Contar es una habilidad básica que se espera que todos los jóvenes aprendan a dominar al final de los días de preescolar. El reto es saber cómo hacer que contar sea una actividad fácil para el niño en crecimiento. Algunos sugieren manipuladores como los de la línea numérica, que tienen sus propias ventajas. Sin embargo, no se puede negar la necesidad de contar con algún material didáctico o de práctica. Por eso, he preparado tablas de líneas numéricas 1-100 para ayudarle a tener un recurso listo para conducir a un joven estudiante a aprender a contar y otros conceptos basados en el conteo.
Usos de la tabla de la línea numérica 1-100
Los números 1-100 presentados en forma de tabla cumplen varios propósitos de desarrollo de habilidades basadas en los números, tales como:
- Aprender antes, después
- Aprender a contar de 1 en 1, de 2 en 2 y de 3 en 3, etc.
- Aprender a ser mayor que/menor que
- Encontrar los números pares e impares
- Aprender los valores posicionales de los unos y las decenas
- Aprender las operaciones básicas como la suma y la resta
Con tanto que ofrecer, la tabla con números hasta el 100 es nada menos que un recurso saludable para enseñar matemáticas a los pequeños aprendices. Aquí tienes la tabla de líneas numéricas 1-100 para imprimir gratis y practicar en el aula. También puedes descargar la versión en pdf con el enlace que se ofrece a continuación de los respectivos gráficos.
¿Cómo utilizar los gráficos de líneas numéricas 1-100?
Como profesor, necesitas el apoyo de gráficos, diagramas, modelos y otros materiales atractivos para impulsar el interés de los jóvenes estudiantes hacia el aprendizaje. Los gráficos para la enseñanza de los números hasta el 100 pueden utilizarse para:
1. Desarrollar rutinas de sentido numérico: Puede diseñar una rutina de sentido numérico en torno a la tabla de conteo del 1 al 100. Pregunte al niño cómo encontrar el número más pequeño o cómo comparar dos números, y otras preguntas similares para ayudarle a tener un mejor sentido numérico.
2. Desarrollar la capacidad de identificación de la forma de los números: Escribir los números también es importante, además de pronunciarlos. La tabla de líneas numéricas del 1 al 100 puede utilizarse para aprender la forma de los números y las referencias repetidas ayudan a reforzar el concepto de la forma de una manera más sostenible.
3. Realizar actividades basadas en los números: Proporcionar a los niños el apoyo de actividades para completar los números que faltan, hacer el conteo hacia atrás, y otros.
Resumiendo,
Las matemáticas no se aprenden memorizando. Hay que desarrollar la competencia matemática para desarrollar un cerebro que pueda contar, conocer los significados y valores de los números y comprender el impacto de las operaciones que crean los signos matemáticos. Cada vez se hace más hincapié en que los niños deben aprender a elaborar estrategias para resolver un problema en lugar de memorizarlo. Los gráficos de líneas numéricas permiten a los alumnos desarrollar una técnica basada en estrategias para conocer mejor los números, sus relaciones y las operaciones a través de discusiones, actividades y pruebas, y adquirir más confianza en su enfoque al utilizar las matemáticas en una etapa posterior.
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