Mens elevernes succes i høj grad afhænger af faktorer som studievaner, fremmøde i skolen, evnen til at tage prøver og meget mere, viser forskning, at forældreinddragelse også har stor indflydelse på elevernes præstationer i klasseværelset. Ifølge Academic Development Institute har forældre, der involverer sig i deres børns uddannelse, faktisk en tendens til at udvise gode forældrekompetencer, give frivilligt deres tid i skolen, kommunikere med lærerne og spille en aktiv rolle i skolens beslutningstagning.
Det Harvard Family Research Project konkluderede, at forældrenes involvering er forbundet med højere elevpræstationer. De fandt, at elevernes succes var højere på en række områder, herunder standardiserede testresultater, karakterer og lærerbedømmelser. Eleverne er også mere tilbøjelige til at tilmelde sig programmer på højere niveau, bestå deres klasser, gå regelmæssigt i skole, have bedre sociale færdigheder og gå videre til videregående uddannelser. De typer af forældreinvolvering, der havde størst indflydelse på elevernes succes, var læsning og kommunikation med ens barn samt fastholdelse af forældrenes forventninger.
Sådan involverer du forældrene i undervisningen
Kommunikér regelmæssigt
Det er vigtigt at holde en klar kommunikationslinje med forældrene om deres barns fremskridt. Hvis forældrene ikke ved, hvordan deres barn klarer sig, er de måske mindre tilbøjelige til at blive involveret. Ifølge IowaParents.org oplever lærere, der regelmæssigt kommunikerer med forældrene, generelt en positiv effekt på elevernes testresultater. Send ugentlige nyhedsbreve hjem med eleverne, der deler oplysninger om succes i klassen, hvad eleverne arbejder med og kontaktoplysninger til lærere og skolen.
Forstil frivillige muligheder
Det kan være alt fra at tilbyde forældrene mulighed for at komme på besøg på deres barns skole til at finde måder at få dem til at hjælpe til, enten i klasseværelset eller på en skoletur.
Interaktive lektier
Skab lektier, der bringer forældrene og barnet sammen. Det kan f.eks. være et arbejdsark, hvor forældrene bliver bedt om at beskrive deres barns arbejde eller dele deres forståelse af pædagogiske begreber. Ifølge Center for Public Education oplevede lærere, der involverede forældrene i skolearbejdet, et løft i elevernes resultater i både skrivning og naturvidenskab.
Lærere og forældre oplever succes med blended learning-tilgange, der kan inkorporeres både i og uden for klasseværelset. Opmuntre forældrene til at skabe et hjemmemiljø, der fremmer læring og forstærker det, der undervises i skolen. Dette kan hjælpe eleverne med at fremme de livsfærdigheder, som de skal have med sig uden for klasseværelset.
- Author
- Recent Posts
- At mestre kunsten at holde forældremøder – 5. marts 2021
- Aktivitetskalender for marts 2021 – 1. marts 2021
- Væksttænkning: forståelse af destinationen og udnyttelse af det, du har opdaget – 11. februar 2021