Luvun oppimistavoitteet
1. Sosiaalinen kategorisointi ja stereotypisointi
- Kuvaavat sosiaalisen kategorisoinnin perusprosessia ja sen vaikutusta ajatuksiin, tunteisiin ja käyttäytymiseen.
- Määrittelevät stereotypiat ja kuvaavat tapoja, joilla stereotypioita mitataan.
- Katsaile tapoja, joilla stereotypiat vaikuttavat käyttäytymiseemme.
2. Sisäryhmien suosiminen ja ennakkoluulot
- Katsaile sisäryhmien suosimisen syitä ja seurauksia.
- Katsaile Henri Tajfelin minimaalisia ryhmiä koskevan tutkimuksen tuloksia.
- Kuvaile persoonallisuus- ja kulttuurimuuttujia, jotka vaikuttavat ingroup-suosimiseen.
2. Syrjinnän vähentäminen
- Katsaile syrjinnän syitä ja keinoja, joilla voimme vähentää sitä.
- Kiteytä, millä edellytyksillä ryhmien välinen kanssakäyminen vähentää tai ei vähennä ennakkoluuloja ja syrjintää.
Valtion sanktioima homofobia
Venäjän hallitus on viime vuosina säätänyt joukon lakeja, jotka on suunniteltu kohdistumaan LGBT-yhteisön (lesbo-homo-biseksuaali-transsukupuoliset) jäseniin. Niitä ovat muun muassa LGBT-järjestöjen pakottaminen rekisteröitymään ”ulkomaisiksi agenteiksi”, homoseksuaalisuuden kuvaamisen (mukaan lukien sateenkaarilippujen kantaminen) kieltäminen nuorten edessä ja luvan epääminen LGBT-ryhmiltä, jotka haluavat järjestää gay pride -paraatteja.
Homofobiset asenteet ja jopa väkivaltaisuus eivät valitettavasti ole harvinaisia Venäjän yhteiskunnassa. Esimerkiksi Occupy Gerontilyajin kaltaisten ryhmien tiedetään esimerkiksi houkuttelevan ja sitten pahoinpitelevän ja kiduttavan homoja teini-ikäisiä. Spectrum Human Rights Alliancen (ryhmä, joka puolustaa LGBT-oikeuksia Itä-Euroopassa) mukaan vuonna 2012 verkkoon ilmaantuneella videolla näkyi, kuinka erään toisen äärioikeistolaisen järjestön kuusi jäsentä kidutti nuorta miestä, joka myöhemmin kuoli.
Joidenkin venäläisten tiedotusvälineiden sävy heijastaa näitä asenteita. Esimerkiksi LGBT-yhteisö kuvataan ”aggressiivisena vähemmistönä”, jonka lapsilla on sukupuolitauti, ja vuonna 2012 tunnettu uutisankkuri suositteli lähetyksessä, että auto-onnettomuuksien uhrien sydämet, jotka sattuvat olemaan homoseksuaaleja, ”pitäisi haudata tai polttaa, koska ne ovat kelpaamattomia pidentämään kenenkään elämää”.”
Viime vuosina useat kommentaattorit ovat vetäneet yhtäläisyyksiä Venäjän LGBT-yhteisönsä vainon ja juutalaisyhteisön kohtelun välille natsihallinnon toimesta holokaustia edeltävinä vuosina.
Vuonna 2014 julkisuuden henkilöt eri puolilla maailmaa kehottivat boikotoimaan (tuloksetta) Sotshin talviolympialaisia väittäen, että olympialaisten peruskirjassa sanotaan yksiselitteisesti kaikenlaisen syrjinnän kieltävän. Lopulta talviolympialaiset järjestettiin suunnitelmien mukaisesti, vaikka sekä urheilijoita että olympiaturisteja varoitettiin edistämästä ”ei-perinteisiä sukupuolisuhteita.”
Lähteet: http://www.bbc.com/news/world-europe-25778272
http://www.thedailybeast.com/articles/2014/06/09/homophobia-in-russia-is-taking-a-kafkaesque-turn.html
http://www.thedailybeast.com/articles/2013/08/09/russia-the-next-third-reich.html
Globalisaation ja maahanmuuton lisääntyminen nykyään johtaa monissa maissa kulttuurisesti monimuotoisempaan väestöön. Nämä muutokset luovat monia etuja yhteiskunnalle ja sen sisällä oleville yksilöille. Sukupuolinen, kulttuurinen, seksuaalisen suuntautumisen ja etninen monimuotoisuus voi parantaa luovuutta ja ryhmäsuorituskykyä, helpottaa ongelmien tarkastelua uusilla tavoilla ja mahdollistaa useiden näkökulmien käytön päätöksiin (Cunningham, 2011; Mannix & Neale, 2005; van Knippenberg & Schippers, 2007). Toisaalta, kuten olemme nähneet monin paikoin tässä kirjassa, koettu samankaltaisuus on erittäin tärkeä mieltymystä määrittävä tekijä. Kulttuurisesti erilaisten ryhmien jäsenet saattavat tuntea vähemmän vetoa toisiinsa kuin homogeenisempien ryhmien jäsenet, heillä voi olla vaikeuksia kommunikoida toistensa kanssa, ja joissakin tapauksissa he saattavat aktiivisesti inhota toisiaan ja jopa käyttäytyä aggressiivisesti toisiaan kohtaan.
Sosiaalipsykologian periaatteet, mukaan luettuna ABC-periaatteet – vaikutus, käyttäytyminen ja kognitio – soveltuvat stereotyyppien, ennakkoluulojen ja syrjinnän tutkimukseen, ja sosiaalipsykologit ovatkin kuluttaneet huomattavan määrän tutkimustyötä tutkimalla kyseisiä konsepteja (kuva 11.2). Ryhmän jäseniä koskevien käsitystemme kognitiivinen komponentti on stereotypia – positiiviset tai negatiiviset uskomukset, joita meillä on sosiaalisen ryhmän ominaisuuksista. Saatamme päättää, että ”ranskalaiset ovat romanttisia”, että ”vanhat ihmiset ovat epäpäteviä” tai että ”yliopiston professorit ovat hajamielisiä”. Ja saatamme käyttää näitä uskomuksia ohjaamaan toimintaamme kyseisiin ryhmiin kuuluvia ihmisiä kohtaan. Stereotypioidemme lisäksi voimme myös kehittää ennakkoluuloja – perusteettomia kielteisiä asenteita ulkopuolista ryhmää tai sen jäseniä kohtaan. Ennakkoluulot voivat ilmetä vastenmielisyytenä, vihana, pelkona, vastenmielisyytenä, epämukavuutena ja jopa vihana – sellaisina affektiivisina tiloina, jotka voivat johtaa sellaiseen käyttäytymiseen kuin homojen haukkuminen, josta juuri luit. Stereotypiamme ja ennakkoluulomme ovat ongelmallisia, koska ne voivat synnyttää syrjintää – perustelematonta kielteistä käyttäytymistä ulkopuolisiin ryhmiin kuuluvia kohtaan heidän ryhmäänsä kuulumisensa perusteella.
Vaikka ulkopuolisiin ryhmiin kuuluviin kohdistuva väkivalta on onneksi harvinaista, stereotypiat, ennakkoluulot ja syrjintä vaikuttavat kuitenkin ihmisten elämään monin eri tavoin. Stereotypiat vaikuttavat akateemiseen suoritukseemme (Shapiro & Neuberg, 2007), valitsemaamme uraan (Zhang, Schmader, & Forbes, 2009), työkokemuksiimme (Fiske & Lee, 2008) ja siihen, kuinka paljon saamme palkkaa tekemästämme työstä (Jackson, 2011; Wood & Eagly, 2010).
Stereotypioilla ja ennakkoluuloilla on läpitunkeva ja usein vahingollinen vaikutus reaktioihimme muita kohtaan ja joissakin tapauksissa myös omaan käyttäytymiseemme. Yhtenä esimerkkinä mainittakoon, että sosiaalipsykologisissa tutkimuksissa on havaittu, että stereotypiamme voivat joissakin tapauksissa johtaa stereotypiauhkaan – suorituskyvyn heikkenemiseen, joka johtuu kulttuuristen stereotypioiden tuntemisesta. Spencer, Steele ja Quinn (1999) havaitsivat, että kun naisia muistutettiin (epätodellisesta) stereotypiasta, jonka mukaan ”naiset ovat huonoja matematiikassa”, he suoriutuivat matematiikan kokeista huonommin kuin silloin, kun heitä ei muistutettu stereotypiasta, ja muissakin tutkimuksissa on havaittu stereotyyppistä uhkaa monilla muillakin aloilla. Tarkastelemme stereotypiauhan roolia tarkemmin myöhemmin tässä luvussa.
Eräässä erityisen huolestuttavassa tutkimuksessa ennakkoluulojen vaikutuksesta käyttäytymiseen Joshua Correll ja hänen kollegansa saivat valkoihoiset osallistujat kokeeseen, jossa he katselivat tietokoneen näytöltä valokuvia valkoisista ja mustista ihmisistä. Koko kokeen ajan valokuvissa näkyi, että ihmiset pitelivät kädessään joko asetta tai jotain harmitonta, kuten kännykkää. Osallistujia pyydettiin päättämään mahdollisimman nopeasti painamalla nappia ”ampua”, jos kohteella oli ase, mutta ”olla ampumatta”, jos henkilöllä ei ollut asetta. Kaiken kaikkiaan valkoihoisilla osallistujilla oli taipumus ampua useammin silloin, kun kohdehenkilö oli musta kuin silloin, kun kohdehenkilö oli valkoinen, ja näin tapahtui myös silloin, kun ase ei ollut esillä (Correll, Park, Judd, & Wittenbrink, 2007; Correll ym., 2007).
Syrjintä on merkittävä yhteiskunnallinen ongelma, koska se on niin laajalle levinnyttä, sillä on niin monia ilmenemismuotoja ja sillä on niin kielteisiä vaikutuksia niin moniin ihmisiin. Jopa ihmiset, joille maksetaan puolueettomuudesta, saattavat syrjiä. Price ja Wolfers (2007) havaitsivat, että National Basketball Associationin otteluissa valkoiset pelaajat saivat vähemmän virheitä, kun useampi ottelun tuomareista oli valkoinen, ja mustat pelaajat saivat vähemmän virheitä, kun useampi ottelun tuomareista oli musta. Tästä seuraa, että – tiesivät he sitä tai eivät – erotuomarit syrjivät rodun perusteella.
Sinulla on ehkä ollut kokemuksia, joissa olet huomannut reagoivasi toiseen ihmiseen stereotypian tai ennakkoluulon perusteella, ja ehkä se, että reagoit näin, on yllättänyt sinut. Ehkä sitten yritit päästä näiden uskomusten yli ja reagoida henkilöön enemmän hänen yksilöllisten ominaisuuksiensa perusteella. Pidämme joistakin ihmisistä ja inhoamme toisia – tämä on luonnollista – mutta meidän ei pitäisi antaa henkilön ihonvärin, sukupuolen, iän, uskonnon, seksuaalisen suuntautumisen tai etnisen taustan tehdä näitä päätöksiä puolestamme. Silti parhaista aikomuksistamme huolimatta saatamme päätyä ystävystymään vain sellaisten ihmisten kanssa, jotka ovat samanlaisia kuin me, ja ehkä jopa välttelemään ihmisiä, joita pidämme erilaisina.
Tässä luvussa tarkastelemme prosesseja, joiden avulla kehitämme, ylläpidämme ja käytämme stereotypioitamme ja ennakkoluulojamme. Tarkastelemme näiden uskomusten kielteisiä vaikutuksia käsitystemme kohteisiin ja pohdimme tapoja, joilla voisimme muuttaa näitä uskomuksia tai ainakin auttaa meitä lopettamaan niiden mukaan toimimisen. Aloitetaan tarkastelemalla ryhmäuskomustemme kognitiivista puolta – keskitytään ensisijaisesti stereotypioihin – ennen kuin siirrytään tunteiden tärkeään rooliin ennakkoluuloissa.
Correll, J., Park, B., Judd, C. M., & Wittenbrink, B. (2007). Stereotypioiden vaikutus ampumispäätöksiin. European Journal of Social Psychology, 37(6), 1102-1117.
Correll, J., Park, B., Judd, C. M., Wittenbrink, B., Sadler, M. S., & Keesee, T. (2007). Ohuen sinisen viivan yli: Poliisit ja rodullinen ennakkoluuloisuus ampumispäätöksessä. Journal of Personality and Social Psychology, 92(6), 1006-1023.
Cunningham, G. B. (2011). LGBT-etu: Seksuaalisen suuntautumisen monimuotoisuuden, monimuotoisuusstrategian ja suorituskyvyn välisen suhteen tutkiminen. Sport Management Review, 14(4), 453-461.
Fiske, S. T., & Lee, T. L. (2008). Stereotypiat ja ennakkoluulot luovat työpaikkasyrjintää. In A. P. Brief (Ed.), Diversity at work (pp. 13-52).Jackson, L. M. (2011). Ennakkoluulojen psykologia: From attitudes to social action. Washington, DC: American Psychological Association.
Jackson, L. M. (2011). Ennakkoluulojen psykologia: From attitudes to social action. Washington, DC: American Psychological Association
Mannix, E., & Neale, M. A. (2005). Mitkä erot tekevät eron? Erilaisten tiimien lupaus ja todellisuus organisaatioissa. Psychological Science in the Public Interest, 6(2), 31-55.
Price, J., & Wolfers, J. (2007). Rotusyrjintä NBA-tuomareiden keskuudessa. NBER Working Paper #13206. Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research.
Shapiro, J. R., & Neuberg, S. L. (2007). Stereotyyppisestä uhasta stereotyyppisiin uhkiin: Monia uhkia koskevan kehyksen vaikutukset syihin, moderaattoreihin, välittäjiin, seurauksiin ja interventioihin. Personality and Social Psychology Review, 11(2), 107-130. doi: 10.1177/1088868306294790.
Spencer, S. J., Steele, C. M., & Quinn, D. M. (1999). Stereotyyppinen uhka ja naisten matematiikan suoritukset. Journal of Experimental Social Psychology, 35, 4-28.
van Knippenberg, D., & Schippers, M. C. (2007). Työryhmän monimuotoisuus. Annual Review of Psychology, 58(1), 515-541.
Wood, W., & Eagly, A. H. (2010). Sukupuoli. Teoksessa S. T. Fiske, D. T. Gilbert, & G. Lindzey (toim.), Sosiaalipsykologian käsikirja (Handbook of social psychology) (5th ed., Vol. 1, s. 629-667). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.
Zhang, S., Schmader, T., & Forbes, C. (2009). Sukupuolistereotypioiden vaikutukset naisten uravalintoihin: Lasisen oven avaaminen. Teoksessa M. Barreto, M. K. Ryan, & M. T. Schmitt (toim.), Lasikatto 2000-luvulla: Understanding barriers to gender equality (pp. 125-150).