Las estrategias de preescritura utilizan la escritura para generar y aclarar ideas. Aunque muchos escritores han creado tradicionalmente esquemas antes de empezar a escribir, existen otras actividades eficaces de preescritura. A menudo llamamos a estas estrategias de preescritura «técnicas de brainstorming». Cinco estrategias útiles son la enumeración, la agrupación, la escritura libre, el bucle y la formulación de las seis preguntas de los periodistas. Estas estrategias le ayudarán tanto a inventar como a organizar sus ideas, y pueden ayudarle a desarrollar temas para sus escritos.
Enumerar
La enumeración es un proceso para generar mucha información en poco tiempo, generando algunas ideas generales y luego construyendo sobre esas asociaciones para obtener más detalles. El listado es especialmente útil si su tema de partida es muy amplio y necesita acotarlo.
- Anote todos los posibles términos que surgen del tema general en el que está trabajando. Este procedimiento funciona especialmente bien si trabajas en equipo. Todos los miembros del equipo pueden generar ideas, y uno de ellos actúa como escribiente. No te preocupes por editar o desechar lo que no sea una buena idea. Simplemente escriba todas las posibilidades que pueda.
- Agrupe los elementos que ha enumerado según las disposiciones que tengan sentido para usted. ¿Están las cosas relacionadas temáticamente?
- Da a cada grupo una etiqueta. Ahora tiene un tema más reducido con posibles puntos de desarrollo.
- Escriba una frase sobre la etiqueta que ha dado al grupo de ideas. Ahora tiene una frase temática o, posiblemente, un enunciado de tesis.
La agrupación
La agrupación, también llamada mapa mental o mapa de ideas, es una estrategia que le permite explorar las relaciones entre las ideas.
- Ponga el tema en el centro de una página. Haz un círculo o subráyalo.
- Cuando pienses en otras ideas, escríbelas en la página rodeando la idea central. Enlaza las nuevas ideas con el círculo central con líneas.
- A medida que pienses en ideas que se relacionen con las nuevas ideas, añádelas de la misma manera.
El resultado parecerá una red en tu página. Localiza los clusters que te interesen y utiliza los términos que has adjuntado a las ideas clave como puntos de partida para tu trabajo.
La agrupación es especialmente útil para determinar la relación entre las ideas. Podrá distinguir cómo encajan las ideas entre sí, especialmente cuando hay una abundancia de ideas. La agrupación de las ideas le permite verlas de una manera diferente, de modo que pueda comprender más fácilmente las posibles direcciones que puede tomar su trabajo.
La escritura libre
La escritura libre es un proceso que consiste en generar una gran cantidad de información escribiendo sin parar durante un tiempo predeterminado. Te permite concentrarte en un tema específico, pero te obliga a escribir tan rápido que no puedes editar ninguna de tus ideas.
- Escribe libremente sobre la tarea o el tema general durante cinco o diez minutos sin parar. Oblíguese a seguir escribiendo aunque no se le ocurra nada concreto (por lo que podría acabar escribiendo «no sé sobre qué escribir» una y otra vez hasta que se le ocurra una idea. Esto está bien; lo importante es que no dejes de escribir). Esta escritura libre incluirá muchas ideas; en este punto, lo importante es generar ideas, no la gramática ni la ortografía.
- Una vez que haya terminado de escribir libremente, repase lo que ha escrito y destaque las ideas más destacadas e interesantes; entonces podrá empezar de nuevo, con un enfoque más ajustado (véase el bucle). Reducirás tu tema y, en el proceso, generarás varios puntos relevantes sobre el tema.
Looping
El looping es una técnica de escritura libre que te permite enfocar tus ideas continuamente mientras intentas descubrir un tema de escritura. Después de escribir libremente por primera vez, identifique un pensamiento o idea clave en su escritura, y comience a escribir libremente de nuevo, con esa idea como punto de partida. Se hará un bucle de escritura libre de 5 a 10 minutos tras otro, de modo que se tenga una secuencia de escritura libre, cada una más específica que la anterior. Las mismas reglas que se aplican a la escritura libre se aplican al bucle: escriba rápido, no edite y no se detenga.
Haga un bucle de escritura libre tantas veces como sea necesario, rodeando cada vez otro tema, idea, frase u oración interesante. Cuando haya terminado cuatro o cinco rondas de bucles, empezará a tener información específica que indique lo que está pensando sobre un tema concreto. Puede que incluso tenga la base de una tesis provisional o una idea mejorada para el enfoque de su tarea cuando haya terminado.
Las preguntas de los periodistas
Los periodistas suelen plantear seis preguntas cuando escriben tareas que se dividen en cinco W y una H: ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Por qué? y ¿Cómo? Puedes utilizar estas preguntas para explorar el tema sobre el que estás escribiendo para un encargo. La clave para utilizar las preguntas de los periodistas es hacerlas lo suficientemente flexibles como para tener en cuenta los detalles específicos de tu tema. Por ejemplo, si tu tema es la subida y bajada de las mareas del estrecho de Puget y su efecto en el desove del salmón, puede que tengas muy poco que decir sobre Quién si tu enfoque no tiene en cuenta la participación humana. Por otro lado, algunos temas pueden ser muy intensos en cuanto al Quién, especialmente si la participación humana es una parte crucial del tema. A continuación se presentan posibles preguntas genéricas que puede formular utilizando las seis preguntas de los periodistas:
- ¿Quién?
¿Quiénes son los participantes? ¿Quiénes son los afectados? ¿Quiénes son los actores principales? ¿Quiénes son los actores secundarios? - ¿Qué?
¿Cuál es el tema? ¿Cuál es la importancia del tema? ¿Cuál es el problema básico? ¿Cuáles son las cuestiones relacionadas con ese problema? - ¿Dónde?:
¿Dónde tiene lugar la actividad? ¿Dónde tiene su origen el problema o la cuestión? ¿En qué lugar es más visible la causa o el efecto del problema? - ¿Cuándo?
¿Cuándo es más evidente el problema? (¿en el pasado? ¿en el presente? ¿en el futuro?) ¿Cuándo se desarrolló la cuestión o el problema? ¿Qué fuerzas históricas contribuyeron a dar forma al problema o a la cuestión y en qué momento el problema o la cuestión culminará en una crisis? ¿Cuándo es necesario actuar para abordar la cuestión o el problema? - ¿Por qué? ¿Por qué es (su tema) un asunto o un problema? ¿Por qué el tema o el problema se desarrolló de la manera en que lo hizo?
- ¿Cómo?
¿Cómo es de significativa la cuestión o el problema? ¿Cómo se puede abordar? ¿Cómo afecta a los participantes? ¿Cómo se puede resolver la cuestión o el problema?
Las preguntas de los periodistas son una forma poderosa de desarrollar una gran cantidad de información sobre un tema muy rápidamente. Sin embargo, aprender a formular las preguntas adecuadas sobre un tema requiere práctica. A veces, durante la redacción de un trabajo, es posible que desee volver a hacer las preguntas de los periodistas para aclarar puntos importantes que pueden perderse en su planificación y redacción.
Revisado: 19/05