facteurs humains sont déjà une spécialisation (également appelée concentration, spécialité ou accent) au sein de la psychologie. Les diplômés des programmes de facteurs humains seront préparés à appliquer des compétences de recherche de base pour aider à résoudre des problèmes du monde réel. Des exemples de cours peuvent inclure :

• Génie cognitif
• Conception expérimentale
• Conception de systèmes homme-machine
• Apprentissage moteur
• Psychologie de l’interaction homme-.Technologie
• Éthique de la recherche
• Méthodes de recherche en facteurs humains et en cognition appliquée
• Statistiques

Profils des programmes de diplôme en psychologie des facteurs humains

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Certificats d’études supérieures et programmes de maîtrise traditionnels

Penn State World Campus

Penn State World Campus offre un certificat d’études supérieures en ingénierie des facteurs humains et en ergonomie. Destiné à ceux qui travaillent déjà dans la conception et le développement de produits à usage humain, ce programme de certificat est conçu pour donner un avantage concurrentiel à ses diplômés. Comme il a été conçu pour des professionnels en activité, le programme de certificat offre une grande flexibilité et un programme d’études très pertinent. Un total de neuf crédits et trois cours sont nécessaires pour compléter le programme. Les trois cours obligatoires sont : Human-Centered Product Design and Innovation, Engineering of Human Work et Engineering of Cognitive Work. Les conditions d’admission comprennent un baccalauréat ès sciences (BS) en ingénierie ou dans un domaine connexe d’un établissement accrédité, une moyenne générale de premier cycle d’au moins 3,0 et la maîtrise de l’anglais.

George Mason University

Le Collège des sciences humaines et sociales de l’Université George Mason offre une maîtrise ès arts (MA) et un doctorat (PhD) en psychologie avec une concentration en facteurs humains et en cognition appliquée, tous deux approuvés par la Human Factors and Ergonomics Society. Le programme MA vise à équiper les étudiants pour qu’ils puissent résoudre des problèmes du monde réel grâce aux compétences de recherche et aux méthodologies analytiques et empiriques qu’ils acquièrent pendant leur séjour. Les anciens diplômés du programme de maîtrise ont généralement trouvé un emploi dans les deux mois suivant l’obtention de leur diplôme, la plupart d’entre eux ayant effectué des stages qui ont débouché sur des offres d’emploi. Un total de 30 à 32 crédits est requis pour la maîtrise. Le doctorat requiert 72 à 76 crédits de cours et 12 crédits de recherche pour la rédaction d’un mémoire si aucun diplôme de maîtrise n’a été obtenu auparavant. Les candidatures doivent être accompagnées d’un relevé de notes officiel (de préférence avec une moyenne supérieure à 3.0), d’une déclaration d’objectifs, de trois lettres de recommandation et des résultats du GRE (de préférence dans le 50e percentile). Au moins 15 crédits en psychologie, y compris un cours général/introductif, un cours de statistique et un cours de laboratoire, doivent avoir été obtenus avant l’admission au programme de MA.

Université de Tufts

L’Université de Tufts offre un Master of Science (MS) en ingénierie des facteurs humains. Les candidats doivent avoir un BS en ingénierie ou dans un domaine scientifique, ou au moins des cours pertinents et une expérience de recherche. Le programme est proposé sous forme de thèse ou de non-thèse et les deux options comportent 30 crédits. Il offre des possibilités de formation et de recherche sur les aspects centrés sur l’homme des activités d’ingénierie, comme les dispositifs médicaux, la conception de produits, l’ergonomie et la sécurité au travail. Pour les étudiants de l’option avec thèse, des cours ciblés en rapport avec le travail de thèse de chaque étudiant, une série de séminaires non crédités et une thèse sont également requis pour l’obtention du diplôme. Les étudiants de l’option sans thèse suivront deux ou trois cours supplémentaires au lieu d’une thèse. Les cours comprennent la conception de systèmes homme-machine, les méthodes analytiques en ingénierie des facteurs humains, les probabilités et statistiques avancées, et les facteurs humains dans la conception de produits. L’ensemble du programme peut être suivi en deux ans en tant qu’étudiant à plein temps. Des postes d’assistant d’enseignement et d’assistant de recherche sont proposés aux étudiants à temps plein, mais les postes sont compétitifs. Les étudiants potentiels doivent soumettre leurs scores GRE avec leur demande.

Programmes de doctorat traditionnels

Université de Cornell

Le Collège d’écologie humaine de l’Université de Cornell offre un programme de doctorat en comportement humain et en conception avec une concentration en facteurs humains et en ergonomie. Le programme est multidisciplinaire, réunissant à la fois les sciences sociales et le design. Les sujets vont des produits aux bâtiments qui favorisent des modes de vie et un design sûrs, sains et durables. Les étudiants potentiels qui s’intéressent à l’enseignement et au monde universitaire devraient postuler à ce programme axé sur la science et la créativité. Les personnes ayant une expérience préalable en sciences sociales, en design ou en ingénierie sont particulièrement encouragées à postuler. Les candidatures doivent comprendre une déclaration d’intention, trois lettres de recommandation, les relevés de notes officiels, un échantillon d’écriture, un CV et les résultats du GRE. Les résultats du TOEFL sont également requis pour les étudiants internationaux. Composé de 38 à 59 crédits plus une thèse, le programme exige que les étudiants maintiennent une note minimale de B- dans les cours principaux.

Université de Floride centrale

Le département de psychologie de l’Université de Floride centrale (UFC) offre un doctorat en facteurs humains et en psychologie cognitive (HFC) qui est accrédité par la Human Factors and Ergonomics Society. Les candidats potentiels doivent être titulaires d’un baccalauréat ou d’une maîtrise en psychologie ou dans un domaine connexe. Les étudiants apprendront à concevoir, mener et appliquer des recherches sur les facteurs humains dans des contextes professionnels en utilisant un modèle scientifique-praticien. Ils seront formés aux procédures statistiques, à la conception expérimentale, aux techniques informatiques et aux méthodologies de recherche. Les domaines de concentration comprennent l’interaction homme-machine, l’interface homme-machine, la performance humaine, les facteurs humains dans la simulation et la formation, ou d’autres domaines d’intérêt (avec l’autorisation d’un conseiller). Un mémoire est requis en plus des cours, et le programme nécessite quatre à cinq ans d’études à temps plein et un minimum de 74 heures semestrielles pour les étudiants de niveau baccalauréat et trois à quatre ans à temps plein et un minimum de 60 heures semestrielles pour les étudiants de niveau maîtrise. Les cours comprennent les facteurs humains, la sensation et la perception, la performance visuelle, la cognition humaine et l’apprentissage, et la psychologie physiologique, ainsi qu’un projet de recherche de première année et une thèse.

Université d’État de Caroline du Nord

Le département de psychologie de l’Université d’État de Caroline du Nord (NC State) offre un programme de doctorat en facteurs humains et en cognition appliquée (anciennement facteurs humains et ergonomie) qui est accrédité par la Human Factors and Ergonomics Society. Le programme met l’accent sur une relation étroite entre les étudiants et le corps enseignant par le biais de la formation à la recherche et des relations d’apprentissage. Seuls 30 étudiants sont généralement inscrits en même temps dans le programme, qui suit un modèle scientifique-praticien. Les étudiants choisissent parmi plusieurs concentrations cognitives et perceptives sur lesquelles se concentrer pour obtenir leur diplôme, et ils font appel aux connaissances des départements de psychologie et d’ingénierie industrielle et des systèmes (ISE). Les futurs étudiants doivent être titulaires d’une licence ou d’un master et, bien qu’un diplôme en psychologie ne soit pas requis, tout travail préalable dans ce domaine sera bénéfique. L’admission est compétitive et les résultats du GRE et les lettres de recommandation sont pris en compte, ainsi que l’expérience antérieure en matière de recherche. Les compétences telles que la programmation informatique, les connaissances en électronique, le travail du bois ou du métal et l’expérience en matière de conception seront également prises en compte par le corps enseignant pour l’admission. Un total de 72 heures d’études supérieures est requis pour le programme de doctorat ; avec une maîtrise antérieure, au moins 54 heures d’études de doctorat sont requises.

Programmes en ligne et hybrides

Florida Institute of Technology

Le College of Aeronautics du Florida Institute of Technology (Florida Tech) offre un Master of Science (MS) en facteurs humains en aéronautique qui peut être obtenu entièrement en ligne. Le programme est interactif, reliant les étudiants et le corps enseignant par le biais de forums de discussion et de sessions de chat en direct, et leur permettant de bénéficier de la proximité académique qui fait parfois défaut dans les programmes en ligne. Les facteurs humains en aéronautique sont l’étude de l’élément humain de l’aviation et de la façon dont les humains interagissent avec les machines. Florida Tech met l’accent sur la recherche et les études sur le terrain, ce qui permet aux étudiants d’acquérir une expérience concrète et pratique. Les diplômés de ce programme ont trouvé des emplois auprès de compagnies aériennes privées, d’aéroports et d’organisations d’aviation, souvent en tant que consultants aidant les organisations à concevoir des technologies et des systèmes plus efficaces. Un baccalauréat ou un diplôme équivalent est requis, et une certaine formation ou expérience en aviation est préférable mais pas obligatoire. Le programme comprend 36 heures de crédit, dont un maximum de six heures de thèse. Les cours comprennent la performance humaine, l’interaction homme-machine, la sensation et la perception, l’impact de l’aviation sur la physiologie humaine et les éléments essentiels de la recherche éducative.

Université de l’Idaho

Au département de psychologie et des études de communication de l’Université de l’Idaho, les étudiants peuvent poursuivre un Master of Science (MS) en psychologie : facteurs humains dans un format entièrement en ligne. Le diplôme MS apprend aux diplômés à comprendre et à améliorer la façon dont les gens interagissent avec la technologie, y compris les ordinateurs et autres produits, ainsi que les installations et autres environnements. Grâce à cette compréhension, ils seront en mesure d’améliorer les performances, la sécurité et l’efficacité dans une variété de contextes. Les diplômés du programme de maîtrise en facteurs humains ont été employés dans les domaines de l’utilisabilité des logiciels, du développement de produits, du conseil, des soins de santé et de la sécurité publique. Pour être admis, il faut être titulaire d’un diplôme de premier cycle en psychologie ou dans un domaine connexe (y compris l’ingénierie, l’informatique et les affaires) avec une moyenne générale d’au moins 3,0. Un cours d’introduction aux statistiques est également requis. Les cours comprennent la sensation et la perception ; la psychologie de l’ingénierie ; les facteurs humains dans la conception de l’ingénierie ; l’ergonomie et la biomécanique ; et les facteurs humains avancés.

Information sur la carrière de psychologue des facteurs humains

Comment devenir un psychologue des facteurs humains

Un diplôme de doctorat est nécessaire pour obtenir une licence de psychologue, de sorte que les psychologues des facteurs humains doivent obtenir un doctorat ou un PsyD s’ils souhaitent obtenir une licence et utiliser le titre de psychologue. Outre le doctorat, l’obtention d’une licence de psychologue requiert également une expérience clinique supervisée dans le domaine choisi ainsi que la réussite de tests, notamment l’examen pour la pratique professionnelle de la psychologie (EPPP). Bien que les étapes pour devenir psychologue varient selon l’État, les étapes générales pour les futurs psychologues des facteurs humains sont les suivantes :

1. Maîtriser un baccalauréat et (en option) un master en psychologie des facteurs humains avec une spécialisation en facteurs humains, ergonomie ou facteurs humains et psychologie de l’ingénierie.
2. Se faire embaucher par une entreprise, un gouvernement ou une autre organisation en tant que spécialiste des facteurs humains, si désiré.
3. Gagner un doctorat accrédité en psychologie avec une spécialisation en facteurs humains et psychologie de l’ingénierie ou en ergonomie.
4. Compléter les heures d’expérience clinique supervisée requises par votre État.
5. Réussir les examens requis par votre État, y compris l’examen pour la pratique professionnelle en psychologie (EPPP).
6. Demander et recevoir une licence de psychologie du conseil de psychologie de votre État.
7. Commencer à exercer en tant que psychologue des facteurs humains autorisé dans votre État.
8. Compléter la formation continue requise chaque année afin de maintenir votre licence.

Description du poste

Les psychologues des facteurs humains travaillent dans un large éventail d’emplois. Certains essaient de découvrir pourquoi certains produits fonctionnent mieux que d’autres. D’autres aident à concevoir des produits et des systèmes performants qui fonctionneront le mieux pour les utilisateurs. Ils peuvent travailler dans des entreprises, des administrations ou des universités. Selon une enquête menée auprès de 4 500 membres par la Human Factors and Ergonomics Society (HFES), près de la moitié des répondants ont déclaré travailler pour des entreprises à but lucratif, tandis que 27 % ont déclaré travailler pour des universités.1 Les produits sur lesquels ils se concentrent vont des ouvre-boîtes et des voitures aux processus qui permettent aux pilotes de piloter des avions à réaction en toute sécurité. Les facteurs humains et les psychologues de l’ingénierie étudient également les caractéristiques humaines telles que la vision, l’attention et la prise de décision afin d’informer les entreprises sur la manière de concevoir efficacement les machines et les systèmes pour mieux servir leurs clients. Leur expertise s’appuie à la fois sur la technologie et la psychologie pour améliorer les interactions des personnes avec les équipements, même ceux que nous utilisons tous les jours, parfois sans y penser ; les psychologues des facteurs humains font partie de la raison pour laquelle nous n’avons pas à le faire.

Quels emplois pouvez-vous obtenir avec ce diplôme ?

• Rechercheur contextuel
• Ergonomiste
• Ethnographe
• Scientifique du comportement humain
• Ingénieur en facteurs humains
• Professionnel des facteurs humains

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• Psychologue des facteurs humains*
• Architecte de l’information
• Concepteur d’interaction
• Ingénieur logiciel
• Spécialiste de l’utilisabilité
• Analyste de l’expérience utilisateur (UX), architecte, ingénieur ou chercheur
• Designer UX

*Un diplôme de doctorat est généralement requis pour ce titre de poste.

Salaire et perspectives d’emploi

Selon le Bureau of Labor Statistics (BLS), les psychologues gagnaient un salaire médian de 80 370 $ en mai 2019.2 La HFES a indiqué que le salaire moyen d’un professionnel des facteurs humains et de l’ergonomie est le plus élevé dans le Sud-Ouest, à 146 759 $, suivi de celui des professionnels du Nord-Est, à 131 514 $.Parmi les autres régions, les salaires de base variaient en moyenne de 108 381 $ dans la région du Centre-Est à 126 208 $ en Nouvelle-Angleterre1. En outre, l’enquête de la HFES a indiqué que les professionnels des facteurs humains et de l’ergonomie titulaires d’un doctorat gagnaient de 9 % à 13 % de plus que ceux titulaires d’une maîtrise.1 Le domaine de la psychologie devant croître de 14 % jusqu’en 2028 et la technologie étant en constante évolution, ceux qui cherchent à entrer dans le domaine des facteurs humains et de l’ingénierie devraient pouvoir s’attendre à une carrière prometteuse.3

Ressources supplémentaires

• Société des facteurs humains et de l’ergonomie (HFES) : La HFES a pour mission de promouvoir la découverte de la relation à multiples facettes entre les humains avec les systèmes et les dispositifs. Ils proposent une liste d’écoles offrant des programmes liés aux facteurs humains, un annuaire de consultants et des webinaires pour les membres.
• Association internationale d’ergonomie (IEA) : L’IEA offre une multitude de ressources à ses membres et s’efforce de développer le domaine avec une communication et une collaboration plus efficaces. Elle propose des normes professionnelles et des liens vers des projets, des publications et des revues.

Frequently Asked Questions

Combien de temps faut-il pour obtenir un diplôme en psychologie des facteurs humains ?

Les maîtrises en facteurs humains et ergonomie prennent généralement environ un à deux ans d’études à temps plein et les doctorats prennent entre quatre et sept ans en moyenne.

Ai-je besoin d’un doctorat pour être un psychologue des facteurs humains ?

Pour être un psychologue autorisé dans n’importe quel état, il faut un doctorat et les psychologues des facteurs humains ne font pas exception. Cependant, il est possible, et même courant, pour les personnes dans le domaine des facteurs humains et de l’ergonomie d’avoir un diplôme de master. La HFES rapporte que les professionnels du domaine qui ont un doctorat gagnent de 9 à 13 % de plus par an que ceux qui ont un master.1

Que font les psychologues des facteurs humains ?

Les psychologues des facteurs humains examinent comment les gens interagissent avec les produits et les processus. Ils peuvent aider à créer et à améliorer des produits, des équipements, en se concentrant sur les questions d’utilisabilité et de sécurité. Ils peuvent également travailler à améliorer la conception et la sécurité des lieux de travail afin d’améliorer l’efficacité des employés et de minimiser les blessures et les maladies liées au travail. L’ergonomie s’appuie sur plusieurs disciplines, y compris, mais sans s’y limiter, la biomécanique, la physique, la psychologie sociale, la psychologie appliquée et l’anthropométrie (mesures du corps humain).

Quelles sont les compétences souhaitables pour une personne qui envisage d’obtenir un diplôme en facteurs humains?

Les compétences en communication, la curiosité sur la façon dont les choses fonctionnent et les compétences en conception expérimentale sont importantes pour les futurs étudiants en psychologie des facteurs humains. Ceux qui ont une large compréhension des propriétés cognitives, émotionnelles et motrices des humains réussiront dans le domaine. D’excellentes capacités de résolution de problèmes et d’analyse sont également importantes.