Alfred Binet: Binet: Contributions to IQ Testing and Psychology

.
Kognitiivisen kehityksen tutkimus

Binet’n toinen tutkimuskohde oli hänen kahden tyttärensä, Alicen ja Madeleinen, kognitiivinen kehitys. Hänen tyttäriään koskevien laajojen havaintojensa ja kokeellisten tutkimustensa ansiosta hän pystyi kehittämään useita teorioita kognitiivisesta kehityksestä. Binet uskoi, että kognitiivisen kehityksen tarkoituksena on antaa lapsille mahdollisuus sopeutua ympäristönsä fyysisiin ja sosiaalisiin vaatimuksiin, ja korosti sitä, että lapset oppivat omaksumalla uusia kokemuksia olemassa oleviin ajattelutapoihinsa.

Ammatillisten kiinnostuksen kohteidensa muuttumista seuranneen 21 vuoden aikana Binet julkaisi yli 200 kirjaa, artikkelia ja katsausta alalta, jota nykyään kutsuttaisiin kokeelliseksi, kehitys-, kasvatus-, sosiaali- ja differentiaalipsykologiaksi. Bergin ja Cizek (2001) esittävät, että nämä teokset ovat saattaneet vaikuttaa Jean Piaget’hen, joka myöhemmin opiskeli Binet’n työtoverin Théodore Simonin kanssa vuonna 1920. Binet’n tyttäriensä kanssa tekemät tutkimukset auttoivat häntä tarkentamaan edelleen kehittyvää käsitystään älykkyydestä, erityisesti tarkkaavaisuuden ja suggestiivisuuden merkitystä älyllisessä kehityksessä.

Tärkeä virstanpylväs Binet’n uralla oli ensimmäisen eurooppalaiseen pienten lasten kouluun perustetun laboratorion, Kokeellisen pedagogiikan laboratorion, perustaminen. Tämän laboratorion tarkoituksena oli kehittää systemaattista lasten kanssa tehtävää kokeellista tutkimusta ja tarjota opettajille koulutusta siitä, miten kasvattaa kehitysvammaisia lapsia. Tämän laboratorion perustaminen oli merkittävä tapahtuma lastenpsykologian alan muotoutumisessa.

Binet ja shakki

Binet oli tehnyt sarjan kokeita selvittääkseen, kuinka hyvin shakinpelaajat pelasivat silmät sidottuina. Hän havaitsi, että vain osa mestarillisista shakinpelaajista pystyi pelaamaan muistin varassa ja muutama pystyi pelaamaan useita pelejä samanaikaisesti katsomatta laudoille. Muistaakseen nappuloiden sijainnit laudoilla osa pelaajista kuvitteli tarkat jäljennökset tietyistä shakkipeleistä, kun taas osa kuvitteli pelin abstraktin skeeman. Binet päätteli, että sokean shakinpelaamisen kaltaisilla poikkeuksellisilla muistisuorituksilla voi olla erilaisia mnemonisia muotoja. Hän kertoi kokeistaan kirjassaan Psychologie des grands calculateurs et joueurs en echec.

Monien kunnioittama

Binet’n huomattavan suoran panoksen lisäksi hänen työnsä on vaikuttanut myös myöhempien lapsipsykologisukupolvien tutkimukseen.

Binet’tä ovat hänen kuolemansa jälkeen kunnioittaneet monet ihmiset monin eri tavoin, mutta kaksi niistä erottuu. Vuonna 1917 Free Society for the Psychological Study of the Child, jonka jäseneksi Binet liittyi vuonna 1899 ja jonka aloitteesta hän kehitti älykkyystestit, muutti nimensä La Société Alfred Binet’ksi tunnetun psykologin muistoksi. Toinen kunnia tuli vasta vuonna 1984, kun Science 84 -lehti valitsi Binet-Simon-asteikon yhdeksi vuosisadan kahdestakymmenestä merkittävimmästä kehityksestä tai keksinnöstä.
.

© Edublox

Edublox Online Tutor tarjoaa moniaistista kognitiivista harjoittelua, jonka avulla oppijat pystyvät voittamaan lukemisvaikeudet ja oppimishaasteet ja saavuttamaan täydet mahdollisuutensa. Yli 30 viime vuoden aikana Online Tutor -verkko-oppimisalustan takana oleva yritys, Edublox, on auttanut tuhansia lapsia lukemaan, oppimaan ja saavuttamaan tuloksia kotipakettien ja oppimisklinikoiden avulla kansainvälisesti. Ohjelmamme perustuvat pedagogiseen tutkimukseen ja yli kolmen vuosikymmenen kokemukseen, joka osoittaa, että suurin osa oppimisvaikeuksista johtuu heikoista kognitiivisista perustaidoista. Erityiset kognitiiviset harjoitukset voivat vahvistaa näitä heikkouksia, mikä johtaa parempiin suorituksiin lukemisessa, oikeinkirjoituksessa, kirjoittamisessa, matematiikassa ja oppimisessa.