修辞的分析は、特定の社会的状況における作家や話者が、ディスコース（書き言葉や話し言葉、イメージ、身振りなどを含む）によってどのように他人に影響を与えようとするのかを説明してもらうためのものです。 修辞学的分析は要約ではありません。 また、著者の議論に賛成か反対かを問うものでもない。 その代わり、修辞学的分析の目的は、著者が特定の聴衆にメッセージをどのように伝えるかについて論じることです。著者の目標を探り、使用された技術やツールを説明し、それらの技術の例を提供し、それらの技術の有効性を分析することなのです。
修辞的分析を書くには、まず修辞的状況を分解し、著者の修辞的戦略を分析します。
Rhetorical Situation
修辞的状況は、テキストのコミュニケーション上のコンテキストで、以下を含みます。
聴衆：テキストの特定のまたは意図された聴衆。
目的：知らせる、説得する、楽しませる、著者が聴衆に信じてほしい、知ってほしい、感じてほしい、または実行してほしいこと
必要性。
本質：文章が存在する理由、例えば作家が反応している進行中の議論における出来事、状況、立場など
メッセージ。
メッセージ：テキストの内容、著者が聴衆に伝えている重要なポイント
媒体およびジャンル。
- アルファベットテキスト（新聞の社説、査読済みの学術論文、雑誌の特集記事）、
- 画像（広告、写真）、
- 音声（スピーチ、ラジオコマーシャル、歌）、
- マルチモーダルテキスト（YouTubeビデオ、パフォーマンス、グラフィック小説）など広義および狭義のコミュニケーションカテゴリを含む提供方法です。
Rhetorical Strategies
修辞的状況を分解したら、著者がメッセージを伝えるために修辞的技法をどのように使っているかを分析する必要があります。 テキストを分析しながら、次のことを検討してください：
- 著者は意図した目的を達成するために、どのように効果的にエトスアピールを使用していますか？ 言い換えれば、著者はどのように彼らの信頼性、権威、または信用性を聴衆に納得させるか。 彼らはこのテーマを扱うのにどんな資格があるのでしょうか。 2681>
- 著者は意図した目的を達成するために、どのように効果的にパトス・アピールを使っていますか？ つまり、著者はどのようにして観客に同情、共感、怒り、勇気、喜び、悲しみなどの感情を呼び起こすのか。 作者はどのように観客との絆を築いているのか？ 作者はどのようなイメージ、色、言葉、音を使ってこれらの感情を呼び起こすのか。
- 作者は意図した目的を達成するために、どのように効果的にロゴス・アピールを使っているのだろうか。 著者はどのような証拠や推論の種類を使用していますか？ 5710＞著者はどのように自分の考えを並べたり、要点を並べたりしていますか？ 著者は繰り返し、帰納的論理、または演繹的論理を使用しますか？ 著者は前例に言及するか？ 2681>
Writing a Thesis for Your Rhetorical Analysis
修辞的状況や修辞的戦略を分析したら、修辞的分析のための論文を作成する必要があります。 多くの場合、論文では、修辞的戦略の使用を通じて意図された聴衆と目的を達成する上で著者の有効性を評価します。
あなたはこのようなテンプレートを採用するかもしれません。 “In , effectively convinces of by .”
以下はその例です。 Writers Workshop によって書かれた Web ページ「Rhetorical Analysis」は、修辞的状況の要素を読みやすいリストに分解し、修辞的戦略に関する一連の質問を投げかけ、キャンパスのライティング センターとしての Workshop の理念を生かすことによって、修辞的分析の書き方について学生に効果的に情報を提供しています。