Az iskolapszichológus áttekintés

Az iskolapszichológusok azonosítják, diagnosztizálják és kezelik a tanulási nehézségekkel, mentális zavarokkal és egyéb viselkedési, kognitív vagy érzelmi problémákkal küzdő tanulókat. Terveket is kidolgoznak e problémák kezelésére, és szükség esetén más mentálhigiénés erőforrásokhoz irányítják a tanulókat.
Munkaköri feladataik változatosak. Ezek a mentálhigiénés szakemberek segíthetnek a diákoknak a stressz kezelésében, például a főiskolákra jelentkező végzős középiskolásoknak. Lehet, hogy szerepjátékot játszanak az autizmus spektrumán lévő diákokkal. Vagy tanácsot adhatnak és beutalhatnak egy olyan diákot, aki öngyilkossági gondolatokat fogalmazott meg. Megbeszélhetik egy diák szorongásos és depressziós problémáit egy aggódó szülővel vagy gondviselővel. Ezeknek a szakembereknek pedig rengeteg dokumentációt és papírmunkát kell kezelniük.
Pamela Agan-Smith iskolapszichológus, aki több mint 30 éve dolgozik diákokkal a New York állambeli Greenville központi iskolai körzetében, Greenville-ben, azt mondja, hogy manapság a diákjainak legnagyobb problémái a mentális egészséggel kapcsolatosak. “Az állami iskolák diákjai elég stresszes környezettel szembesülnek” – jegyzi meg. Néhány diák esetében ez a stressz szorongássá, depresszióvá és öngyilkossági gondolatokká alakul át, és az iskolapszichológus az a személy, aki ezeket az aggodalmakat kezeli.
A mentális egészség és a tanulás kapcsolatának fokozott tudatosítása és az iskolai mentálhigiénés szolgáltatások növekvő igénye miatt egyre több iskolapszichológusra van szükség. Ezt a keresletet azonban mérsékli az iskolák állami és helyi finanszírozása, amely egyes esetekben nem megfelelő. 2019 és 2029 között a Munkaügyi Statisztikai Hivatal 3,1 százalékos foglalkoztatottsági növekedést prognosztizál az iskolapszichológusok esetében. Ebben az időszakban a becslések szerint 5300 munkahelynek kell megnyílnia.