Kognitív triász: kapcsolat a depressziós tünetekkel, a szülők kognitív triászával és az észlelt szülői üzenetekkel

A vizsgálat elsődleges célja a gyermekek depresszív gondolkodása, a gyermekek depressziós tünetei, a szülők depresszív gondolkodása és az énről, a világról és a jövőről szóló észlelt szülői üzenetek közötti kapcsolat értékelése volt. A 4-7. osztályos gyermekek (n = 133) a depresszió és a szorongás méréseit töltötték ki, beleértve egy félig strukturált klinikai interjút, a kognitív triászuk mérését, valamint az énről, a világról és a jövőről szóló észlelt szülői üzenetek mérését. Az anyák (n = 112) és az apák (n = 95) kitöltötték a saját kognitív triádjuk mérését. Egy sor regressziós elemzés eredményei azt mutatták, hogy (1) a gyermekek önmagukról, a világról és a jövőről alkotott nézetei (kognitív triád) összefüggnek a depresszió súlyosságával; (2) az anyák kognitív triádjai, de az apáké nem, összefüggnek gyermekeik kognitív triádjaival; (3) a gyermekeknek az énről, a világról és a jövőről szóló észlelt szülői üzenetek előrejelzik a gyermekek kognitív triádjait és a depresszió értékelését; és (4) az észlelt szülői üzenetek és a depresszió közötti kapcsolatot teljes mértékben a gyermekek kognitív triádjai közvetítik. A kovarianciaelemzések azt mutatták, hogy a kapott közvetítő kapcsolat a gyermekek énről, világról és jövőről alkotott nézetei, az észlelt szülői üzenetek és a gyermekek depressziós tünetei között a depresszív versus szorongásos tünetegyüttesre jellemző. A meglévő elméletekre és kutatásokra vonatkozó implikációkat vitatjuk meg.