La historia del sistema de comercio y trueque

Los artículos que se utilizan como dinero suelen tener poco valor en sí mismos. Por ejemplo, el papel utilizado para imprimir dinero no es especialmente valioso. El dinero tiene valor porque es un medio de intercambio que la gente entiende y acepta como tal. Cuando todo el mundo acepta que un billete o una moneda tiene valor, la gente puede utilizarlo como forma de pago para adquirir bienes o servicios. Antes de que existiera el dinero, la gente utilizaba otros sistemas para realizar intercambios.

El fletamento implica un intercambio directo por bienes y servicios. Aunque algunos aspectos de esta transacción son similares al intercambio de dinero, el trueque requería tiempo mientras la gente negociaba los términos del acuerdo. La utilización del dinero como medio para el comercio simplificó considerablemente las transacciones. El comercio y el trueque fueron los precursores del sistema monetario utilizado en la sociedad actual. Aunque el comercio y el trueque pueden parecer casi arcaicos, eran las soluciones comerciales para las personas que vivían antes de la comodidad del procesamiento de las tarjetas de crédito.

El trueque es el proceso de intercambiar servicios o bienes entre dos partes sin utilizar dinero en la transacción. Cuando la gente hace trueque, todos se benefician porque reciben artículos o servicios que necesitan o desean. El trueque también tiene una ventaja porque incluso las personas sin dinero pueden obtener algo que necesitan. El trueque puede consistir en cambiar un servicio por un artículo. Por ejemplo, puedes aceptar realizar trabajos de jardinería para alguien a cambio de una fanega de manzanas de un árbol de su jardín. Cuando la gente opta por el trueque para satisfacer una necesidad, puede ahorrar su dinero para otras necesidades.

• Rutas comerciales de los nativos americanos y la economía del trueque – Este plan de clase es ideal para enseñar a los niños de la escuela secundaria tanto la historia de las tribus nativas americanas como la naturaleza del sistema de trueque, mezclando los conceptos en un solo plan.

• Historia de las finanzas – En los primeros tiempos de las colonias americanas, los bancos extranjeros controlaban la moneda, y el trueque era habitual.

• Indígenas americanos de ND: el trueque – Practica un juego de trueque con tus alumnos, y verás rápidamente las dificultades de negociación que a veces pueden surgir.

• Trading Post – Para estudiantes mucho más jóvenes (en el cuarto grado), este plan de lección combina el mostrar y contar con el trueque.

• ¿Qué es el dinero?- Los estudiantes jóvenes (grados 3-5) profundizarán en lo que es el dinero, por qué se desarrolló la moneda y cómo funcionaba el trueque.

• Lección sobre el trueque – Los profesores pueden utilizar este paquete imprimible, que está lleno de términos y frases útiles.

• El trueque y el dinero – Este plan es para estudiantes mucho más mayores (grado 10), y profundiza en los matices del trueque y el comercio.

• Relaciones de trueque – ¿Puedes crear una ecuación y validar matemáticamente un comercio? Este artículo profundiza en esta cuestión.
  Las tribus de Mesopotamia fueron probablemente el punto de partida del sistema de trueque allá por el 6000 a.C. Los fenicios vieron el proceso y lo adoptaron en su sociedad. Estos pueblos antiguos utilizaron el sistema de trueque para conseguir los alimentos, las armas y las especias que necesitaban. Debido al gran valor de la sal, los soldados romanos trocaron sus servicios para el imperio a cambio de sal. En la América colonial, los colonos utilizaban el trueque para obtener los bienes y servicios que necesitaban. Incluso después de la invención del dinero, la gente continuó con el trueque.

• El trueque a través de las estaciones – Este plan de lección para los grados K-5 discute específicamente el trueque de telas y abrigos durante las estaciones de invierno.

• La historia del dinero – La mayoría de los primeros intercambios monetarios eran todavía una parte de los sistemas de trueque. Algunas de las primeras monedas aceptadas eran simplemente objetos de valor: conchas de cauri, pepitas de oro y piezas de metal fino.

• La transición del trueque al dinero fiduciario – La amplia transición desde el trueque de bienes que tenían valor hasta el intercambio de papeles respaldados por lo que el estado o el gobierno decía que tenía valor fue larga y ardua.

• Los beneficios del trueque – El trueque sigue existiendo hoy en día. En los años 90, se daba en Rusia.

• La historia del dinero – El desarrollo del dinero se discute en este plan de lección para el primer grado.

• Cómo funciona el trueque – Esta fuente discute los pros y los contras del trueque, y cómo sigue siendo útil hoy en día.

La simplicidad del trueque es una de las principales ventajas de este sistema. Los problemas con el comercio internacional, las divisas y el desequilibrio del poder económico son prácticamente inexistentes con un sistema de trueque. Sin embargo, también existen algunas desventajas. Para que se produzca una transacción de trueque, los deseos o necesidades de ambas partes deben coincidir para llevarlas a hacer un trato. Sin una medida estándar del valor de los bienes y servicios, las partes de la transacción de trueque tendrán que dedicar tiempo a acordar los términos del trato.

Es común que ambas partes den un mayor valor a sus propios bienes o servicios y un menor valor a los artículos de la otra parte. La confianza también es un componente del trueque, porque la representación de los bienes o servicios ofrecidos debe ser exacta. Si algo se falsea en una transacción, la otra parte tendrá pocos recursos cuando surja un problema. En el trueque, las personas pueden necesitar almacenar sus posesiones acumuladas para preservar su poder adquisitivo. Dependiendo del tipo de artículos, esto puede ser difícil e inconveniente.

• Sistemas de dinero frente a sistemas de trueque – Permita a sus alumnos mantener un debate más amplio sobre si el dinero o los sistemas de trueque son superiores entre sí.

• El trueque, el comercio y usted – Este es un recurso educativo completo para enseñar sobre el dinero.

• Impedimentos para el comercio de trueque – Un reciente y profundo estudio profundiza en las percepciones de quienes practican el trueque.

• Descripción del trueque – En la actualidad, estos sistemas pueden ser utilizados por pequeñas empresas y personas como una transacción legal, pero las negociaciones pueden ser largas.

• Herramientas para las transacciones monetarias – Encuentre aquí términos útiles, actividades y buenos recursos para enseñar a sus alumnos.

• El dinero importa: Guía de discusión – Hay muchas maneras de enseñar estos conceptos, y este recurso los enumera de forma útil.

• Por qué comerciamos: intercambio de bienes y servicios – Intercambia gominolas o intercambia camisetas y gorras para explicar el intercambio de bienes con tus alumnos.

Debido a que el trueque no implica el intercambio de dinero por bienes y servicios, podría parecer una forma ideal de evitar el pago de impuestos en las transacciones. Sin embargo, el Servicio de Impuestos Internos de EE.UU. informa a los contribuyentes de que el valor justo de mercado de los bienes o servicios recibidos a través del trueque se considera un ingreso imponible. Las partes que realizan transacciones de trueque deben declarar este valor como ingresos en las declaraciones de impuestos. El IRS exige que se declare el trueque durante el año en que se produce. No informar de la actividad de trueque podría dar lugar a sanciones fiscales.

• Cuatro cosas que debes saber si haces trueque – Hoy en día, el trueque se hace, pero se ha complicado por la fiscalidad y las instituciones financieras.

• Tres formas de conseguir el equipo que necesita sin arruinarse – Las pequeñas empresas a veces necesitan hacer trueques con otras compañías para tener éxito.

• Asuntos fiscales y contables del trueque – Si alguien quiere hacer un trueque, asegúrese de tener un contable que pueda ocuparse de estos asuntos.

• Sopa de dinero: A Legal Guide to Bartering, Giving, and Getting Stuff Without Dollars – Utilizando la útil metáfora de la sopa, este artículo analiza los tipos de transacciones y sus matizadas diferencias.

• It Taxes a Village: El problema de gravar rutinariamente las transacciones de trueque – ¿Deberíamos gravar las transacciones de trueque, que a menudo requieren la valoración monetaria de los artículos?

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• Cuatro datos sobre el trueque – Conozca estos cuatro datos si quiere participar en el trueque en la economía actual.