Åtgärder:
Läs den här artikeln för att lära dig mer om ledarskapets karaktärsdrag och dess kritik.
Introduktion av karaktärsdrag:
Karaktärsdragsdragsmetoden representerar de tidigaste föreställningarna om ledarskap och var populär mellan 1930 och 1950. Enligt denna teori finns det vissa personliga egenskaper och drag som är nödvändiga för att vara en framgångsrik ledare. Förespråkarna för deras teori anser att de personer som är ledare är psykologiskt bättre anpassade för att visa bättre omdöme och för att engagera sig i sociala aktiviteter.
De söker mer information, ger mer information och tar ledningen när de tolkar eller sammanfattar en situation. De flesta av egenskapsteorierna anser att ledaregenskaper är nedärvda eller medfödda och att dessa inte kan förvärvas genom inlärning.
ADVERTISEMENTS:
Många forskare har gett sin syn på vilken typ av egenskaper som anses vara väsentliga för ett effektivt ledarskap. Henry Fayol delade in dessa egenskaper i fysiska, mentala, moraliska, pedagogiska, tekniska och erfarenhetsmässiga egenskaper. Charles Brid undersökte tjugo listor över egenskaper som tillskrivits ledare i många undersökningar och fann att ingen av egenskaperna förekom på alla listor. Ledare klassificerades med hjälp av en mängd olika egenskaper som sträckte sig från prydlighet till adel. Ralph M. Stogdill har gjort en genomgång av olika forskningsstudier.
Enligt honom har olika egenskapsteorier föreslagit dessa egenskaper hos en framgångsrik ledare:
(i) Fysiska och konstitutionella faktorer
(ii) Intelligens
ADVERTISEMENTS:
(iii) Självförtroende
(iv) Sociabilitet
(v) Viljestyrka (initiativ, uthållighet, ambition)
(vi) Dominans
ADVERTISERINGAR:
(vii) Övermod (pratglad, munterhet, entusiasm, vakenhet, originalitet, uttrycksfullhet)
I en senare studie hade Gliseli, funnit följande egenskaper relaterade till ledarskapsframgång:
(i) Övervakningsförmåga
(ii) Prestationsinaktivering
ADVERTISERINGAR:
(iii) Självförverkligande
(iv) Intelligens
(v) Självförtroende
(vi) Beslutsförmåga
ADVERTISERINGAR:
Undersökningen av framgångsrika ledare visar att många av dem har följande viktiga egenskaper:
1. Intelligens:
Denna egenskap anses vara den viktigaste egenskapen. Ledare har i allmänhet en högre intelligensnivå än genomsnittet av sina anhängare. Intelligens är i stor utsträckning en naturlig egenskap hos en person, eftersom den är direkt kopplad till hjärnan. Eftersom människor föds med sin hjärna är det allmänt vedertaget att ledare föds och inte skapas.
Intelligens innebär förmåga att tänka vetenskapligt, analysera noggrant och tolka tydligt och exakt de problem som de ställs inför. Även om det är en naturlig egenskap hävdar psykologer att intelligens kan förbättras med hjälp av lämpliga träningsprogram.
RÅDGÅNGAR:
2. Fysiologiska faktorer:
Fysiska egenskaper hos en person bestämmer hans personlighet som i sin tur är en viktig faktor för att avgöra ledarskapets framgång. Höjd, vikt, fysik, hälsa och utseende hos en person har en mycket stark inverkan på personligheten och ledarskapets framgång.
3. Emotionell stabilitet:
För att vara framgångsrik måste en ledare ha hög känslomässig stabilitet. Han måste vara konsekvent i sina handlingar, bör inte vara partisk och bör veta hur han ska kontrollera ilska. Han måste vara en välanpassad och självsäker personlighet som tror att han kan hantera de flesta situationer framgångsrikt.
RÅDGÅNGAR:
4. Intensiv inre motivationsdrift:
Framgångsrika ledare har i allmänhet mycket intensiva inre motivationsdrifter. De har en inre drivkraft att hela tiden fortsätta att åstadkomma något. Han bör inte bara vara självmotiverad, utan han måste också ha de nödvändiga egenskaperna för att motivera de andra. Han bör spela en aktiv roll när det gäller att stimulera de inre drivkrafterna hos sina anhängare också.
5. Attityd för mänskliga relationer:
En ledares framgång är beroende av att människorna samarbetar. Därför måste en framgångsrik ledare ha en attityd för mänskliga relationer. Han bör alltid försöka utveckla social förståelse med andra människor. Han bör ha intima kunskaper om människor och mellanmänskliga relationer. Det är mycket viktigt att en ledare har kunskap om hur människor reagerar på olika situationer.
6. Vision och förutseende:
En framgångsrik ledare bör ha förmågan att se in i framtiden och visualisera trender och utforma sin politik och sina program med framsynthet utifrån logiska program.
ÅTERKOMMELSER:
7. Empati:
Empati är en persons förmåga att observera saker eller situationer ur andras synvinkel. Empati är en viktig aspekt av ett framgångsrikt ledarskap. En effektiv ledare bör veta vad som får den andra kamraten att tänka som han gör, även om han inte nödvändigtvis håller med honom. På grundval av empati kan han förutsäga och förstå människors beteende, men för det måste han ha förståelse för andra människors rättigheter, övertygelser, värderingar och känslor.
8. Rättvisa och objektivitet:
En god ledare måste visa rättvisa och objektivitet i sina kontakter med sina underordnade. Han bör inte vara partisk och han bör inte tillåta sig själv att bli känslomässigt engagerad i en sådan utsträckning att det blir svårt att ställa en objektiv diagnos och genomföra de åtgärder som krävs.
9. Tekniska färdigheter:
Planering, organisering, delegering, analys, söka råd, fatta beslut, kontrollera och vinna samarbete utgör ledarskapets tekniska kompetens. En ledare kan vinna stöd från sina underordnade med sin tekniska kompetens.
ANNONSER:
10. Öppet sinne och anpassningsförmåga:
Flexibilitet eller öppenhet är en egenskap som gör att en ledare identifierar sig mer med gruppen. Han bör inte vara kritisk mot andra. Han måste ta hänsyn till andras synpunkter och bör vara villig att ändra sitt beslut på grundval av dem.
11. Kommunikationens konst:
För att vara framgångsrik måste en ledare veta hur man kommunicerar effektivt. Goda kommunikationsfärdigheter kan användas i övertygande, informativa och stimulerande syfte. En framgångsrik ledare är i allmänhet en utåtriktad och självsäker person.
12. Sociala färdigheter:
Sociala färdigheter spelar en mycket viktig roll för ett framgångsrikt ledarskap. En ledare bör känna till sina underordnades plus- och minuspoäng. Han bör ha förmågan att arbeta med sina medarbetare på ett sådant sätt att han vinner deras förtroende och lojalitet. En framgångsrik ledare är en ledare som människor samarbetar med frivilligt och inte under någon press.
ÅTERKÄNNANDE:
Ovanstående lista över egenskaper är endast förslagsvis och inte uttömmande. En person kanske inte har de flesta av de ovan nämnda egenskaperna och kan ändå vara en effektiv ledare. Ledarskap är ett så komplext ämne att det inte definitivt kan identifieras genom en förteckning över dess viktiga egenskaper.
Kritik av den karaktäristiska metoden:
Tyvärr är teorin mycket enkel, men den ger ändå inga tydliga resultat. Jenning har dragit följande slutsats: ”Femtio års studier har misslyckats med att ta fram ett personlighetsspår eller en uppsättning egenskaper som kan användas för att skilja mellan ledare och icke-ledare”.
I korthet har denna teori kritiserats på följande grunder:
1. Olika studier bevisar att egenskapsteorin inte kan hålla för alla uppsättningar av omständigheter.
2. Listan över egenskaper är inte enhetlig och olika författare har gett olika listor över egenskaper.
3. Den tar inte hänsyn till andra faktorers inflytande på ledarskapet.
ÅTERKOMMELSER:
4. Teorin misslyckas med att ange den komparativa betydelsen av olika egenskaper.
5. Det har funnits många personer som har varit enastående ledare inom näringslivet trots att de har varit humorlösa, trångsynta, orättvisa och auktoritära. På samma sätt har det funnits många personer som inte varit bra ledare trots att de hade de ovan angivna egenskaperna.
6. Inga bevis har lämnats om graden av de olika egenskaperna eftersom människor har de olika egenskaperna i olika grad.
7. Det finns inga definitiva tester för att mäta dessa egenskaper och därför kan inga slutsatser dras.
Denna teori föreskriver dock att ledare bör ha vissa personliga egenskaper. Vissa av dessa egenskaper är medfödda, medan andra kan utvecklas av ledningen genom lämpliga utbildningsprogram.