Társadalmi tanulmányok. Mindannyiunknak részt kell vennünk benne, a tanároknak pedig tanítaniuk kell. De miért? Milyen szempontok miatt olyan fontos a társadalomismeret, hogy mindig benne van? A társadalomtudomány egy olyan tudományág, amely magában foglalja a humán tudományokat, például a földrajzot, a történelmet és a politikatudományt. Miért fontos a társadalomtudomány? Vizsgáljuk meg, miért.
“A társadalomtudományok elsődleges célja, hogy segítse a fiatalokat abban, hogy egy kulturálisan sokszínű, demokratikus társadalom polgáraiként, egy egymástól függő világban tájékozott és megalapozott döntéseket hozzanak a közjó érdekében.”
– National Council for Social Studies
Mi a társadalomtudomány?
A társadalomtudományokat nevezhetjük társadalomtudományoknak is. Ez egy olyan terület, amely az emberi viselkedéssel, kapcsolatokkal, erőforrásokkal és intézményekkel foglalkozik.
A társadalomtudományokon belül olyan speciális témák tartoznak a társadalomtudományokhoz, amelyeket az iskolai tananyagban tanulmányoznak, mint a földrajz, antropológia, közgazdaságtan, történelem, szociológia, politológia és állampolgári ismeretek.
Photo by NeONBRAND on Unsplash
A társadalmi tanulmányok célja és célja
A társadalmi tanulmányok tanításának fő célja, hogy a tanulókat jó állampolgárokká nevelje. Sokszínű társadalomban élünk – olyan társadalomban, amelynek sikeréhez szükség van a társadalomtudományok ismeretére. A társadalomtudományi háttérrel a gyerekek olyan felnőttekké válnak, akik képesek civilizáltan részt venni demokratikus társadalmunkban.
Társadalomtudomány a 21. században
A társadalomtudomány összekapcsolja a tanulókat a való világgal. A mai összekapcsolódó világban a diákoknak fel kell készülniük arra, hogy minden kultúra és közösség embereivel kapcsolatba kerüljenek, és a társadalomismeret felkészíti őket erre.
A társadalomismeret fontossága az iskolai tantervben
Minden gyermek, aki végigjárja az iskolai tantervet, valamivé válik, amikor végez. És nem számít, hogy mi ez a valami, kapcsolatba kell lépniük másokkal, akik különböző kulturális és társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkeznek. A diákoknak meg kell tanulniuk, hogyan működik a társadalom, és hogyan működnek az emberek egy társadalomban, hogy mindez működjön, amikor az érettségi után belépnek a társadalomba.”
8 okok:
A diákok a társadalomtudományok révén olyan készségeket sajátítanak el, amelyek segítik őket a továbbtanulásban és az életben is. Íme mindazok a csodálatos módok, amelyekkel a társadalomtudományok tanulása együttesen előnyös a gyerekeknek és a társadalomnak:
Jobb olvasás és tanulás
A társadalomtudományok az oktatás egyik olyan területe, ahol a tartalom integrációja kulcsfontosságú. A diákok olyan olvasmányokat kapnak, amelyek megfelelnek az aktuális tanulási témáknak. A kontextusba helyezett olvasmányok megadása segít a tanulóknak jobb olvasókká válni. Azért is válnak jobb tanulókká, mert arra kérik őket, hogy elemzéssel, kritikai gondolkodással és írással mutassák ki a megértést.”
Polgári felelősségek és értékek
Hogyan várhatjuk el a fiataloktól, hogy pozitívan járuljanak hozzá a társadalomhoz, részt vegyenek a diskurzusban és boldoguljanak egy demokratikus társadalomban, ha nem ismerik meg a történelem és az élet azon témáit és aspektusait, amelyek a társadalmat olyanná tették, amilyen? A diákoknak meg kell ismerniük a történelmet, a politikatudományt, a kultúrát és az összes humán tudományt ahhoz, hogy megértsék, miért fontos jó állampolgárnak lenni.
Kulturális megértés
A diákoknak olyan kultúrákkal kell megismerkedniük, amelyek messze túlmutatnak azon, amit személyesen nap mint nap megtapasztalnak. Nem minden diáknak van lehetősége arra, hogy naponta kapcsolatba kerüljön más kultúrákkal. Szükségünk van arra, hogy a diákok megismerjék, megértsék és értékeljék a kulturális különbségeket, ha azt várjuk tőlük, hogy a jövőben értelmes interakciókat folytassanak mindenféle hátterű emberekkel.
Gazdasági oktatás
A gazdaságtan a társadalomtudományok alapvető része, akár önmagában, akár a történelem, az antropológia vagy a politológia részeként tanulják. A közgazdaságtan tanulásával a fiatalok megértik, hogy pénzügyi döntéseik milyen hatással vannak a jövőjükre, valamint a társadalom jövőjére.
Photo by Element5 Digital on Unsplash
Kritikus gondolkodás
A kritikus gondolkodás a társadalomtudományok része – a diákokat megtanítják mások döntéseinek értékelésére és a hatások és körülmények közötti összefüggések felismerésére. A fiatalok a társadalomtudományok révén lehetőséget kapnak arra, hogy tanuljanak mások hibáiból.
A valós világ megértése
A társadalomtudományok tanulása révén a diákok megértik az őket körülvevő valós világot. A tanulók megismerik a világ különböző helyeit, kultúráit és eseményeit, azt, hogy mi játszott közre abban, hogy olyanok legyenek, amilyenek, és következtetéseket tudnak levonni a világ többi részének működésére vonatkozóan.
Politikai készségek
A társadalomtudományi órákon a tanulók megismerkednek a kormányzattal, a politikai eszmékkel, az ország gazdaságával és erőforrásaival, és még sok mással. A tanulók politikai készségeket szereznek a meglévő rendszerek elemzésével és értékelésével, valamint annak a helynek a jövőjének elképzelésével, ahol élnek.
Történelem tisztelete
A történelem az, ami a világot olyanná tette, amilyen, és elengedhetetlen, hogy az emberek tanulmányozzák, hogy értékeljék és megértsék a világ működését. A történelem megismerése teszi lehetővé, hogy tanuljunk a múltból és tervezzük a jövőt.
A világ értelmének megismerése: Társadalomtudományok fiatal tanulóknak
A fiatalok társadalomtudományok tanításának egyik oka, hogy képesek legyenek civilizáltan részt venni egy demokratikus társadalomban. A gyerekek már az óvodában elkezdik megérteni az őket körülvevő világot, és az iskoláknak is követniük kell ezt a példát, és minél korábban el kell kezdeniük a társadalomtudományi fogalmak, például a kommunikáció, a kritikus gondolkodás és a kultúra tanítását.
Photo by Hal Gatewood on Unsplash
Qualities Of Purposeful Social Studies
Meaningful
A társadalomtudománynak értelmesnek kell lennie a diákok számára. A tanároknak fel kell vállalniuk a diákok természetes érdeklődési körét, és a témákat ezen érdeklődési körök köré kell tervezniük.
Integráló
Az élet minden aspektusának integrálása a sikeres társadalomtudományi tananyag kulcsa. Nemcsak az aktuális eseményeket és más órákat kell integrálni, hanem a mindennapi élet szempontjait is. Minden pillanat egy tanítható pillanat.
Érveken alapuló
A demokrácia legfontosabb értékei a lehetőségek, az egyenlőség, az igazságosság és a szólásszabadság. Ezeknek az értékeknek a társadalomtudomány minden részében visszaköszönniük kell.
Kihívás
A tanárok a társadalomtudományi órákon olyan kihívások elé állíthatják a gyerekeket, amelyeket más órákon nem, vagy nem lehet kihívás elé állítani. Mélyreható kritikai elemzést kell megvalósítani – a tanulók gondolkodásra és reflexióra késztetése segíteni fogja őket, és kihívást jelent számukra, hogy törődjenek azzal, ami körülöttük történik.
Aktív
A tanulókat vitákkal, megbeszélésekkel, szerepjátékokkal, projektekkel és szimulációkkal aktívvá és elkötelezetté kell tenni. Ez az egyik olyan területe az iskolának, ahol a gyerekeknek igazán bele kell vágniuk!
Tanárok tanítása a Népek Egyetemén
A társadalomtudományok tanítása szórakoztató kihívás, és egy olyan lehetőség, amellyel valóban hatással lehetsz egy generáció jövőjére. A University of the People-nél megtanítjuk a tanárokat arra, hogyan legyenek a lehető leghatékonyabb és legszenvedélyesebb tanárok. Ami még jobb, hogy diplomáink teljes mértékben online és tandíjmentesek – ami azt jelenti, hogy bárhol és bármikor, gondtalanul tanulhatsz.