Räkna är en grundläggande färdighet som varje ung elev förväntas behärska i slutet av förskoletiden. Utmaningen är att veta hur man kan göra räkning till en enkel aktivitet för det växande barnet. Vissa föreslår manipulativa verktyg som t.ex. manipulativa nummerrader, som har sina egna fördelar. Man kan dock inte förneka behovet av att ha något läromedel eller övningsmaterial. Det är därför som jag har förberett talrad 1-100-tabeller för att hjälpa dig att få ett färdigt hjälpmedel för att få en ung elev att lära sig räkna och andra räknebaserade begrepp.
Användningsområden för talrad 1-100 diagram
Tal 1-100 som presenteras i diagramform uppfyller olika talbaserade färdighetsutvecklande syften, t.ex.:
- Lär dig före, efter
- Lär dig att räkna med 1:or, 2:or och 3:or, och så vidare.
- Lär dig större än/mindre än
- Finn udda och jämna tal
- Lär dig platsvärden för ettor och tior
- Lär dig grundläggande operationer som addition och subtraktion
Med så mycket att erbjuda är diagrammet med siffror upp till 100 inget mindre än en hälsosam resurs för att lära ut matematik till små elever. Här är det gratis utskrivbara diagrammet med siffror 1-100 för klassrumsövningar. Du kan också ladda ner pdf-versionen med länken som ges nedan respektive diagram.
Hur man använder tallinjediagram 1-100?
Som lärare behöver du stöd av diagram, diagram, modeller och andra engagerande material för att driva intresset hos unga elever mot lärande. Diagrammen för att lära ut siffror upp till 100 kan användas för:
1. Utveckla rutiner för taluppfattning: Du kan utforma en rutin för taluppfattning kring räkningsschemat 1-100. Fråga barnet om hur man hittar det minsta talet eller hur man jämför två tal och andra liknande frågor för att hjälpa barnet att få ett bättre taluppfattning.
2. Utveckla förmågan att identifiera talformer: Att skriva siffror är också viktigt, bortsett från att ljuda dem. Nummerlinjediagram 1-100 kan användas för att lära sig talform och upprepade hänvisningar hjälper till att förstärka formbegreppet på ett mer hållbart sätt.
3. Gör aktiviteter baserade på siffror: Ge barnen aktivitetsstöd för att fylla i de siffror som saknas, göra baklängesräkning och annat.
Vidare,
Matematik lär man sig inte genom att memorera. Man måste utveckla matematisk kompetens för att utveckla en hjärna som kan räkna, känna till tals betydelser och värden och förstå effekten av de operationer som matematiska tecken skapar. Det finns en växande betoning på att barn bör lära sig att lägga upp en strategi för att lösa ett problem i stället för att memorera det utantill. Med hjälp av tallinjetavlor kan eleverna utveckla en strategidriven teknik för att bättre känna till tal, deras relationer och operationer genom diskussioner, aktiviteter och frågesporter, och bli säkrare i sitt sätt att använda matematik i ett senare skede.
Want more fun printables? Check out PrintablesHub.com for worksheets, charts & game templates.
Dela ordet
Om du tycker att det här inlägget är användbart kan du hjälpa oss att sprida ordet. Dela inlägget med dina vänner, din familj och dina kollegor. Glöm inte att prenumerera på våra uppdateringar. Alla förslag och rekommendationer uppskattas. Du kan nå oss via kontaktformuläret så återkommer vi till dig inom kort.