The Berg Lab

Ez az útmutató az Arizonai Egyetem Biokémiai és Molekuláris Biofizikai Tanszékének Általános Biológiai Programja természettudományos tanároknak című kiadványából származik: Drosophila Melanogaster and Mendelian Genetics, by Pete Geiger.

An Introduction to Drosophila melanogaster

A Drosophila melanogaster egy kicsi, gyakori légy, amely éretlen és rothadó gyümölcsök közelében található. Több mint egy évszázada használják a genetika és a viselkedés tanulmányozására. Thomas Hunt Morgan volt a Drosophila tanulmányozásának kiemelkedő biológusa az 1900-as évek elején. Ő fedezte fel elsőként a nemi kötődést és a genetikai rekombinációt, ami a kis legyet a genetikai kutatások élvonalába helyezte. Kis mérete, könnyű tenyészthetősége és rövid generációs ideje miatt a genetikusok azóta is használják a Drosophilát.

A gyümölcslegyek könnyen beszerezhetők a természetből, és sok biológiai tudományos cég különböző mutációkat hordoz. Ráadásul ezek a cégek árulnak minden olyan berendezést, amely a legyek tenyésztéséhez szükséges. A költségek viszonylag alacsonyak, és a legtöbb berendezés évről évre használható. Számos laboratóriumi gyakorlatot is lehet vásárolni, bár ennek szükségessége megkérdőjelezhető.

Miért használjunk Drosophilát?

A tanároknak több okból is érdemes gyümölcslegyeket használniuk a középiskolai genetikai tanulmányokhoz:
1. Kicsik és könnyen kezelhetőek.
2. Könnyen elaltathatók és egyedileg manipulálhatók nem bonyolult eszközökkel.
3. Nemileg dimorfak (a hímek és a nőstények különböznek egymástól), így a nemek megkülönböztetése meglehetősen egyszerű.
4. A szűz gyümölcslegyek fizikailag különböznek az érett kifejlett egyedektől, így könnyen lehet szűz hímeket és nőstényeket szerezni a genetikai keresztezésekhez.
5. A szűz gyümölcslegyek nem különböznek a kifejlett egyedektől. A gyümölcslegyek generációs ideje rövid (10-12 nap), és jól érzik magukat szobahőmérsékleten.
6. A gyümölcslegyek gondozása és tenyésztése kevés felszerelést igényel, alacsony költséggel jár, és még nagy tenyészetek esetén is kevés helyet foglal el.

A Drosophila segítségével a tanulók:
1. Megértik a mendeli genetikát és a tulajdonságok öröklődését
2. A kapott adatokból következtetéseket vonnak le az öröklődési mintákra
3. Csapdákat építenek a D. melanogaster vad populációinak befogására
4. Megértik a D. melanogaster, a teljes metamorfózist mutató rovar életciklusát
5. Megismerik a D. melanogaster életciklusát. Állítsanak össze keresztezéseket fogott és ismert vad típusú és mutáns legyekből
6. Tanuljanak meg technikákat a legyek manipulálására, nemesítésére és tömör naplójegyzetek vezetésére
7. Tanuljanak meg tenyésztési technikákat a legyek egészségesen tartására
8. Ismerjék fel, hogy sok természettudományos kísérletet nem lehet egy vagy két laborülésen belül elvégezni és befejezni

Az e leckékben tárgyalt nemzeti szabványok:
Tartalom:
1. A szervezeteknek szükségük van egy sor utasításra a tulajdonságok meghatározásához (öröklődés)
2. Az örökletes információ a génekben található.
3. A tulajdonságok kombinációi leírhatják egy szervezet tulajdonságait.

Tanulói célok:
1. A tanulók céljai. Azonosítsák a tudományos vizsgálatokat irányító kérdéseket és fogalmakat
2. Tervezzenek és végezzenek tudományos vizsgálatokat
3. Fogalmazzanak meg és vizsgáljanak felül tudományos magyarázatokat és modelleket logika és bizonyítékok felhasználásával
4. Közöljenek és védjenek meg egy tudományos érvet

A Drosophila genetikája jól dokumentált, és számos nyilvános webhelyen megtalálható a teljes annotált genom. Ezért azok a tanárok vagy diákok, akik szeretnék látni, hogy hol fordulnak elő mutációik, kész referenciát kapnak.

Miatt a Drosophilát olyan széles körben használják a genetikában, sokféle mutáció megvásárolható. Emellett a figyelmes tanuló saját vadon fogott tenyészeteiben is találhat mutációkat, mivel a rövid generációs idő miatt a mutációk más állatfajokhoz képest viszonylag gyakoriak.
Kategória
Tartomány: Eukarya
Királyság: Állatvilág
Törzs: Arthropoda
Osztály: Arthropoda
Törzs: Arthropoda
Törzs: Arthropoda
Osztály: Arthropoda: Insecta
Sorrend: Diptera
Family: Drosophilidae
Genus: Drosophila (“harmatkedvelő”)
Faj: melanogaster (“sötétbélű”)
A Drosophila melanogaster életciklusa
A Drosophila melanogaster teljes metamorfózist mutat, vagyis életciklusa magában foglalja a petét, a lárva (féregszerű) alakot, a bábot és végül a kikelést (eklézsiát) repülő felnőttként. Ez megegyezik a pillangók jól ismert metamorfózisával. A lárvastádiumnak három stádiuma, vagyis vedlése van.


0. nap: A nőstény tojást rak
1. nap: A tojások kikelnek
2. nap: Első stádium (egy nap hosszúságú)
3. nap: Második stádium (egy nap hosszúságú)
5. nap: Harmadik és utolsó stádium (két nap hosszúságú)
7. nap: A lárvák elkezdik a vándorló stádiumot. A bábozódás (bábképződés) a tojásrakás után 120 órával következik be
11-12. nap: Eklozíció (a kifejlett egyedek kikelnek a bábhüvelyből).

A nőstények 8-10 órával az eklozíció után válnak ivaréretté

– A Drosophila melanogaster generációs ideje a hőmérséklettől függően változik. A fenti ciklus körülbelül 22°C (72°F) hőmérsékletre vonatkozik. Az alacsonyabb hőmérsékleten (18°C-ig vagy 64°F-ig) nevelt legyek fejlődése körülbelül kétszer annyi ideig tart.
– A nőstények akár 100 tojást is rakhatnak naponta.
– A szűz nőstények képesek tojásokat rakni; ezek azonban sterilek és kevés számúak lesznek.

A tojások kikelése után kis lárváknak kell láthatónak lenniük a termesztőközegben. Ha a táptalaj fehér, keresse a kis fekete területet (a szájhorgokat) a lárvák fejénél. Néhány szárított előkevert táptalaj kék színű, hogy segítse a lárvák azonosítását, ez azonban nem feltétlenül szükséges, és egy kis türelemmel és gyakorlattal a lárvák könnyen észrevehetők. Ráadásul a lárvák táplálkozás közben megbontják a táptalaj sima felületét, így csak a felületet vizsgálva meg lehet állapítani, hogy vannak-e lárvák. Mindig érdemes azonban sztereomikroszkóppal kétszer is ellenőrizni. A harmadik lárvapár után a lárvák elkezdenek felfelé vándorolni a tenyésztőedényben, hogy bebábozódjanak.

A Drosophila gondozása, fenntartása és manipulálása

Bevezetés
A gyümölcslegyek osztályterembe való beépítése érdekében szükség lesz a legyek kultúráinak fenntartására a keresztezésekben való manipuláláshoz és tartalékként az esetlegesen előforduló balesetek esetére. A tenyésztés nagyon egyszerű, és ajánlott, hogy a tanulók saját légykultúrákat tartsanak fenn. Ily módon minden tanuló vagy csoport közvetlenül felelős lenne a legyek gondozásáért és hosszú távú fenntartásáért, beleértve a keresztezésekhez szükséges nagy tenyészpopulációk létrehozását is. A közvetlen részvétel során a tanulók jártasságot szereznek, és jobban megértik a legyek igényeit és viselkedését. A tanárnak edzőként, nem pedig előadóként kell maradnia, és segítenie kell a tanulókat a technikákban. Az oktatónak a hallgatók által használt összes törzsből és mutánsból törzstenyészetet kell fenntartania arra az esetre, ha a fent említett előre nem látható esemény bekövetkezne, és a hallgatói tenyészetek kihalnának vagy összekeverednének. A tenyészetek elvesztése inkább a kivétel, mint a szabály, és mindaddig, amíg a hallgatók rendszeresen újrakultúrázzák a legyeket, és nem történik tömeges szennyeződés, a legyeket évtizedekig fenn lehet tartani.
Flaskák és fiolák
Thomas Hunt Morgan üveg tejesüvegeket használt kísérleteihez, és valójában bármilyen edény megfelel, beleértve a bébiüvegeket és a válogatott edényeket is. A tenyésztés és a tenyészetek átvitelének megkönnyítése érdekében azonban az egységes üvegek és fiolák a legjobb megoldás. Mindkettő megvásárolható egy biológiai kellékboltban. A palackokat elsősorban nagy légypopulációk fenntartására használják, míg a tenyésztő fiolák kisebb populációk fenntartására hasznosak, és a diákkeresztezések készítéséhez a legelőnyösebb tartályok. Ha hosszú ideig szeretnénk állománykultúrákat fenntartani, vagy a palackokat és a fiolákat újra felhasználni, fontos, hogy teljesen megtisztítsuk és sterilizáljuk őket. Ezzel megelőzhető a kártevők és betegségek kitörése.

A palackok és fiolák tisztításához először fagyassza le őket, hogy elpusztítsa a bennük lévő legyeket. Vegye ki az élelmiszert, mossa ki jól, majd sterilizálja autoklávozással (20 percig 121 °C-on és 15 psi nyomáson; ha a tartályok műanyagból vannak, győződjön meg róla, hogy autoklávozhatók) vagy 10%-os klóros fehérítőoldatban történő mosással.

A palackok és fiolák többféle méretben és anyagban kaphatók. Az üveg hatékony, azonban ha leejtik, egy diák 2 hétnyi adatot veszíthet egyetlen kiömléssel. Kaphatóak autoklávozott (steril) műanyag fiolák, amelyek a diákok számára előnyösebbek. A fiolák mérete a 96 mm x 25 mm-es méretektől a nagyobbakig terjed, azonban a kisebb méret ajánlott keresztek készítéséhez és kis kultúrák fenntartásához. Különféle dugók állnak rendelkezésre a puha pamutból készültektől a habszivacs dugókig. Ez preferencia és költség kérdése, azonban a pamut jól működik, és szükség esetén a helyi drogériában is megvásárolható.
Hol lehet kellékeket vásárolni:
Carolina Biological Supply Company
FlyStuff.com, A division of Genesee Scientific
Milyenek:

SztereomikroszkópDrosophila fiolaDrosophila palackok

Légyeleség
A tenyésztő fiolák előkészítésének első lépése a táptalaj hozzáadása. A legyek számára többféle táplálék áll rendelkezésre; egyesek főzést igényelnek, míg másokat már elkészítve és dehidratálva vásárolhatunk. Ez utóbbiak megvásárolhatók egy biológiai ellátó cégtől. Ez természetesen sokkal gyorsabb és egyszerűbb, mint a főzött táptalajok elkészítése, olyannyira, hogy a diákok saját maguk is meg tudják tölteni a táptalajjal a fiolákat. A legjobb eredmény érdekében azonban teljesen rehidratálni kell, mivel ez az egyetlen vízforrás a felnőttek és a lárvák számára. Ezért kövesse az alábbi javaslatokat a teljesen hidratált táptalaj biztosítása érdekében:

Dehidratált táptalaj
Adjon száraz táptalajt az üvegbe vagy fiolába körülbelül 1/5-2/5 térfogatig. Adjon hozzá vizet, amíg a hordozó teljesen nedvesnek nem tűnik. Hagyja az injekciós üveget néhány percig állni, szükség esetén adjon hozzá további vizet, amíg a médium teljesen hidratálttá nem válik. A felületnek nedvesnek és fényesnek kell lennie, és a közegben nem lehetnek hézagok. Ha a táptalaj nem teljesen hidratált, az erőteljes tenyészetek előállítása veszélybe kerül. A legyeket percekkel a táptalaj hidratálása után lehet hozzáadni. Ne feledje, hogy a legyek hozzáadása előtt néhány szem élesztőt (de nem többet) adjon a táptalaj felületéhez.

Főtt táptalaj
Főtt táptalaj adagolásakor a tenyésztő fiolát, üveget vagy fiolát 1/5-ről 2/5-re kell megtölteni. A táptalajt egy éjszakán át tartsa kint a gyógyuláshoz, az injekciós üvegeket tartsa lefedve, hogy a vadlegyek ne rakjanak bele petéket. Másnap adjuk hozzá az élesztőt és a dugókat. Hűtjük be a fel nem használt táptalajos fiolákat. A megfőtt táptalajok hűtőszekrényben több hétig tárolhatók. A legyek hozzáadása előtt hagyja, hogy a táptalaj szobahőmérsékletűre melegedjen. Ne hagyja, hogy a táptalaj kiszáradjon.
Környezet
A legyek tenyésztése szobahőmérsékleten a legegyszerűbb. Az optimális nevelési körülmény azonban a 25°C-os hőmérséklet és a 60%-os páratartalom. Ilyen körülmények között a generációs idő rövidebb (9-10 nap a petétől a kifejlett egyedig). Hacsak nem áll könnyen rendelkezésre berendezés, ez nem szükséges a legyek sikeres felneveléséhez és keresztezéséhez. Célszerű a legyeket a huzattól és a közvetlen napfénytől vagy hőforrásoktól távol tartani. Ezek gyorsan kiszárítják a táptalajt, ami gyakori táptalajcserét tesz szükségessé, és a legyek kiszáradhatnak.
A legyek elaltatása
A gyümölcslegyekkel az a probléma, hogy repülnek! Ezért számos módszert fejlesztettek ki a legyek elaltatására. Ide tartoznak az éter, a kereskedelmi márkák, mint például a Flynap, a szén-dioxid és a hűtés. Mindegyiknek megvannak a maga erősségei és gyengeségei. Az éter gyúlékony, erős szaga van, és megöli a legyeket, ha túlságosan elaltatják őket (és elaltathatja a fiatalabb diákokat!). A Carolina Biological-tól származó Flynap rendetlen és olyan szaga van, amelyet egyesek bántónak találnak. Mindegyikhez azonban olcsó, könnyen beszerezhető felszerelésre van szükség. A szén-dioxid nagyon jól működik, hosszú ideig mozdulatlanul tartja a legyeket mellékhatások nélkül, azonban a CO2-matracok (blokkok) drágák, és szükség van CO2-forrásra (általában palack) és adagolórendszerre (ampullák és bilincsek), ami növeli a költségeket. Ha találékonyak vagyunk, az Alka-Seltzer tablettákból kibocsátott CO2-t is felhasználhatjuk a legyek rövid ideig tartó elaltatására. Állítson fel egy nagy kémcsövet egy cső- és dugórendszerrel. Töltsön vizet a csőbe, majd az Alka-Seltzer tablettát. Szén-dioxid gáz fog távozni.

A legyek számára a legkevésbé káros akár a szén-dioxid, akár a hűtő érzéstelenítés. E két lehetőség közül a hűtés a legegyszerűbb, csak fagyasztó, jég és petri-csészék szükségesek hozzá. Ráadásul ez az egyetlen módszer, amely nem befolyásolja a legyek neurológiáját, ezért a viselkedésvizsgálatok megkezdhetők, miután a legyek kellőképpen felmelegedtek.
A legyek hűtéssel történő elaltatása
A legyek mozgásképtelenné tétele érdekében a tenyésztési fiolát tegyük a fagyasztóba, amíg a legyek nem mozognak, általában 8-12 percig. Dobjuk a legyeket egy hűtött felületre. Ezt úgy lehet kialakítani, hogy egy Petri-csésze tetejét használjuk, zúzott jeget adunk hozzá, majd ráhelyezzük a Petri-csésze alját. Ha a legyeket ebbe a rendszerbe helyezzük, akkor elég ideig hűtve maradnak az egyes kísérletek elvégzéséhez. Ha végzett, egyszerűen tegye vissza a legyeket a tenyésztőedénybe. A legyek viszonylag gyorsan “felébrednek”, amint leveszik a jégről, ezért tartsa őket hidegen. Ennek a módszernek nincsenek tartós mellékhatásai, bár előfordulhat, hogy a túl sokáig a hűtőben hagyott legyek nem épülnek fel. Egy másik módja a legyek hűtve tartásának, ha vizet adunk zip-lock típusú fagyasztózacskókba, a zacskóra helyezett petri-csészével a fagyasztóba tesszük, és hagyjuk megfagyni.
A legyek átültetése egyik fiolából a másikba
A legyeket 10-14 naponként kell átültetni. A hallgatóknak tartalék tenyészetet kell fenntartaniuk a saját legyeikből, az oktatónak pedig tartalék törzstenyészetet kell fenntartania minden légytörzsből. A legyek átültetésének két alapvető módja van új tenyészetek kialakításakor. Az egyik nem igényel érzéstelenítést, de gyors kezeket.
A) Helyezzen egy tölcsért egy olyan friss tenyésztési fiola szájába, amelyhez már hozzáadták a táptalajt. A régi fiolában (amelyikben már vannak legyek) óvatosan kopogtassuk le a legyeket az üveg puha felületre, például egy egérpadra való puha taposással. A legyek leesnek az aljára, és ott maradnak néhány másodpercig (nem tovább!), ami elegendő idő ahhoz, hogy gyorsan levegyük a dugót az injekciós üvegről, megfordítsuk a tölcsérbe, és óvatosan összetapossuk a két injekciós üveget, hogy a legyeket lefelé kényszerítsük az új injekciós üvegbe.
B) Egy alternatív módszer az, hogy a legyeket kb. 8 percre a fagyasztóba tesszük. Ezáltal a legyek kábult állapotba kerülnek. Miután egy tölcsért helyezett az új fiolára, fordítsa a mozdulatlan legyeket tartalmazó fiolát a tölcsérbe. Ez nem olyan szórakoztató, de így nem fognak legyek repkedni az osztályteremben.
A legyek nemi megkülönböztetése
A hímek és a nőstények megkülönböztetése meglehetősen könnyű, és egy kis gyakorlással a tanulók magabiztossá válnak ebben a képességükben. Vegyük észre, hogy a hímek általában kisebbek, és sötétebb és kerekebb a hasuk. A has színezete alapján a legkönnyebb felismerni. Ezenkívül a hímeknek az első pár lábukon tarszális nemi fésűk vannak. Ezek fekete színűek és nagyon jellegzetesek, de csak viszonylag nagy nagyítással láthatók. Egy kis gyakorlással, a hasüreget vizsgálva a tanulók gyakorlottá válnak a legyek pontos nemmeghatározásában. A legyek nemének meghatározása kritikus fontosságú a keresztezések során, ezért győződjünk meg róla, hogy a tanulók magabiztosan tudják azonosítani a nemek közötti különbséget. Annak érdekében, hogy a tanulók kényelmesen érezzék magukat a legyek nemének megállapításában, adjunk vagy kérjünk tőlük 25 vagy több vegyes nemű legyet, és hagyjuk, hogy a legyeket két kupacba, hím és nőstény egyedek közé válogassák. A csoport többi tanulójának és az oktatónak ellenőriznie kell a szétválogatást. A csoport minden tagjának képesnek kell lennie a legyek nemesítésére.
Hímek és nőstények képei

Hím (fent) és nőstény (lent) ventrális nézete.

Hím (fent) és nőstény (lent) oldalnézetben.

Figyeljük meg a hím sötétebb hasát és kerekebb megjelenését. A nőstények általában nagyobbak is.
Szűz nőstények gyűjtése
Míg a szűz nőstényeket egyszerűen a hímek mellé kell helyezni, fontos felismerni a szűzek megszerzéséhez szükséges időtényezőt. A nőstények az ivarzást követően mindössze 8-10 órán át maradnak szűzek, és ezen az időtartamon belül kell begyűjteni őket. MEGJEGYZÉS: A nőstények képesek tárolni a spermiumokat egyetlen párosítás után, így ha a keresztezéshez használt nőstény nem szűz, nem fogjuk tudni a keresztezéshez használt hím genotípusát. Erősen javasolt, hogy szerezzen be további szűzeket arra az esetre, ha az azonosítás során hiba történne, vagy a légy elpusztulna, mielőtt a párosodás és a petesejtek lerakása megtörténhetne. Egy erős tenyészetben több szűz nőstényt kell könnyen beszerezni. Bár a nőstények szűzként is képesek tojást rakni, sterilek lesznek, és nem fognak lárvákat termelni. Az alábbiakban háromféleképpen lehet szüzeket szerezni, a kezdők számára az “eltávolítási módszer” a legkedvezőbb.
Eltávolítási módszer
A gyűjtés előtt 8-10 órával távolítsuk el az összes legyet (általában ezt reggel az első dolgunk). Szemrevételezéssel ellenőrizze az élelmiszer felületét, hogy megbizonyosodjon a legyek teljes eltávolításáról. 8-10 óra elteltével (általában a munkából való távozás előtt) gyűjtse össze az összes jelenlévő nőstényt. Mindegyik szűz lesz. Tegye egy friss tenyésztési fiolába, és várjon 2-3 napot, és keressen lárvákat. A szűz nőstények petézhetnek, de sterilek lesznek. Mivel fotoperiódus-érzékenyek, a nőstények hajlamosak a kora reggeli órákban petézni. Ezért a korai begyűjtés biztosítja a legnagyobb számú szűz egyedet a kísérletekhez. A gyűjtés azonban a nap későbbi szakaszában is lehetséges.
Vizuális módszer
Azzal, hogy a szűz nőstényeket fel lehet ismerni, megszűnik a tenyésztési fiolák időben történő kiürítésének szükségessége, és a diákok anélkül gyűjthetik a sajátjaikat, hogy a nap szokatlan időpontjában kellene bejönniük az osztályba. Vegyük észre, hogy a szűz nőstények sokkal nagyobbak, mint az idősebb nőstények, és nem rendelkeznek az ivarérett nőstények sötét színével. Ezen kívül a bábozódás utáni első órákban egy sötét zöldes folt (a meconium, a bábozódás előtti utolsó étkezésük maradványa) lesz látható a has alsó részén.
Hőmérsékletciklikálás
Hőmérsékletcikálással maximalizálható a szűzek száma a reggeli gyűjtés során. Ha a tenyészeteket 18°C-os hőmérsékleten tartjuk, a fejlődés lelassul, így a nőstények csak 16 órával a befogás után párosodnak. Ha délután/este eltávolítjuk a legyeket, és az üvegeket 18°C-os inkubátorba helyezzük, a reggel gyűjtött legyek 98%-a szűz lesz. Ha a szűzeket 2-3 napra a saját fiolájukba helyezzük, akkor a nem szűzek 2%-a eltűnik.
A szűz hímek és nőstények képei:

Egy frissen zárt nőstény. Ez a “nedves” stádium, amikor a légy tapintásra ragacsos.
A szárnyak és a test nedves megjelenésű.

A szűz nőstényen látható a meconium (nyíl).
A meconium egy sötétzöld terület és a lárva táplálékának maradványai

Egy érett (fent) és egy szűz (lent) nőstény összehasonlítása. Ez nem sokkal a záródás után történt; 4+ óra elteltével már nehezebb lesz különbséget tenni a kettő között.
Figyeljük meg a meconiumot a szűz nőstényen.

Egy érett (fent) és egy szűz (lent) hím összehasonlítása. A színezet hasonló a szűz nőstényekéhez, a nemi szervek azonban határozottan különböznek. A meconium a fiatal szűz hímeknél is ugyanúgy megtalálható, mint a nőstényeknél.

Keresztező legyek
Mihelyt a nőstények szűznek minősülnek, adjunk hozzá hímeket. Keresztezéskor a szűz nőstények és hímek 3:1 aránya az ideális. Általában a hímek akkor párosodnak hatékonyabban, ha már legalább 3 napja érettek. Ügyeljen arra, hogy robusztus, egészséges hímeket válasszon; minél idősebbek a legyek, annál kisebb a párosodás hatékonysága. A párzás gyorsan lezajlik, és a viselkedés érdekes megfigyelni, de ezzel itt nem foglalkozunk. A nőstények a párzás után hamarosan megkezdik a termékeny tojások lerakását. Az F1 lárvák bizonyítására lásd az életciklustáblázatot. Távolítsa el a kifejlett egyedeket, amint megállapítást nyert, hogy elegendő lárva van jelen (általában 7-8 nappal a keresztezés után), mivel nem biztos, hogy meg tudja különböztetni a szülőket az F1 generációtól.
Legyek megölése: A hullaház
Ez sajnálatos szükségszerűség a legyek használatakor. Általában egy palackot vagy főzőpoharat használnak szappanos vízzel, vagy ásványi olajjal. Az elaltatott legyeket közvetlenül a szappanos vízbe vagy ásványi olajba dobjuk, ahol megfulladnak. Egy etanollal vagy izopropanollal töltött palack (főzőpohár vagy csavaros záródású befőttesüveg) szintén használható hullaházként.
A Drosophila Genetika alapjai Nómenklatúra és definíciók

A Drosophila melanogaster legyeknek 4 kromoszómájuk van.
A genotípust így írják:

Kromoszóma
Kromoszóma vagy kromoszóma / kromoszóma

Ez a gyakori nomenklatúra az egyik kromoszómát felül, homológját pedig alul mutatja, ahogy a kromoszómák a meiózis során az ivarsejtek hozzájárulásakor megjelennének.

A genotípus írásakor a kromoszómákat általában pontosvesszővel választjuk el egymástól.

X kromoszóma; II. kromoszóma; III. kromoszóma; IV. kromoszóma

A vad típus jelölése “+” vagy WT

A domináns mutációkat nagybetűvel írjuk:
pl:
Például: fehér vagy W

A mutációkat allélok (egy gén alternatív formái, amelyek egy adott kromoszóma adott lókuszát foglalják el), amelyek a kromoszómákkal együtt öröklődnek.

Homozigóta – A homológ kromoszómák megfelelő lókuszain azonos alléllal rendelkező egyed.

Heterozigóta – A homológ kromoszómák megfelelő lókuszain különböző alléllal rendelkező egyed.

Genotípus – Azok a gének, amelyekkel egy szervezet rendelkezik.

Fenotípus – Egy szervezet megfigyelhető tulajdonságai.

P1 – Szülői generáció.

F1 – Filial generáció, vagy utódgeneráció. Az F1 az első utódnemzedék.

F2 – A második utódnemzedék.
Más nagyszerű internetes források:

Gerard Manning írt egy egyszerű bevezetést a Drosophila genetikába.

Genetics on the Fly: A Primer on the Drosophila Model System by Karen G. Hales et al (2015).

Taking Stock of the Drosophila Research Ecosystem by David Bilder and Kenneth D. Irvine (2017).

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.