A bentlakásos iskolák általában előnyt biztosítanak a diákoknak a főiskolai felkészültség és a későbbi munkahelyi sikerhez szükséges életvezetési készségek fejlesztése terén. Az Internátusok Szövetségének (TABS) kutatása kimutatta, hogy az internátusok diákjai hetente kétszer annyi órát töltenek házi feladatokkal, mint az állami iskolák diákjai, és az internátusok diákjainak 87%-a állítja, hogy jól felkészült az egyetemre, szemben az állami iskolák diákjainak 39%-ával.
A katonai internátusok azonban számos olyan további, főiskolai előkészítő tulajdonsággal rendelkeznek, amelyeket a diákok jellemzően nem kapnak meg egy magáninternátusban. A katonai iskolák abban különböznek más bentlakásos iskoláktól, hogy kifejezetten hangsúlyozzák a vezetést, a struktúrát, a fegyelmet, az önállóságot és az értékeket. A katonai iskolában a siker a személyes érdemeken és teljesítményeken alapul, és olyan önbizalmat fejleszt, amely az egyetemen és az életben való sikerhez vezet.
Vezetés
A katonai bentlakásos iskolai környezetben a kialakított parancsnoki lánc először arra tanítja a kadétokat, hogyan kell figyelni, összpontosítani és követni másokat, majd hogyan kell vezetni. A vezetői készségek hatékony fejlesztéséhez a diákoknak tudniuk kell, hogyan kell követni, mielőtt hatékonyan vezethetnének másokat. Az egész diákság formális katonai struktúrába szerveződik. Minden szinten világosan meghatározott lehetőségek vannak: az egyén, a szakasz, a század és a zászlóalj szintjén. A rangrendszer segít a vezetői készségek és a mentorálás elősegítésében.
Szerkezet
A struktúra a katonai internátusi oktatás egyik sarokköve. Minden nap erősen strukturált, minden lényeges tevékenységet ütemtervbe foglalva. Meghatározott ideje van az ébredésnek, a házi feladatnak, a testnevelésnek, a pihenésnek és még a lefekvésnek is. A napi struktúra rutinja segít a diákoknak olyan tulajdonságokat fejleszteni, mint a felelősség, az elszámoltathatóság és a motiváció, olyan tulajdonságokat, amelyek segítik őket a jövőben a sikerben.
Fegyelem
A katonai akadémia fegyelmi követelményei következetes szabályrendszert biztosítanak, amely különösen a tizenévesek számára szükséges a célok eléréséhez. Az igazi fegyelem nem durva és nem szokatlanul büntető jellegű; inkább a belső erőre, az önuralomra, valamint a cselekvések és a reakciók irányításának képességére összpontosít. A fegyelem határokat teremt, és idővel jellemet épít. Az önuralom gyakorlásának és a felelősségvállalásnak a megtanulása javíthatja a végrehajtó funkciók készségét és magas szintű önbizalmat építhet a tizenévesekben.
Önellátás
A katonai bentlakásos iskolába járó kadétoktól elvárják, hogy elérjék az önellátás olyan fokát, amelyet egy bentlakásos iskolai környezetben általában nem követelnek meg. Erre példa a kora reggeli és esti alakulatokhoz szükséges időgazdálkodási készségek fejlesztése. A napi szoba, egyenruha, ápolás ellenőrzése személyes felelősségvállalást és jól fejlett szervezőkészséget igényel.
Értékek
A katonai iskola magatartási kódexe egyértelműen meghatározza a viselkedés normáit, amelyeken belül minden diák tevékenykedik. A katonai akadémiák sajátos jellemzője a másokkal szembeni formális elszámoltathatóság mind a vezetés, mind a társaik felé. A rendszeres vezetőképző tanfolyamokon való részvétel hatékony módszer a jó értékek kialakítására és a jellemfejlődés elősegítésére az egész hallgatóság körében.
Minden bentlakásos iskola tanulmányi és életvezetési előnyöket kínál. A főiskolára felkészítő katonai bentlakásos iskola biztosítja ezeket az előnyöket, és még többet is.