Míg a diákok sikere nagyrészt olyan tényezőkön múlik, mint a tanulási szokások, az iskolába járás, a tesztírási képességek és egyéb tényezők, a kutatások azt mutatják, hogy a szülői részvételnek is nagy hatása van a diákok osztálytermi teljesítményére. Az Academic Development Institute szerint ugyanis azok a szülők, akik részt vesznek gyermekük oktatásában, általában jó szülői készségeket mutatnak, önkéntes munkát végeznek az iskolában, kommunikálnak a tantestülettel, és aktív szerepet vállalnak az iskolával kapcsolatos döntéshozatalban.
A Harvard Family Research Project arra a következtetésre jutott, hogy a szülői részvétel összefügg a tanulók jobb teljesítményével. Megállapították, hogy a tanulók sikere több területen is magasabb volt, beleértve a szabványosított teszteredményeket, az osztályzatokat és a tanári értékeléseket. A tanulók emellett nagyobb valószínűséggel jelentkeznek magasabb szintű programokra, átmennek az osztályokon, rendszeresen járnak iskolába, jobbak a szociális készségeik és továbbtanulnak a felsőoktatásban. A szülői szerepvállalás azon típusai, amelyek a legnagyobb hatással voltak a tanulói sikerre, az olvasás és a gyermekével való kommunikáció, valamint a szülői elvárások megtartása voltak.
Hogyan vonjuk be a szülőket az oktatásba
Kommunikáljunk rendszeresen
Nagyon fontos, hogy a szülőkkel világos kommunikációs vonalat tartsunk fenn a gyermekük fejlődésével kapcsolatban. Ha a szülők nem tudják, hogyan teljesít a gyermekük, kevésbé valószínű, hogy részt vesznek a tanulásban. Az IowaParents.org szerint azok a tanárok, akik rendszeresen kommunikálnak a szülőkkel, általában pozitív hatást gyakorolnak a diákok teszteredményeire. Küldjön haza heti hírleveleket a diákokkal, amelyekben információkat oszt meg az osztálytermi sikerekről, arról, hogy min dolgoznak a diákok, valamint a tanárok és az iskola elérhetőségeiről.
Adjon önkéntes lehetőségeket
Ez attól kezdve, hogy lehetőséget kínál a szülőknek arra, hogy meglátogassák a gyermekük iskoláját, egészen addig, hogy megtalálják a módját annak, hogy segítsenek, akár az osztályteremben, akár egy iskolai kiránduláson.
Interaktív házi feladatok
Készítsen olyan házi feladatokat, amelyek összehozzák a szülőt és a gyermeket. Ez magában foglalhat egy feladatlapot, amely arra kéri a szülőket, hogy írják le gyermekük munkáját, vagy osszák meg az oktatási fogalmak megértését. A Center for Public Education szerint azok a tanárok, akik bevonták a szülőket az iskolai munkába, a tanulók eredményeinek növekedését tapasztalták mind az írásbeli, mind a természettudományos tantárgyakból.
A tanárok és a szülők egyaránt sikert tapasztalnak a kevert tanulási megközelítésekkel, amelyeket az osztályteremben és azon kívül is be lehet építeni. Bátorítsa a szülőket, hogy olyan otthoni környezetet teremtsenek, amely elősegíti a tanulást és megerősíti az iskolában tanultakat. Ez segíthet a tanulóknak abban, hogy elősegítsék azoknak az életvezetési készségeknek az elsajátítását, amelyeket az osztálytermen kívül is magukkal vihetnek.
- Author
- Recent Posts
- Mastering the art of parent-teacher conferences – March 5, 2021
- March 2021 Activity Calendar – March 1, 2021
- Growth mindset: A cél megértése és a felfedezettek kiaknázása – 2021. február 11.