Există cu adevărat o singură modalitate de a afla mai multe despre elevi la începutul unui an școlar: întrebați-i! Eu învăț despre noii mei elevi punându-le întrebări interesante despre ei înșiși și ascultându-le cu adevărat răspunsurile. Poate părea simplist, dar ascultarea atentă a elevilor este crucială în perioada inițială de cunoaștere a unui nou an școlar. Este o modalitate puternică de a stabili relații elev-profesor prin construirea încrederii. Ca urmare a acestui fapt, vreau întotdeauna să aflu cât mai multe despre elevii mei cât mai repede posibil.
Întrebările se învârt în mintea mea din momentul în care ne întâlnim. Cine sunteți dumneavoastră? De ce ești pasionat? Ce îți place să faci când nu ești la școală? La ce te pricepi cu adevărat? La ce nu ești atât de bun? Prin toate aceste întrebări, în cele din urmă vreau să știu cum pot fi cel mai bun profesor posibil pentru fiecare dintre elevii mei. Cu toate acestea, când mă gândesc la cele 32 de fețe nou-nouțe care mă privesc în prima zi de școală, acest lucru poate părea puțin copleșitor!
Învățarea de a-i cunoaște pe noii mei elevi este, cu siguranță, un proces gradual, dar este un proces pe care îl încep în prima zi. Pentru a face acest lucru în mod eficient și eficace, sondajele de interes pentru elevi sunt instrumente valoroase pe care le folosesc la începutul anului școlar.
Sondaj de interes al elevilor
Sondajele de interes al elevilor bine concepute oferă informații valoroase de la elevi pe care profesorii le folosesc pentru:
– Stabilirea și menținerea unor relații pozitive
– Informarea instruirii ca răspuns la nevoile și preferințele individuale ale elevilor lor
– Recomandarea intenționată de materiale elevilor pe baza intereselor lor exprimate
Interesul elevilor și instruirea sunt strâns legate. Interesul elevilor influențează în mare măsură implicarea în învățare și capacitatea elevilor de a se conecta la idei noi. Este mai probabil ca elevii să fie implicați dacă instruirea se bazează pe interesele lor sau se conectează la interesele lor.
Cu ajutorul informațiilor pe care le aflu din sondaje, sunt în măsură să iau decizii importante privind instruirea pe baza intereselor reale ale elevilor mei, în loc de presupuneri care ar putea fi complet greșite. De asemenea, presupunerile care se bazează pe generalizări largi sunt deosebit de problematice. Dacă aș fi citit doar cărți bazate pe presupunerile pe care profesorii mei le aveau despre mine, aș fi ratat șansa de a mă îndrăgosti de seria The Baby-Sitters Club când eram mai mică. Să citesc aventurile trăznite ale unor tineri antreprenori a fost mult mai interesant și mai plăcut decât dacă profesorii mei ar fi presupus pur și simplu că aș fi preferat cărți despre fotbal sau un alt subiect la fel de nerelevant pentru mine! Sondajele de interes pentru elevi îmi oferă informațiile de care am nevoie pentru a evita să fac o greșeală similară.
Iată un exemplu de sondaj pe care îl folosesc în prima zi de școală. Sper că vă va ajuta să vă gândiți la întrebări pe care le-ați putea pune pentru a afla mai multe despre elevii dumneavoastră. Sau descărcați acest sondaj de interes pentru elevi pentru a-l imprima și înmâna clasei dvs. în primele zile de școală.
Indiferent de întrebările pe care le alegeți, este important să întrebăm pur și simplu. A le pune întrebări elevilor pentru că sunteți sincer interesați să aflați mai multe despre ei ca indivizi este un mod puternic de a începe anul. Le spune elevilor că vocile și perspectivele lor sunt apreciate și creează o cultură a clasei care recunoaște și răspunde nevoilor și preferințelor unice ale elevilor.
Ce strategii vă ajută să aflați mai multe despre noii dvs. elevi la început de an?
.