反抗的であることは幼児の仕事です。 この時期は、子どもの発達の中で、自分があなたとは別の存在であり、自分の世界をある程度コントロールできることを理解し始める時期です。 彼女がこれを行うことができます一つの強力な方法は、あなたに逆らうことです。 あなたが「こうしなさい」と言っても、子供は「いや！」と言うのです。 自己主張の原動力は、物事を成し遂げようとする子どもの意欲を高めるので有効です。 自分でできるようになることは、子どもの自信につながります。 大切なのは、子どもが自分でコントロールできることを示し、ポジティブな方法で選択する方法を見つけることです。
もともと反抗的になりやすい幼児もいることを心に留めておくことが大切です。 感情的な反応が大きく激しい子や、慎重で臆病な子は、気質的にのんびりしていて柔軟な子よりも反抗的になることがあります。 なぜでしょうか？ なぜなら、こうした子どもは、たとえばチャイルドシートに乗る、寝る、新しい場所を訪れるなどの変化を苦手とする傾向があるからです。 また、1日のうちで自然に交代することもストレスになり、幼児からさまざまな抗議を受けることになります。
家族について考える
子供も家族も同じではありません。 以下の質問について考えることは、以下の情報をあなたのユニークな子供や家庭に適応させ、適用するのに役立ちます。
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あなたの子供は何について最も反対する傾向がありますか。 これらのことに共通することがあるとすれば、それは何ですか？
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なぜこれらの問題がお子さんの「反対」な面を引き出すと思いますか？ この理解は、あなたのお子さんがよりよく対処するために、どのように役立つのでしょうか？
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子どもが反抗的な態度をとっているとき、どのように対応していますか？ 何が効果的ですか？ そうでないものは何ですか？ そこから何を学ぶことができますか？
誕生から3歳までに期待すること
誕生から18ヶ月まで
赤ちゃんには、わざと親に反抗する思考力はありません。 親の要求に応じないときは、自分の衝動で行動しているのです（他人を操ろうとしているわけではありません）。 赤ちゃんには、自分で言う能力がないだけです。 “ママがダメって言ったのに、このグラスを取ろうと思う”。 まだ論理を理解せず、自制心も身についていないため、ルールも理解できません。 ですから、最適な対応はリダイレクションです。 例えば、優しく、しかししっかりとその物を取り上げる、あるいは子供の気持ちを認めながら、立ち入り禁止の状況から遠ざけるのです。 “このグラスは面白そうだけど、遊び用じゃないんだよ” そして、赤ちゃんが安全に探検できるおもちゃや物を与えてください。
18～36ヵ月
18ヵ月頃から、幼児は自分が他人とは別の存在であること、自分には自分の考えや気持ちがあり、他人の考えや気持ちとは異なることを理解し始める。 ボールを取ってきて」というような簡単な指示は理解し、それに従うことができるようになります。 幼い幼児は、自分の足跡を残そうと躍起になっています。 自立心を示す方法のひとつに、親に逆らうことがあります。 例えば、「そろそろ着替えなさい」と言うかもしれません。 あなたの幼児は、 “いいえ！私は家にいる！”と答えるかもしれません。 このような反抗は、自分の世界をコントロールし、自分で選択することを切望している幼児にとって、非常に典型的なものです。
反抗や反対行動への対処法
予防を考える
子どもが反抗するような状況を想定し、事前に問題解決や対処ができるように手助けしてあげましょう。 これは、保育所に行くために家を出るのが難しいことをあなたが理解していることを幼児に伝え、移行を助けるために車に持ち込む本やおもちゃの選択肢を提供することを意味します。
また、移行が必要になる前に子供に警告を与えることも役に立ちます。 キッチンタイマーを使って、実際に目で見て時間を把握できるようにするとよいでしょう。 日常生活のステップを示す絵のポスターを作ることも、非常に有効です。 例えば、歯磨き、洗顔、読書、そして寝るまでの絵は、次に何が起こるかを子どもたちに教えてくれます。 年長の幼児には、「滑り台をあと3回滑ったら、もう行く時間だよ」など、具体的な合図を与えてあげましょう。 その後、制限を守ることがとても大切です。
共感をもって対応し、明確な制限を設ける
子どもの気持ちを受け止める。 親として、私たちはしばしばこのステップをスキップして、すぐに制限を設定することになります。 しかし、最初に子どもの気持ちを認めることは、あなたが子どもの気持ちを理解し、その気持ちが重要であることを子どもに伝えるために、とても重要です。 (子どもの気持ちが問題なのではなく、子どもが自分の気持ちを使って何をするかが問題であることが多いことを心に留めておいてください)。
多くの子どもにとって、この最初のステップである共感と承認が、落ち着きを取り戻す助けとなります。 また、幼児の感情にラベルを付けることで、自分の感情に気づき、やがてそれを管理することを学びます。 パジャマを着たくないのはわかるよ。 遊びから寝るまでが大変なんだよ」。 このステップを省略すると、子どもは自分がどれだけ怒っているかを示すために、より大きく、より強く、より強く、「ボリュームアップ」することがよくあります。 このとき、癇癪が始まることが多いのです。
子どもの気持ちを確認したら、
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限界を設定する。 “もう寝る時間だよ。 体を休めて、大きくたくましく成長するために、眠る必要があるんだよ。” 子供が理解できる言葉を使う。 短く、はっきりと、しかし脅さないようにしましょう。
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いくつかの選択肢を提示する（あなたが納得できるもの）。 “本を読む前と後、どっちにパジャマを着たい？” あるいは、”Do you want to put your PJs on or should daddy put them on for you?” というように。 また、着たいと思うかもしれない2組のパジャマのどちらかを選んであげるのもよいでしょう。 選択肢を与えることで、子どもは自分がコントロールされているとポジティブに感じられるようになります。 選択肢を与えることは、実際に反抗的な態度を減らすことができます。
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ユーモアを使う。 これは、状況の激しさを和らげ、権力闘争に一石を投じる素晴らしい方法です。 子供のPJの下着を頭の上に引っ張ってみたり、子供のお気に入りのぬいぐるみに合うかどうか試してみるとよいでしょう。
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お子さんの想像力を働かせる。 ベッドに入るのを嫌がる子供には “エルモはすごーく疲れているんだよ。 エルモは眠たいから、あなたに抱きしめてもらいたいんだよ。 あるいは、お片づけを拒否している子には 「お気に入りの本が友達と一緒に本棚に戻りたがっている。 どれだけ早く本棚に戻せるか競争しようね”。
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Enforce the limit: 上記のどの方法もうまくいかず、子供がまだかたくなになっている場合は、冷静にしっかりと制限を設けましょう。 「チャイルドシートに乗るか、私が乗せるか、どっちかにしなさい。 あなたが決めてね” もしお子さんが抵抗したら、（怒らずに）抱き上げて縛り付けます。 なだめるような口調で、次のようなことを言うかもしれません。 「チャイルドシートに乗るのが嫌なのはわかるよ。 わかるよ」。 あるいは、癇癪とは全く関係のない話を始める。 “わあ、あの大きな犬が通りを歩いてくるね”。 「今日のおやつは何かしら？」
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屈服しないようにする。 かんしゃくに屈すると、子どもは「強く押せば欲しいものが手に入る」と学習してしまいます。 これはまた、あなたが次に制限を強制しようとするときに、より困難になります。
キーは、あなたの幼児の抗議にできるだけ注意を払わないことです。 あなたが排除したい行動を無視することは、それらを取り除くための最速の方法です。 (このルールの唯一の例外は、子どもが身体的に傷つくこと（叩く、平手打ち、殴るなど）をしている場合です。その場合は、落ち着いて、しかししっかりとその行動を止め、「怒っていると感じることはあっても、叩くことはできない」と説明します。
親としての私たち自身の選択や行動が、子どもの行動に影響を与えることがあります。 以下に、幼児の癇癪や反抗につながることが多い、非常に一般的な2つの育児のジレンマに対処するための戦略を紹介します。
「いい？」の落とし穴を避ける。 “もう寝ようね、いい？ 着替えの時間だよ、いい？” これは大人にとってはごく普通のコミュニケーション方法ですが、幼児にとっては混乱するものです。 あなたの質問を額面通りに受け取り、「いや、本当は今は寝たくないんだ」と言う選択肢があると思い込んでしまうのです。 これは不必要な権力闘争を引き起こす可能性があります。 何が選択で、何が選択でないかを明確に伝えるようにしましょう。 「パジャマを着て、寝る準備をする時間だよ。 緑と赤のどっちのパジャマを着たい？”
途中で気が変わらないように、設定する制限をあらかじめ考えておく。 たとえば、あるお母さんが、冬の日に2歳の子どもに長袖のシャツを着せようとしたことがありました。 その日、子どもはお気に入りの半袖シャツを着たかったので、抗議を始めたのです。 しかし、5分ほどして、そのお母さんは、これは無駄な争いだと気づきました。 娘は外でコートを着るだろうし、保育所は暖房が効いている。 しかし、この時点で、母親は当然、「譲歩して半袖シャツを着せることは、悪い手本になるのではないか、かんしゃくを起こせば思い通りになるということを娘に教えてしまうのではないか」と心配しました。 このジレンマを回避する最も簡単な方法は、行動する前に数秒かけてまず考えることです。 「これは本当に設定しなければならない制限なのか？ (これは「戦いの選択」とも呼ばれます）
助けを求めるとき
子どもの反抗が日常生活に支障をきたしている場合は、児童発達の専門家に指示を仰ぐことが重要です。 例えば、彼の行動が、友達を作ったり楽しんだりする能力に悪影響を与えていたり、探索や学習の妨げになっていたり、あなたと彼の関係に悪影響を与えていたりする場合は、軌道に乗るために助けを求めるべき時です。 幼児教育の専門家にアセスメントをしてもらうと、お子さんの反抗的な行動の根底にあるものについて非常に貴重な洞察を得ることができ、お子さんがうまく対処できるようにする方法についてのアイデアを得ることができます。