A Step By Step Guide To The Instructional Design Process
Jokaiseen organisaatioon kuuluu oma prosessinsa verkkokoulutuskurssien kehittämiseksi. Jotkut organisaatiot noudattavat lineaarista prosessia, kun taas toiset suosivat iteratiivista prosessia. Jotkin organisaatiot työstävät mieluummin koko koulutusta kerralla, kun taas toiset tunnistavat mieluummin pieniä osia koulutuksesta ja kehittävät niitä samanaikaisesti yhteistyön avulla. Useat tekijät vaikuttavat organisaation päätökseen noudattaa tiettyä prosessia – koulutusvaatimukset, asiakkaan odotukset, työkalut, kehitysaika, joustavuus, monimutkaisuus, budjetti jne. Riippumatta siitä, mitä lähestymistapaa organisaatio noudattaa, on olemassa muutamia vaiheita, jotka ovat pakollisia jokaisessa opetussuunnitteluprosessissa. Kunkin pakollisen vaiheen tarkoituksen ymmärtäminen auttaa sinua saavuttamaan halutun tuloksen jokaisessa vaiheessa, lähestymistavasta riippumatta! Katsotaanpa muutamia niistä.
Vaihe 1: Analysoi vaatimukset
Analyysi on ehkä tärkein vaihe opetuksen suunnitteluprosessissa. Kun analysoit, älä koskaan tyydy ymmärtämään vain koulutus- ja liiketoimintatarpeita. Laajenna analyysisi koskemaan myös neljää muuta aluetta: Yleisö, sisältö, teknologia ja odotukset.
-
Liiketoiminnan ja koulutuksen tarpeet
Liiketoiminnan tarpeet eroavat koulutuksen tarpeista. Liiketoimintatarve auttaa ymmärtämään kokonaisvaltaisen koulutustarpeen. Koulutustarve taas auttaa sinua ymmärtämään, miten koulutus auttaa täyttämään liiketoiminnan tarpeet.
Business And Training Needs Vinkki: Liiketoimintatarpeiden hyvä ymmärtäminen on kätevää, kun arvioidaan koulutuksen vaikutusta liiketoimintaan lopullisen toteutuksen jälkeen.
-
Oppijoiden profiili
Analysoi oppijoiden profiilia heidän tehtäviensä, vastuualueidensa, ammattikokemuksensa, koulutustasonsa, ammattitaitonsa, ikänsä, teknisen osaamisensa, etnisen alkuperänsä ja maantieteellisen sijaintinsa perusteella. Kerää lisäksi tietoa heidän nykyisestä tietämyksestään aiheesta, kohtaamistaan haasteista ja ennen kaikkea selvitä oppimisaukko, joka tämän koulutuksen odotetaan täyttävän. Selvitä myös heidän oppimistarpeensa ja/tai mieluisin koulutustapa.
Oppijaprofiilin analyysivinkki: Pyydä asiakkaaltasi mahdollisuutta haastatella joitakin oppijoita.
-
Sisältö
Oppimissuunnittelijat eivät ole oppiaineasiantuntijoita, mutta sisällön perusteellinen ymmärtäminen on välttämätöntä. Lue lähdesisältö useaan kertaan, jotta ymmärrät sen keskeisen viestin. Merkitse kysymyksesi muistiin ja välitä ne pk-yritykselle selvennystä varten. Pyydä lisäksi esimerkkejä, skenaarioita ja tapaustutkimuksia, joita voidaan käyttää sisällön tukena ja/tai oppijan arvioinnissa.
Miten: Pyydä asiakastasi sopimaan tapaaminen pk-yritysten kanssa.
-
Teknologia
ELearning-ala kehittyy nopeasti uuden teknologian ja uusien työkalujen myötä. Siksi on ratkaisevan tärkeää ymmärtää teknologia, jonka asiakasorganisaatio ja oppijat tuntevat parhaiten. Kysy kysymyksiä ymmärtääksesi asiakkaan suosima kehitystyökalu, vallitseva oppimisen hallintajärjestelmä (LMS), käytettävissä olevat laitteet kurssin käynnistämiseen jne.
Teknologiavinkki: Pysy ajan tasalla teknologian muuttuvista trendeistä, punnitse kunkin työkalun hyviä ja huonoja puolia ja ehdota asiakkaalle parasta käytettävissä olevaa kehitysvaihtoehtoa.
-
Branding
Brändi on se, mikä antaa organisaatiolle sen ainutlaatuisen identiteetin. Ymmärtää siis organisaatiossaan noudatettavat kirjalliset (sävy, aikamuoto, ääni, sanasto) ja graafiset standardit (kuvat, fontit, merkit, kuvakkeet). Pyydä asiakasta myös mahdollisuuksien mukaan jakamaan näytteitä aiemmin suunnitelluista kursseista viitteeksi.
Branding-vinkki: Vieraile asiakkaan verkkosivustolla ja tutki heidän markkinointi-/mainosmateriaaliaan analysoidaksesi heidän suosimansa suunnittelustrategian ja ymmärtääkseen heidän brändi-identiteettinsä.
Vaihe 2: Määrittele oppimistavoitteet
Kun olet analysoinut vaatimukset, muotoile oppimistavoitteet. Oppimistavoitteet auttavat sinua erottamaan toisistaan ”hyvä tietää” ja ”pakollinen tietää” -sisällön ja määrittelemään, millaista painotusta kukin tieto tarvitsee koulutuksessa. Myös arvioinnit tulisi laatia näiden oppimistavoitteiden mukaisesti.
Vinkki oppimistavoitteisiin:
Vaihe 3: Suunnittelun kehittäminen
Suunnittelun kehittäminen on prosessi sinänsä. Erittele ensin sisältö pieniin tietopaketteihin ja järjestä ne loogiseen järjestykseen. Kun aihealueluettelo on valmis, määritä kurssin opetustapa (tarinapohjainen lähestymistapa, ongelmapohjainen lähestymistapa, videopohjainen lähestymistapa, pelipohjainen lähestymistapa jne.) analyysin aikana määritellyn laajuuden mukaisesti. Sisällytä opetussuunnitteluun sitouttamispisteitä lisäämällä huomiota herättävää toimintaa, motivoivia videoita, pohdintakysymyksiä, vuorovaikutteisuutta, skenaarioita ja esimerkkejä, tiivistävää toimintaa jne.
Suunnittelun kehittämisvinkki: Pyydä asiakastasi validoimaan suunnittelustrategia, erityisesti opetussuunnitelmaa kehitettäessä. Tämä auttaa varmistamaan johdonmukaisuuden kaikissa moduuleissa ja asiaankuuluvissa resurssimateriaaleissa.
Vaihe 4: Luo storyboard
Storyboard on visuaalinen dokumentti, jonka avulla voit järjestää sisällön visuaalisesti ja esittää aiheiden virtauksen. Tunnista, minkä tyyppistä sisältöä käsittelet. Se voi olla tosiasioita, periaatteita, prosessi, luokittelu tai suhde. Esittele kunkin sivun sisältö käyttämällä asiaankuuluvaa tekstiä, kuvia, kuvakkeita, hahmoja, kehitysmerkintöjä jne.
Storyboard-vinkki: Vaihe 5: Kehitä prototyyppi
Kehitä samanaikaisesti muita asiaan liittyviä asiakirjoja, kuten sanastoja, työohjeita ja voice-over-käsikirjoitusta, ja ja jaa ne storyboardin kanssa, jotta asiakkaat voivat tarkastella kaikkia tuotoksia kokonaisvaltaisesti.
Vaihe 5: Kehitä prototyyppi
Kehitä toiminnallinen prototyyppi ennen kuin aloitat täydellisen kehittämisen. Tunnista neljä-viisi erityyppistä, ainutlaatuista sivua ja kehitä ne käyttäen hyväksyttyä suunnittelustrategiaa ja asiakkaan brändiohjeita. Prototyyppi auttaa asiakastasi visualisoimaan, miten storyboard muutetaan toiminnalliseksi moduuliksi.
Prototyypin kehittämisvinkki: Pyydä asiakasta validoimaan prototyyppi ja osoittamaan mahdolliset poikkeamat odotuksista. Poikkeamien hallinta tässä vaiheessa säästää aikaa ja kehitystyötä koko kehityksen aikana.
Vaihe 6: Kehitä koulutus
Kunhan storyboard ja prototyyppi on hyväksytty, aloita LMS:ään lopulta ladattavan koulutuksen kehittäminen. Tähän sisältyy visuaalisen ilmeen, vuorovaikutteisuuden, tietämystarkastusten ja arviointien kehittäminen hyväksytyn tarinakaavion mukaisesti sekä ammattitaitoisen taiteilijan äänityksen nauhoittaminen ja integrointi. Voit ladata resurssina valmiita eLearning-malleja, jotka nopeuttavat kehitysprosessia. Nämä eLearning-mallit esittävät visuaalisesti houkuttelevia ulkoasuja ja sisältävät sisällön sijoittimia. Lataa ja yhdistä vain eLearning-mallit, jotka vastaavat sisältötyyppiäsi – johdanto, skenaario, prosessi, arviointi jne. – ja muokkaa niitä edelleen tarpeen mukaan.
Koulutuksen kehittämisvinkki: Sisällytä tähän vaiheeseen kolme tarkistuskierrosta, jotka suorittavat opetussuunnittelijat, graafiset suunnittelijat ja laadunvarmistus, jotta voit varmistaa, että koulutus on opetuksen, graafisen ilmeen ja toiminnallisuuden kannalta järkevä.
Vaihe 7: Koulutuksen tarjoaminen
LMS on alusta, jolla voidaan isännöidä organisaatiossa järjestettäviä verkko-opintojaksoja. Varmista, että kurssisi on yhteensopiva sen LMS:n kanssa, jossa koulutusta isännöidään. Ymmärrä myös asiakkaan LMS:n eri ominaisuudet, kuten oppijoiden edistymisen ja arviointisuorituksen seuranta, kurssin loppuunsaattamisraportin luominen sekä koulutusta edeltävien ja sen jälkeisten resurssien lisääminen.
Koulutuksen toimitusvinkki:
Vaihe 8: Arvioi vaikutukset
Viimeinen vaihe on koulutuksen vaikutusten arviointi. Tyypillisesti arviointi voidaan tehdä kahdella tasolla – oppijatasolla, jotta voidaan analysoida, pitivätkö oppijat koulutusta mukaansatempaavana ja hyödyllisenä, ja organisaatiotasolla, jotta voidaan arvioida, onko koulutus vaikuttanut myönteisesti liiketoimintaan ja auttanut saavuttamaan liiketoimintatarpeen.
Vaikutusten arviointivinkki: Dokumentoi aina arviointivaiheen tulokset. Analysoi, mikä koulutuksessa toimi ja mikä ei toiminut, ja siirrä tämä oppi tuleviin hankkeisiin.
Jokainen hanke on erilainen, ja niin ovat myös sen sidosryhmät ja niiden odotukset. Ota itsellesi vapaus muokata näitä vaiheita ja luo oma vaihelistasi opetuksen suunnitteluprosessia varten.
Tahdotko ladata ilmaisia eLearning-malleja? Rekisteröidy ilmaiseksi jäseneksi ja saat käyttöösi 40 eLearning-mallia!