Az átlag alatti IQ-val rendelkező serdülők pályakövetkezményei: Who succeeded against the odds?☆

Az átlag alatti IQ-val rendelkező serdülők oktatási és szakmai pályafutását vizsgálták egy 1955-ben született svéd serdülőkből álló mintán (N = 1326), akiket a korai serdülőkortól a középkorig követtek. Az átlagos IQ-val rendelkezőkhöz képest az átlag alatti IQ-val rendelkezők által elért iskolai végzettség és foglalkozási státusz általában lényegesen alacsonyabb volt. Ez különösen a legalacsonyabb IQ-jú csoportba tartozó női résztvevők esetében volt így. Az alacsony IQ-val rendelkező serdülők (legalacsonyabb 20%) esetében nem találtak szignifikáns kapcsolatot a szülők társadalmi-gazdasági státusza és az iskolai végzettség, a jövedelem vagy a foglalkozási státusz között a középkorban. Amikor a sikeres oktatási vagy szakmai karrierrel rendelkezőket számos kompetenciatényező tekintetében hasonlították össze a többiekkel, a saját oktatási törekvések emelkedtek ki, mint az a tényező, amely a leginkább különbözött az egyes IQ-csoportokon belül a sikeresek és a sikertelenek között. A különbségek az alacsony IQ-júak esetében voltak a legnagyobbak (hatásméretek 0,4-1,6). Ezek az eredmények összhangban voltak a többszörös regressziós elemzések eredményeivel, amelyek például azt mutatták, hogy az alacsony IQ-jú csoporton belül és a zavaró tényezőket kontrollálva a karriereredmények egyetlen szignifikáns előrejelzője az oktatási aspirációk voltak.