A Lumina Foundation vezérigazgatója
Caitlin Emma, Kimberly Hefling és Caroline Kelly segítségével
GOP PLATFORM UNVEILED: A republikánus nemzeti konvenció küldöttei hétfő este elfogadták a párt 58 oldalas programját, amely számos oktatási rendelkezést tartalmaz. Íme a legfontosabb K-12 és felsőoktatási témák összefoglalása:
– Az egyetemi szexuális erőszakról: Az Obama-kormányzatnak az egyetemi szexuális támadásokkal szembeni fellépése eltorzította a IX. címet, “hogy mikromanizálja azt, ahogyan a főiskolák és egyetemek kezelik a visszaélésekkel kapcsolatos állításokat” – áll a platformban. A republikánusok szerint a szexuális erőszakról szóló bejelentéseket csak a bűnüldöző szerveknek kellene megoldaniuk, nem pedig az egyetemi tisztviselőknek.
-A Fehér Ház irányelvéről a transznemű diákok jogairól: A platform szerint az iránymutatás, amely előírja az iskolák számára, hogy a transznemű diákoknak lehetővé kell tenniük a nemi identitásuknak megfelelő illemhely vagy öltöző használatát, “egyszerre törvénytelen, veszélyes és figyelmen kívül hagyja a magánélet védelmével kapcsolatos kérdéseket”. A republikánusok azt mondták, hogy “üdvözlik azt a több államot, amely pert indított ez ellen.”
– A diákhitelekről: A republikánusok a szövetségi közvetlen diákhitelprogram megszüntetésére és a “magánszektor nagyobb mértékű részvételének visszaállítására a diákfinanszírozásban” szólítottak fel.”
– Az egyetemi akkreditációról: A platform szerint “az akkreditációt el kell választani a szövetségi finanszírozástól”. És visszhangzik néhány olyan akkreditációs reformötlet is, amelyet olyan törvényhozók javasoltak, mint Mike Lee szenátor (R-Utah) és Marco Rubio (R-Fla.). A dokumentum szerint például “az államokat fel kell hatalmazni arra, hogy akkreditáló és hitelesítő testületek széles körének működését engedélyezzék”. A platform szerint egy ilyen modell “elősegítené az innovációt, bevinné a magánipart a hitelesítő piacra, és lehetőséget adna a diákoknak, hogy testre szabhassák főiskolai tapasztalataikat.”
A for-profit oktatásról: “Új tanulási rendszerekre van szükségünk ahhoz, hogy felvegyük a versenyt a hagyományos négyéves iskolákkal” – áll a platformban. “Műszaki intézmények, online egyetemek, élethosszig tartó tanulás és munkaalapú tanulás a magánszektorban.”
A közelmúltbeli egyetemi tüntetésekről és a diákaktivizmusról: A korábbi évekhez hasonlóan a platform sajnálja a “politikai indoktrinációt” az egyetemi kampuszokon. Idén a dokumentum kifejezetten bírálja az “intellektuális intolerancia zónáit vagy a “biztonságos zónákat”” – átvéve azt a kifejezést, amelyet egyes diákaktivisták használtak az egyetemen belüli olyan terek leírására, ahol a marginalizált diákok kényelmesen tudják megvitatni az érzékeny kérdéseket. Egyes konzervatívok szerint az ilyen törekvések kizárják az ellentétes nézeteket, és sértik a diákok szólásszabadságát. “A főiskolák, egyetemek és szakiskolák nem sérthetik meg a szólás- és egyesülési szabadságukat a politikai korrektség nevében” – áll a platformban.
Az iskolaválasztásról: A republikánusok – nem meglepő módon – nagyon támogatják az iskolaválasztást, “különösen … az innovatív finanszírozási mechanizmusokat, amelyek minden gyermek számára elérhetővé teszik a lehetőségeket: az oktatási megtakarítási számlákat (ESA), az utalványokat és a tandíj adójóváírásokat”. A program külön említi a washingtoni Opportunity Scholarship Programot, mint “modellt az ország többi része számára”, amelyet ki kellene terjeszteni. “Elítéljük a kongresszusi demokraták és a jelenlegi elnök azon törekvését, hogy megszüntessék ezt a sikeres programot a hátrányos helyzetű tanulók számára, hogy a tanári szakszervezetek vezetőit megnyugtassák” – áll a platformban.
A tesztelésről és a Common Core-ról: A republikánusok “gratulálnak” azoknak az államoknak, amelyek “hatályon kívül helyezték” az akadémiai szabványokat. A teszteléssel kapcsolatban pedig közös nevezőre jutnak a demokratákkal: A platform elutasítja “a túlzott tesztelést és a “tesztre tanítást”, és támogatja az erős értékelések szükségességét, amelyek eszközként szolgálnak ahhoz, hogy a tanárok a tanulók igényeihez igazíthassák a tanítást”. A program ösztönzi továbbá “az amerikai történelem és állampolgári ismeretek oktatását az alapító atyák eredeti dokumentumainak felhasználásával.”
A Bibliáról és az önmegtartóztatásról: “Mivel a Biblia jó ismerete nélkülözhetetlen egy művelt polgárság kialakulásához, arra bátorítjuk az állami törvényhozásokat, hogy a Bibliát irodalmi tananyagként, választható tantárgyként kínálják fel az amerikai középiskolákban” – áll a platformban. A republikánusok szerint a tizenéveseknek szóló “családtervezési” programokat fel kellene váltani az önmegtartóztatásra neveléssel. És ellenzik “az olyan iskolai klinikákat, amelyek abortuszra és fogamzásgátlásra utalást vagy tanácsadást nyújtanak.”
A tanárokról: A program szerint a tanárokat “meg kell védeni a komolytalan perekkel szemben, és lehetővé kell tenni számukra, hogy ésszerű intézkedéseket tegyenek a fegyelem és a rend fenntartása érdekében az osztályteremben… A merev bérrendszereket érdemalapú megközelítéssel kell felváltani, hogy a legjobb tehetségeket vonzzák az osztályterembe. Minden, az iskolai gyerekekkel kapcsolatba kerülő személyzetnek át kell esnie háttérellenőrzésen, és a legmagasabb szintű személyes magatartási normáknak kell megfelelniük.”
A K-12 kiadásokról: A republikánusok szerint az Oktatási Minisztérium több mint 2 trillió dollárt költött el “anélkül, hogy érdemben javult volna a tanulmányi eredmény vagy a középiskolai érettségi arány”. A program támogatja az I. cím hordozhatóságának gondolatát, amelyet a republikánusok nem vettek bele a No Child Left Behind újbóli felhatalmazásába. “Javasoljuk, hogy a szövetségi pénzek nagy része az I. címen keresztül az alacsony jövedelmű gyermekek számára és az IDEA-n keresztül a speciális szükségletű gyermekek számára kövesse a gyermeket abba az iskolába, amelyről a család úgy gondolja, hogy a legjobban megfelel neki” – áll a programban.
– Az amerikai alkotmány módosításáról:
– Olvassa el a teljes platformot:http://bit.ly/29QoGE0.
KÖZSÉGES CSÜTÖRTÉNETI REGGEL: A platform alkotmánymódosítást sürget, amely megvédi a szülők jogát, hogy irányítsák gyermekeik oktatását, gondozását és nevelését “az államok, a szövetségi kormány vagy nemzetközi szervek, például az ENSZ beavatkozásától.”
– Olvassa el a teljes platformot:http://bit.ly/29QoGE0. ÜDVÖZÖLJÜK A REGGELI OKTATÁSBAN. Nemrég fedeztem fel a NASA Instagram-fiókját. Ahogy az várható volt, eléggé félelmetes: http://bit.ly/29QueP1. Küldjetek tippeket és visszajelzéseket: vagy @mstratford. Eseménylisták megosztása:. És kövessen minket a Twitteren: @Morning_Edu és@POLITICOPro.
CLINTON TAKES ON PENCE AT AFT: A várható demokrata elnökjelölt hétfő este éles támadást intézett Donald Trump alelnöki posztjára kiválasztott jelölt ellen, és azt mondta több ezer éljenző tanári szakszervezeti tagnak, hogy Indiana államfője, PENCE nem tudta, hogy az alelnöki posztra kiválasztott Donald Trump alelnöki posztjára jelölt PENCE mit mondott. Mike Pence “az egyik legellenségesebb politikus Amerikában, ha a közoktatásról van szó.”
– Az Amerikai Tanárok Szövetségének kétévente Minneapolisban tartott összejövetelén Clinton azt mondta, hogy “sem Mike Pence-nek, sem Donald Trumpnak nem szabadna a gyermekeink oktatásának a közelében lennie”. Azt mondta, hogy Pence milliókat vágott ki a felsőoktatásból, miközben “hatalmas megszorításokat adott a vállalatoknak”. Kimberly Hefling további információi:http://politi.co/29QffV7.
KORMÁNYZÓK KIEGÉSZÍTIK AZ ESSA REGULÁCIÓT: Az Országos Kormányzók Szövetsége reagál az Oktatási Minisztériumnak az iskolák elszámoltathatóságára vonatkozó szabálytervezetére az Every Student Succeeds Act alapján, és változtatásokat javasol olyan területeken, amelyeket egyes kormányzók “túlkapásnak” tartanak, mert korlátozzák az államok rugalmasságát. Az NGA például nem örül annak, hogy a szövetségi tisztviselők meg akarják követelni az államoktól, hogy összefoglaló minősítéseket készítsenek – lényegében konkrét pontszámot vagy értékelést az iskolák számára, ahelyett, hogy csak egy széleskörű “műszerfalat” adnának meg az iskolákról szóló adatokból.
– “A minisztérium célja, hogy átlátható és érthető minősítést adjon, csodálatra méltó” – írják a kormányzók. “Azonban az elszámoltathatósági célokra szövetségi szinten előírt összegző pontszám túlságosan leegyszerűsíti az iskolai teljesítmény összetett természetét, elhanyagolja az egyes államok közösségeinek egyedi szükségleteit, és figyelmen kívül hagyja a kifejezett törvényi szöveget”. A kormányzók szerint az Oktatási Minisztériumnak módosítania kellene a rendeletét, hogy az államok “a diákok számára legmegfelelőbb iskolai minősítési formát válasszák”. Az NGA teljes ajánláscsomagja:http://politico.pro/29HwkWj és a szövetségi tisztviselőknek írt levelük:http://bit.ly/2a6I4iF.
-Apropó NGA: A szövetség hétfőn jelentette be új vezetőségét a 2016-17-es évre. Bentley fogja vezetni a szövetség Oktatási és Munkaerő Bizottságát, Jay Inslee washingtoni kormányzó pedig alelnök lesz. Bővebben:http://bit.ly/2a5QtGs.
NO CANDIDATE LEFT LEFIND BEHIND: Az állami iskolák azzal küzdenek, hogyan nyugtassák meg a diákokat, akik aggódnak amiatt, hogy mit jelenthet számukra egy Donald Trump győzelem – írja Emily Richmond, az Education Writers Association nyilvános szerkesztője a The Atlantic számára. Az aggodalmak különösen a bevándorló és muszlim családokból származó diákokat érintik. Ugyanakkor a tanárok azt mondják, hogy félnek megszegni az iskolai körzetek irányelveit, amelyek tiltják a politikai érdekérvényesítést az osztálytermekben:http://theatln.tc/29OpfhJ.
-Hillary Clinton kampányfőnöke, John Podesta azt mondta a POLITICO munkatársának, Annie Karni-nak, hogy ősszel el akarja küldeni Bernie Sanders-t egy egyetemi kampuszra, hogy beszédet tartson az ezredfordulós szavazatszerző akció részeként. “Szeretnénk, ha időt töltene a harctéren lévő államokban és egyetemi kampuszokon” – mondta Podesta Sandersről, aki hatalmas népszerűségnek örvend a 30 év alattiak körében, a lakosságnak ugyanabban a szegmensében, amelyet Clinton nehezen tudott lelkesíteni. Bővebben:http://politi.co/2a2YWs4.
– 1997-ben Donald Trump alelnökjelöltje, Mike Pence azzal érvelt, hogy “a bölcsődés gyerekek az érzelmi bot rövidebbik végét kapják”, és hogy a két dolgozó szülővel rendelkező háztartások “csonka érzelmi fejlődéshez” vezetnek. CNN:http://cnn.it/29PF082.
– Lamar Alexander szenátor (R-Tenn.), a szenátus oktatási bizottságának elnöke azt mondja, hogy beszélt az oktatáspolitikáról Donald Trumppal. Az Education Weeknek adott interjújában Alexander azt mondta, hogy “meg van győződve” arról, hogy Trump “úgy fogja végrehajtani az új oktatási törvényt, ahogyan azt megírtuk, vagyis hogy az elszámoltathatóság felelősségét Washingtonból visszahelyezi az államokba”. Alexander szerint Trump azt is mondta neki, hogy “nagyon is támogatja a helyi ellenőrzést”. Bővebben:http://bit.ly/29KrSSd
KALIFORNIA MEGVÁLASZTJA AZ ÚJ KÖZÖSSÉGI KOLLÉGIUMOK VEZETŐJÉT: Eloy Oakley-t, a Long Beach City College jelenlegi elnökét választották hétfőn a kaliforniai közösségi főiskolai rendszer – az ország legnagyobbja, amely 113 főiskolán évente több mint 2 millió diákot vesz fel. Oakley, aki maga is kaliforniai közösségi főiskolán végzett, Brice W. Harrist váltja, aki áprilisban vonult nyugdíjba a rendszer éléről.
-Oakley a Morning Educationnek elmondta, hogy legfőbb prioritása az összes diák eredményeinek javítása lesz, különös tekintettel azokra a diákokra, akik “történelmileg lemaradtak”. Azt is elmondta, hogy javítani szeretné a közösségi főiskolai hallgatók “irányított útjait” a négyéves intézményekbe való átjelentkezéshez, valamint biztosítani szeretné, hogy a főiskolák “megfeleljenek a regionális gazdaságok igényeinek.”
– Oakley a Long Beach City College-ban betöltött jelenlegi posztján országos figyelmet szerzett azzal, hogy segített kialakítani és kiterjeszteni egy “promise” programot, amely lehetővé teszi a helyi diákoknak, hogy egy évig tandíjmentesen járjanak a főiskolára. A Fehér Ház ezt az ingyenes közösségi főiskolai tervének egyik modelljeként említette. Oakley elmondta, hogy szeretné kiterjeszteni Kalifornia-szerte azokat a programokat, “amelyek nemcsak az oktatási költségekre, hanem a főiskolára járás kultúrájára is összpontosítanak”. Bővebben:http://politico.pro/2a3wQNr.
Az esélyek legyőzése és a főiskolára való bejutás: Michelle Obama first lady ma több mint 130 diákot lát vendégül a Fehér Házban a harmadik éves Beating the Odds (Az esélyek legyőzése) találkozón. Az eseményen olyan diákokat ünnepelnek, akik nagy akadályokat leküzdve érettségiztek le és jutottak be a főiskolára. Néhányan nevelőszülőknél éltek. Mások hajléktalanok voltak.
-A nap eseményei között lesznek workshopok, oktatási szakértők részvételével zajló vitafórumok, filmvetítés és zenei előadás.
-A főiskolára jutáshoz a diákokat több tucatnyi nonprofit szervezet segítette az úton, például a Nemzeti “Van egy álmom” Alapítvány. A coloradói Boulderből származó Marlen Ramirez diák elmondta, hogy az alapítvány korrepetitorokat és mentorokat biztosított neki, valamint egy online ösztöndíjkereső program használatát. A kemény munka kifizetődött azzal, hogy felvételt nyert az Észak-Coloradói Egyetemre. A segítség nélkül, mondta Ramirez, “nem tudtam volna erről semmit, mert első generációs diák vagyok.”
RIPORTKÖZLEMÉNYEK
– Az államok oktatási bizottsága közzétett egy adatbázist, amely összehasonlítja az államok K-3 minőségi kérdésekkel kapcsolatos politikáit:http://bit.ly/2abchQB. A kiadványhoz tartozik egy kísérő jelentés is, amely a legfontosabb tudnivalókat tartalmazza – például 14 állam írja elő az egész napos óvodát, és 32 állam plusz D.C. írja elő az óvodai felvételi értékelés elvégzését: http://politico.pro/2a43i1f
– A National Center on Education and the Economy (Nemzeti Oktatási és Gazdasági Központ) egy politikai összefoglalót adott ki a nemzetközi legjobb gyakorlatokról a tanárok felkészítésével kapcsolatban:http://bit.ly/2a6DfFZ.
– Az Oktatási Tudományos Intézet a közelmúltban több mint 100 millió dolláros kutatási támogatást ítélt oda 57 projektnek. Bővebben a projektekről:http://bit.ly/29TrRj1.
SYLLABUS
– Boston végre érvényesítheti a négynél több diák együttélésének tilalmát. The Boston Globe:http://bit.ly/2a3jxNg
– A michigani testület jóváhagyja a detroiti iskolák mentőcsomagjának végrehajtását. The Associated Press:http://bit.ly/2a3jKzH
– Portland főfelügyelője azonnali hatállyal lemond az ólomvitát követően. The Oregonian:http://bit.ly/2a3jQYn
– Hazelwoodi szülők összefognak, hogy nagyobb beleszólásuk legyen a döntésekbe. St. Louis Dispatch:http://bit.ly/2a3kfKb
– Pat McCrory republikánus kormányzó aláírja a HB2 módosítását, visszaállítva az állami diszkriminációs pereket. The News & Observer:http://bit.ly/29QxDQY
– A Common Core tesztelésből való kimaradás államszerte kissé nőtt Nevadában, annak ellenére, hogy Clark megyében csökkent. Las Vegas Sun:http://bit.ly/29OYrE8
– Indiana állam magániskolai utalványprogramja 53 millió dollárba került a 2015-16-os tanévben, szemben az előző évi 40 millió dollárral. The Indianapolis Star:http://indy.st/2a3j0L6
– A nebraskai állami iskolák az állami teszteket ACT vagy SAT tesztekkel válthatják fel a középiskolások számára. Omaha World-Herald:http://bit.ly/29ToFUn
– Az új connecticuti törvény ellenére még mindig nagy számban függesztik fel a kisgyerekeket. Hartford Courant:http://cour.at/2a1fBhj
– Newtown elutasítja a Sandy Hook áldozatainak családjaitól kapott 11 millió dolláros perbeli megegyezési ajánlatot. The Hartford Courant:http://cour.at/2a3jUat
– A probléma, hogy kevesebb férfi jár egyetemre, mint nő. The Hechinger Report:http://bit.ly/2a3kp4i
– A javasolt texasi tankönyv a mexikói-amerikaiakat “lustának” írja le, új koalíció dolgozik a megakadályozásán. The Washington Post:http://wapo.st/29Kv5kC
Gotta Catch ‘Em All a Pro Education csapatával: @caitlinzemma (), @khefling (), @mstratford () és @mrmikevasquez ().
- Delece Smith-Barrow @DeleceWrites
- Michael Stratford @mstratford
- Bianca Quilantan @biancaquilan
- Juan Perez Jr. @PerezJr
Kövess minket
