貿易と物々交換の歴史

お金として使われるものは、それ自体にはあまり価値がないことが多い。 たとえば、貨幣を印刷するための紙には、特に価値はない。 お金に価値があるのは、人々がそれを理解し、受け入れる交換媒体だからである。 お札やコインに価値があることをみんなが認めれば、人々はそれを商品やサービスを購入するための支払い手段として使えるようになります。 6107>

物々交換は、財やサービスの直接取引である。 この取引のいくつかの側面は、金銭の交換と似ていますが、物々交換は、人々が取引の条件を打ち出すのに時間を必要としました。 しかし、貨幣を媒介とすることで、取引は大幅に簡素化された。 貿易と物々交換は、現代社会で使われている貨幣制度の先駆けである。 貿易と物々交換はほとんど古風に見えるかもしれませんが、クレジットカード決済の利便性が高まる前に生きていた人々にとっては、ビジネス上の解決策だったのです」

物々交換とは、取引でお金を使わずに2者間でサービスや商品を取引することです。 人々が物々交換をする場合、必要なアイテムやサービスを受け取るので、誰もが利益を得ます。 また、物々交換には、お金がない人でも必要なものを手に入れられるという利点があります。 物々交換には、サービスと品物を交換することが含まれるかもしれません。 例えば、誰かのために庭仕事をする代わりに、その人の庭にある木からリンゴを1房取ってくることができます。

• Native American Trade Routes and the Barter Economy – このレッスンプランは、ネイティブアメリカンの部族の歴史と物々交換システムの性質について中学レベルの子供に教えるのに最適で、概念を1つのプランに融合させることができます。

• 金融の歴史 – アメリカ植民地の初期には、外国の銀行が通貨を管理し、物々交換が一般的でした。

• NDのアメリカインディアン：物々交換 – 生徒と物々交換ゲームを実践すれば、ときに生じる交渉上の困難がすぐにわかるでしょう。

• Trading Post – より若い学生（4年生）のために、このレッスンプランでは、物々交換とショー＆テルを組み合わせています。

• What Is Money?- 若い学生（3-5年生）は、お金とは何か、なぜ通貨が発達したか、物々交換はどのようにして行われたかについて掘り下げて説明します。

• 物々交換のレッスン – 先生は、便利な用語やフレーズが満載のこの印刷用パケットを使用できます。

• 物々交換とお金 – このプランは、かなり年齢の高い生徒（10年生）向けで、物々交換と取引のニュアンスをさらに掘り下げています。

• 物々交換関係 – 式を作って数学的に取引を検証できるでしょうか？ この記事では、その疑問について掘り下げています。
  紀元前6000年頃、メソポタミアの部族が物々交換システムの出発点であったと思われます。 フェニキア人はそのプロセスを見て、自分たちの社会に取り入れたのです。 これらの古代人は、必要な食料、武器、香辛料を得るために物々交換システムを利用した。 塩の価値は非常に高いので、ローマの兵士は塩と引き換えに帝国のために役務を提供した。 植民地時代のアメリカでは、植民者たちは物々交換で必要な品物やサービスを手に入れました。

• Bartering Through the Seasons – このレッスンプランでは、幼稚園から5年生を対象に、特に冬の季節に布やコートを物々交換することについて説明します。

• The History of Money – 初期の金銭交換はほとんどがまだ物々交換システムの一部であったと言われています。

• The Transition of Barter to Fiat Money – 価値のある品物を物々交換することから、国や政府が価値があると言ったものに裏付けられた書類を交換することへの大きな移行は、長く困難なものであった。 1990年代には、ロシアで起こっていました。

• お金の歴史 – お金の発展については、1年生向けのこのレッスンプランで説明します。

• How Bartering Works – このソースでは、物々交換の利点と欠点を議論し、それが今日でも有用であるかどうかを説明します。

物々交換が単純であるということは、このシステムの大きな利点の1つである。 国際貿易、外国為替、経済力の不均衡などの問題は、物々交換のシステムにはほとんど存在しない。 しかし、デメリットもあります。 物々交換を行うには、双方のニーズが一致し、取引に至る必要がある。

お互いに自分の商品やサービスに高い価値をつけ、相手のものには低い価値をつけるのが一般的です。 提供される商品やサービスの表現が正確でなければならないため、信頼も物々交換の要素になります。 なぜなら、提供される商品やサービスの表示は正確でなければならないからです。もし、取引の中で何か誤った表示があれば、問題が発生したとき、相手はほとんど反論することができません。 物々交換を行う場合、購買力を維持するために、蓄積された財産を保管する必要がある場合がある。

• Money vs. Barter Systems – 貨幣と物々交換システムのどちらが優れているか、生徒に幅広い議論をさせてください。

• Bartering, Trading, and You – これはお金について教えるための完全版教育資料です。

• 物々交換の障害 – 最近の詳細な研究で、物々交換を実践する人々の認識を掘り下げています。

• 物々交換概要 – 今日、これらのシステムは法的取引として中小企業や人々が利用することができますが、交渉は長くなることがあります。

• 金銭取引ツール – 役に立つ用語、活動、および学生に教えるための優れたリソースをここで見つけることができます。

• Why We Trade: Exchanging Goods and Services – ジェリービーンズを交換したり、シャツや帽子を交換したりして、生徒と物の交換を説明します。

Bartering does not involve the money for goods and services, it may seem to avoid the taxes paying on transactions.BARTERING は、物品の交換を行わず、サービスに対しての課税を避けるための最適な方法と考えられます。 しかし、米国内国歳入庁は、物々交換で受け取った商品やサービスの公正な市場価値は課税所得とみなされると納税者に通告しています。 物々交換を行った者は、この価値を所得として確定申告しなければなりません。 内国歳入庁は、物々交換が行われた年の申告を義務付けています。 物々交換の報告を怠ると、税金の罰則を受ける可能性があります。

• 物々交換を行うなら知っておきたい4つのこと – 今日、物々交換は行われていますが、税制や金融機関によってより複雑になってきています。

• Three Ways to Get the Equipment You Need Without Going Broke – Small Business sometimes need to barter with other companies to succeed.

• Barter Tax and Accounting Issues – If someone does want to barter, be sure to have an accountant who can deal with these issues.

• Money Soup.は物々交換をしたい人がいる場合に、物色をするための会計士を紹介します。

• Money Soup: A Legal Guide to Bartering, Giving, and Getting Stuff Without Dollars – スープの比喩を使って、この記事は取引の種類とその微妙な違いについて論じています。

• 物々交換に課税することの問題点 – 物々交換は、しばしば品物の金銭的評価を必要としますが、実際に課税すべきでしょうか。 –

• Four Facts About Bartering – あなたが今日の経済で物々交換に従事したい場合は、これらの4つの事実について学びます.