Sotilaalliset sisäoppilaitokset tarjoavat oppilaille yleensä etulyöntiaseman korkeakouluvalmiudessa ja sellaisten elämäntaitojen kehittämisessä, joita tarvitaan myöhempää menestystä varten työelämässä. Sisäoppilaitosten yhdistyksen (TABS) tutkimukset ovat osoittaneet, että sisäoppilaitosten oppilaat käyttävät kaksi kertaa enemmän tunteja viikossa kotitehtävien tekemiseen kuin julkisten koulujen oppilaat, ja raportoi, että 87 prosenttia sisäoppilaitosten oppilaista sanoo olevansa hyvin valmistautuneita korkeakouluun verrattuna 39 prosenttiin julkisten koulujen oppilaista.
Mutta on olemassa useita lisäominaisuuksia, joita sotilasinternaattikoulut tarjoavat, ja joita oppilaat eivät tyypillisesti saa yksityisessä internaatissa. Sotilaskoulut eroavat muista sisäoppilaitoksista korostamalla erityisesti johtajuutta, rakennetta, kuria, omatoimisuutta ja arvoja. Menestys sotilaskoulussa perustuu henkilökohtaisiin ansioihin ja saavutuksiin, mikä kehittää itseluottamusta, joka johtaa menestykseen yliopistossa ja elämässä.
Johtajuus
Sotilaskoulun sisäoppilaitosympäristössä vakiintunut komentoketju opettaa kadeteille ensin kuuntelemaan, keskittymään ja seuraamaan muita ja sitten vasta johtamaan. Kehittääkseen tehokkaasti johtamistaitoja opiskelijoiden on osattava seurata, ennen kuin he voivat tehokkaasti johtaa muita. Koko oppilaskunta on järjestäytynyt muodolliseen sotilasrakenteeseen. Jokaisella tasolla on selkeästi määritellyt mahdollisuudet: yksilö, joukkue, komppania ja pataljoona. Arvoastejärjestelmä auttaa edistämään johtamistaitoja ja mentorointia.
Rakenne
Rakenne on yksi sotilaskotikoulutuksen kulmakivistä. Jokainen päivä on hyvin jäsennelty, ja kaikki olennaiset toiminnot on sijoitettu aikatauluun. Heräämiselle, kotitehtäville, fyysiselle harjoittelulle, rentoutumiselle ja jopa nukkumaanmenolle on tietty aika. Rutiininomainen päiväjärjestys auttaa oppilaita kehittämään vastuullisuuden, tilivelvollisuuden ja motivaation kaltaisia ominaisuuksia, jotka auttavat heitä menestymään tulevaisuudessa.
Kuri
Sotilaskotikoulun kurinpitovaatimukset tarjoavat johdonmukaiset säännöt, jotka ovat välttämättömiä tavoitteiden saavuttamiseksi erityisesti teini-ikäisille. Todellinen kuri ei ole ankaraa eikä epätavallisen rankaisevaa, vaan siinä keskitytään pikemminkin sisäiseen lujuuteen, itsehillintään ja kykyyn hallita tekoja ja reaktioita. Kuri luo rajoja ja ajan myötä rakentaa luonnetta. Oppimalla käyttämään itsehillintää ja ottamaan vastuuta voidaan parantaa toimeenpanovalmiuksia ja rakentaa teini-ikäisten itseluottamusta.
Itsenäisyys
Sotilaskotikoulun sisäoppilaitoksessa opiskelevien kadettien odotetaan saavuttavan sellaista omatoimisuuden tasoa, jota ei yleensä vaadita sisäoppilaitosympäristössä. Aamu- ja iltamuodostelmissa tarvittavien ajanhallintataitojen kehittäminen on yksi esimerkki. Päivittäiset huone-, univormu- ja pukeutumistarkastukset edellyttävät henkilökohtaista vastuuta ja kehittyneitä organisointikykyjä.
Arvot
Sotilaskoulun käyttäytymissäännöt määrittelevät selkeästi käyttäytymisnormit, joiden puitteissa kaikki oppilaat toimivat. Muodollinen tilivelvollisuus muille sekä johtajille että ikätovereille on sotilasopistoille ominainen piirre. Osallistuminen säännöllisiin johtajakoulutuskursseihin on tehokas menetelmä hyvien arvojen kehittämiseksi ja luonteen kehittymisen edistämiseksi koko oppilasjoukossa.
Kaikki sisäoppilaitokset tarjoavat akateemisia ja elämäntaitoja koskevia etuja. Yliopistoon valmistava sotilasinternaatti tarjoaa näitä etuja ja paljon muuta.