Indledning
I forbindelse med at skrive Harry Potter-fanfiction er et af de mere irriterende problemer, jeg er stødt på, at lave internt konsistente og fornuftige klasseskemaer for Hogwarts.
På typisk organiseret forfattermanér lavede jeg, i stedet for at smide en hurtig note til mig selv, der indeholdt alle de klasseskema-relaterede oplysninger, som jeg havde indsat i historien, et dejligt overskueligt Excel-regneark, der indeholdt mine karakterers skema for det aktuelle år, jeg skrev.
På typisk research-glad forfattermanér dykkede jeg ned i teksten for at samle alle de spor, jeg kunne, for at opretholde en god mængde kompatibilitet med Rowlings’ bøger.
På typisk redditor-manér fandt jeg flere ting, der ikke ville være realistiske og besluttede at ‘rette’ klasseskemaerne, så de ville give mening og kunne anvendes på et ‘virkeligt Hogwarts’.
På typisk programmør-manér besluttede jeg at lave det til et regneark, der automatisk genererede skemaer baseret på, hvilke huse jeg ønskede at parre med hinanden pr. klasse.
På typisk hobbyprogrammør-manér var jeg lige ved at lægge sidste hånd på dette i Excel, før jeg indså, at dette måske er noget, som andre måske vil bruge, og at et Excel-regneark derfor ikke ville være den bedste måde at distribuere dette på.
På typisk doven programmør-manér besluttede jeg, at det, jeg havde, var godt nok, da det var i en frigivelsesegnet tilstand, pudsede det op og gjorde det klar til frigivelse.
Dermed præsenterer jeg et fuldt fungerende og internt konsistent, men noget mangelfuldt værktøj for skribenter til at generere syv års klasseskemaer for hvert hus. Det kunne endda, hvis man vender hovedet og kniber øjnene sammen, fungere til et Hogwarts i den “virkelige verden”.
Link til et ikke-redigerbart Google-ark, der giver et eksempel på værktøjet.
Link til det egentlige Excel-regneark, der kan downloades, på Google Drive. Dette har et vist redigerbart område, der giver dig mulighed for at generere dit eget klasseskema, men er ellers låst ned.
Schedule Base
| Schedule Timing | Time Slots (SlotID) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Periode | |||||||||
| Starttidspunkt | Endtidspunkt | M | T | W | T | Th | F | ||
| Morgenperiode 1 (MP1) | 8:00 | 9:00 | 1 | 1 | 6 | 11 | 6 | 13 | |
| Morgenperiode 2 (MP2) | 9:15 | 10:15 | 1 | 1 | 7 | 11 | 7 | 13 | |
| Morgenperiode 3 (MP3) | 10:30 | 11:45 | 2 | 8 | 8 | 2 | |||
| Lunch | 11:45 | 1:00 | |||||||
| Eftermiddagsperiode 1 (AP1) | 1:00 | 2:00 | 3 | 3 | 9 | 3 | 9 | 14 | |
| Eftermiddagsperiode 2 (AP2) | 2:15 | 3:15 | 4 | 10 | 4 | 12 | 14 | ||
| Eftermiddag Periode 3 (AP3) | 3:30 | 4:30 | 5 | 10 | 5 | 12 | |||
Noter om, hvordan dette skema fungerer
Grundlæggende begrænsninger
1) Hver elev tager seks kerneklasser i fem år. Fra og med tredje år tager de 2 ekstra valgfag. Kernefagene består af Transfiguration, Potions, Charms, Defense Against the Dark Arts, Herbology og History of Magic. Valgfagene er Aritmancy, Muggle Studies, Care of Magical Creatures, Divination, Ancient Runes og Flying. Plus Astronomi.
2) Efter femte år tager hver elev typisk kun de fag, som de ønsker at tage for at få det job, de ønsker.
3) Der er kun én lærer pr. klasse. Dette var det sværeste at arbejde rundt om. Det betyder, at hver lærer i kerneklasserne har en tung undervisningsbyrde.
4) Indtil sjette & syvende år (NEWT-niveau) kan hver klasse kun have elever fra to huse i den på samme tid. Ingen G/R/S klasser, for eksempel.
Flyvning og Astronomi har deres egne specielle skemaer.
Klasseperioder
Hver klassedag begynder kl. 8.00 og slutter kl. 16.30, mandag til fredag. Der er ingen undervisning om lørdagen eller søndagen (bortset fra Astronomi). Hver “periode” varer en time med en pause på et kvarter mellem hver periode. Dobbeltperioder varer to timer og et kvarter, da der ikke er nogen grund til en pause på femten minutter.
Hjem til og fra undervisningen
Eleverne har et kvarter til at komme fra deres tidligere klasse til deres nye klasse. På et slot af Hogwarts’ størrelse kan det lade sig gøre, om end det kan være svært for nogle klasser, afhængigt af hvor man har klasserne. Det betyder også, at når man kommer tilbage fra Care of Magical Creatures eller Herbology, har man ikke tid til at gøre sig i stand. Dette er desværre uundgåeligt, men kan omgås eller ignoreres i din historie efter behov.
Klassemødetider
Jeg planlagde mit skema således, at hver klasse mødes i to undervisningstimer om ugen, enten i to sessioner af en times undervisning eller en session af en to timer og femten minutter lang undervisning. Jeg sørgede for at sprede timerne ud, så lærerne kunne give lektier, der skulle afleveres til den næste lektion, med en rimelig forventning om, at de blev lavet, og eleverne kunne øve sig på stoffet, hvis det var nødvendigt. Ingen elever vil f.eks. have Transfiguration om mandagen og derefter have det igen om tirsdagen.
Dobbelte perioder
I Harry Potter er der ofte tale om “dobbelte perioder”, hvor det antydes, at en klasse optager to klassers tidsplads. Dobbeltperioder forekommer på bestemte tidspunkter hver uge. På disse tidspunkter er alle, der har undervisning, i en dobbeltperiode. Det var teknisk set muligt, at dette ikke var tilfældet, men det ville gøre skemagenereringen endnu mere besværlig end normalt. Derfor besluttede jeg mig for at holde det (nogenlunde) simpelt. Bemærk, at dobbeltperioder teknisk set er 2 timer og 15 minutter, fordi man ikke skal rejse til en anden klasse i løbet af den. Det er også lykkedes mig at undgå at have dobbelte perioder delt op af frokost i midten af indlysende årsager.
Husparringer
I hver klasse vil der være to huse, der er parret sammen. Jeg er ked af det, J.K. Rowling, men der kan ikke med rimelighed være noget som “Transfiguration på første år kun med Gryffindors”. Det er den eneste måde at få tiderne til at fungere på en fornuftig måde med kun én lærer pr. klasse. Bemærk, at pardannelserne ikke ændres i løbet af årene. Så (for eksempel) hvis Ravenclaws og Hufflepuffs tager Potions sammen, så tager de det sammen fra første til femte år. Sjette og syvende år fungerer lidt anderledes. Jeg uddyber dette nedenfor.
Klassestørrelser og NEWTS
Alle sjette årgange vil blive grupperet sammen til deres klasser. Det samme gælder for alle syvende årgange. Vi ser dette i canon i Potions, så der er præcedens. Jeg går ud fra, at størstedelen af eleverne kun tager tre til fem NEWT-kurser, og at de er jævnt fordelt på de tilgængelige klasser. Harry tog 5: Transfiguration, Herbology, Charms, Defense Against the Dark Arts og Potions, og han var på vej til at blive Auror, hvilket jeg trygt kan antage er et af de mere studieintensive karrierevalg. Alt dette er med til at holde klassestørrelsen for NEWT-studerende nede på et overkommeligt niveau. Hvis der f.eks. er 15 elever i hvert år i hvert hus (i alt 60 elever i hvert år), og 25 % af eleverne beslutter sig for at fortsætte klassen til NEWT-niveau, så vil klassestørrelsen være 25 %*60=15 elever. Jeg mener, at det er et rimeligt tal. Hvis der er 20 elever i hvert år i hvert hus, så ville klassestørrelsen være 25%*80=20 elever, hvilket også er rimeligt.
Astronomi
Astronomi er anderledes. For at gøre tingene lettere, tager alle årgange Astronomi på samme tid. I mit nuværende skema får hvert år efterfølgende de første to perioder af den næste dag fri (hvor det er relevant). Det betyder også, at fjerde årgang tager Astronomi lørdag aften, og at andet årgang tager Astronomi søndag aften. Jeg kunne ikke komme på en god måde at komme udenom det. Beklager, 2. og 4. årgang.
Flyvning
Første årgang er den eneste årgang, der har Flyvning som et fag. Jeg har planlagt det i et par fritimer for de første årgange. Med henblik på House Pairings har jeg regnet det som et sjette valgfag, selv om det er et obligatorisk fag.
SlotID Explanation
Time Slots: Som du kan se i skemaet ovenfor, er hvert tidsrum nummereret, 1-14. Ingen vil have undervisning i MP3 om onsdagen eller AP3 om fredagen. Dette bruges i regnearket til at bestemme, hvornår klasserne mødes. Der er f.eks. en klasse, der mødes mandag formiddag i MP1 og MP2. Det ved vi, fordi SlotID’et for denne klasse (1) findes i MP1- og MP2-pladserne i tabellen. Der er en anden klasse (SlotID 9), som mødes tirsdag og torsdag i AP1.
Skærmbilleder af værktøjet
Her er den side, der indeholder det eneste, du skal redigere.
Bemærk: Det eneste område, du skal redigere, er de farvede celler med ‘x’- og ‘o’-symbolerne i dem. Alt andet vil automatisk blive genereret på baggrund af disse celler.
Eksempel på et lærerskema
Som du kan se, underviser lærere i hovedklasser i mange undervisningstimer. På en eller anden måde tror jeg ikke, at Hogwarts-professorerne bliver betalt nok for det, de gør…
Eksempel på skema for årgang 1-2
Eksempel på skema for årgang 3-5
Eksempel på skema for årgang 6-7
Bemærk, at alle disse skemaer vil ændre sig baseret på, hvad du indtaster i disse ‘x’- og ‘o’-celler på siden User_Setup (brugeropsætning).
Ulemper ved dette værktøj
- Dette værktøj definerer slot-placeringerne rigidt. Du kan f.eks. ikke beslutte, at du vil have, at førsteårselever skal have mulighed for Transfiguration torsdag eftermiddag. Dette kan tilføjes i en fremtidig version.
- Det er afhængig af min opsætning af klasser, idet det kræver 3 morgenklasser og 3 eftermiddagsklasser. Dette fungerer måske ikke for alle fanfictionforfatteres historier.
- Den tager ikke højde for eventuelle ikke-kanonklasser.
- Den er afhængig af, at hvert hus er partner med et andet hus for hver klasse. Igen, dette virker måske ikke for alle fanfictionforfatteres historier.
Slutning
Dette var sjovt at lave, og forhåbentlig er det nyttigt for håbefulde eller nuværende fanfictionforfattere. Afhængigt af responsen vil jeg måske sætte tid af til at frigive en version, der giver brugeren lidt mere kontrol over hvilket årstal der får hvilken klasse på hvilket tidspunkt. Jeg har en idé til, hvordan jeg kan implementere dette. Brugeren vil dog aldrig få mulighed for at skræddersy alt, fordi mængden af logik, der ville kræve det, ville være omfattende.