Should College Be Free: Pro și contra

Știați că există învățământ universitar gratuit în 25 de țări și în cel puțin 20 de școli și universități din SUA?

Cu toate acestea, colegiul fără taxe de școlarizare este încă dezbătut la nivel federal, iar întrebarea rămâne în discuție.

Așadar, care sunt argumentele pro și contra colegiului fără taxe de școlarizare?

Iată o listă a celor mai grele argumente și o analiză în profunzime a validității lor.

Pro 1: Este mai accesibil pentru studenți.

Un argument în favoarea facultății fără taxe de școlarizare este acela că facultatea este inaccesibilă pentru mulți americani.

• Adevărat: Cel puțin 71% dintre adulți consideră că este mai dificil să plătească taxele de școlarizare decât a fost pentru generația părinților lor.
• Adevărat: Costurile facultății cresc de peste 7 ori mai repede decât salariile.
• Adevărat: Mai mult de 60% dintre studenții de la facultate au luat împrumuturi pentru studenți.
• Fals: În 2020, studenții de la facultate au cheltuit 21 de miliarde de dolari pe îmbrăcăminte și încălțăminte, plus 15 miliarde de dolari pe produse de îngrijire personală.

Tot ce trebuie reținut: Pentru majoritatea americanilor, costul școlarizării la facultate nu este accesibil. Cu toate acestea, studenții de la facultate din SUA cheltuiesc miliarde de miliarde pe lucruri neesențiale.

Con 1: Nu sunt suficiente locuri de muncă pentru absolvenții de facultate.

Un argument împotriva facultății gratuite este că aceasta este o cerință pentru un loc de muncă. Acum, că nu există suficiente locuri de muncă pentru fiecare absolvent, de ce să oferim educație universitară gratuită pentru toată lumea?

• Adevărat: Prea mulți absolvenți de facultate au diplome care nu corespund oportunităților de angajare.
• Adevărat: Cel puțin 43% dintre absolvenții de facultate din SUA sunt subocupați la primul lor loc de muncă.
• Fals: Multe facultăți pregătesc studenții pentru locuri de muncă care nu există în prezent, inclusiv pentru robotică, inteligență artificială și telemedicină.
• Fals: Educația universitară nu se referă doar la pregătirea pentru cariere. Este, de asemenea, despre învățarea comunicării, empatie, gestionarea banilor și așa mai departe.

Takeaway: În afară de oferirea unei facultăți gratuite pentru toți, este necesar să se implementeze o mai bună predicție a locurilor de muncă, o mai bună potrivire a locurilor de muncă și o mai bună alegere a înscrierilor, precum și să se creeze o economie mai sănătoasă care să crească oportunitățile de angajare.

Pro 2: Este o nevoie de bază importantă.

Dacă privim învățământul superior ca pe un drept fundamental, unele opțiuni universitare ar trebui să fie gratuite și finanțate de către contribuabili.

• Adevărat: Învățământul superior a devenit mai important datorită industrializării rapide și inovațiilor tehnologice. În viitorul apropiat, mai multe locuri de muncă vor avea nevoie de muncitori cu studii superioare.
• Adevărat: Colegiile cu gratuitate la nivel național pot ajuta studenții care au cea mai mare nevoie de ajutor financiar, precum și statele care trebuie să aibă o forță de muncă calificată.
• Fals: Alte nevoi de bază trebuie să fie satisfăcute înainte ca elevii să poată învăța eficient, cum ar fi alimentația, exercițiile fizice, transportul și mediile de vecinătate.
• Fals: O sursă stabilă de venit este mai importantă decât o școlarizare gratuită la facultate.

Takeaway: Școlarizarea gratuită la facultate nu este cea mai importantă dintre toate nevoile umane de bază.

Con 2: Guvernul nu și-o poate permite.

Un alt argument împotriva oferirii de facultate gratuită la nivel național este că va necesita o sumă uriașă de bani pe care guvernul nu o are.

• Adevărat: Eliminarea taxelor de școlarizare la toate colegiile și universitățile publice ar costa cel puțin 79 de miliarde de dolari pe an, potrivit unui raport al Departamentului de Educație, iar contribuabilii ar trebui să achite nota de plată.
• Adevărat: America trebuie să respecte calendarele de rambursare a datoriilor sale externe, cum ar fi 1.180 de miliarde de dolari către China, 1.030 de miliarde de dolari către Japonia, Brazilia, Irlanda, Marea Britanie, și altele.
• Fals: Doar 5,4% din PIB-ul american este alocat educației. Bugetul educației publice din SUA este de peste 700 de miliarde de dolari sau aproximativ 11.825,89 dolari per elev.
• Fals: În fiecare an sunt puși deoparte bani pentru învățământul superior. Pentru anul 2020, guvernul SUA a alocat deja aproximativ 8,12 trilioane de dolari pentru învățământul superior.

Remarcați: Guvernul are banii necesari pentru a finanța o facultate fără taxe de școlarizare pentru toți.

Pro 3: Îmbunătățește randamentul academic.

O altă discuție comună este aceea că ștergerea tuturor datoriilor studenților va îmbunătăți randamentul academic al studenților actuali și viitori.

• Adevărat: Vor fi mai puțini studenți care lucrează și mai mulți absolvenți. Studenții universitari care lucrează mai mult de 20 de ore pe săptămână au mai puține șanse de a obține o diplomă în șase ani.
• Adevărat: Mai mulți studenți vor termina o diplomă universitară. De exemplu, cei care se înscriu la o instituție cu scop lucrativ au cu 59% mai puține șanse de a obține o diplomă în comparație cu cei care se înscriu în instituții publice.
• Fals: Taxa de școlarizare gratuită nu este factorul principal în ceea ce privește performanța academică. Cei mai puternici factori ai performanței studenților includ calitatea profesorilor, calitatea mediului de predare și a materialelor, precum și sănătatea fizică și psihică a studenților.
• Fals: Nu s-a dovedit că iertarea împrumuturilor afectează randamentul academic. Există programe existente de iertare a împrumuturilor bazate pe planuri de rambursare în funcție de venit și, „în funcție de plan, împrumuturile rămase sunt iertate la sfârșitul unei perioade de 20 sau 25 de ani”, se arată într-un reportaj NPR.

Takeaway: Nu s-a dovedit că școlarizarea gratuită și iertarea împrumuturilor îmbunătățesc performanța și randamentul academic. Alte elemente afectează puternic calitatea educației.

Con 3: Școlile de stat vor cheltui mai puțin pe student.

Există îngrijorări tot mai mari că o combinație de dolari din taxe federale și locale va scădea sprijinul pe student, ceea ce nu este scopul.

• Adevărat: Subvențiile de stat pot motiva instituțiile de stat să cheltuiască mai puțin pentru fiecare student.
• Adevărat: Multe facultăți cu scop lucrativ sunt în subordinea unor companii mari, cotate la bursă, care se joacă cu sistemul federal de ajutor financiar prin socializarea pierderilor și privatizarea profiturilor.
• Fals: Controalele și echilibrele instituționale pot frâna orice abuzuri descoperite și pot asigura responsabilitatea fiscală.

Takeaway: Responsabilitatea publică va asigura că banii din taxe și impozite oferiți colegiilor gratuite vor fi maximizați. În același timp, trebuie abordate problemele legate de calitatea producției educaționale, transparența costurilor și corupția.

Pro 4: Poate relansa economia.

Un argument în favoarea colegiilor gratuite la nivel național este că iertarea tuturor împrumuturilor studențești poate revitaliza economia. Datoria federală de 1.600 de miliarde de dolari a împrumuturilor studențești este „de aproximativ două ori mai mare decât bugetul actual al Departamentului Apărării și de aproximativ 22 de ori mai mare decât bugetul Departamentului Educației”, se arată într-un raport al NPR.

• Adevărat: Îmbunătățirea performanțelor economice este un motiv cheie pentru care țările folosesc veniturile fiscale pentru a plăti educația de bază. Lucrătorii cu educație universitară au abilități avansate de alfabetizare și gândire critică.
• Adevărat: Pe termen lung, poate, de asemenea, să scadă șomajul prin crearea a până la 1,5 milioane de locuri de muncă pe an și să crească PIB-ul Americii cu până la 108 miliarde de dolari pe an.
• Fals: Anularea datoriei pentru împrumuturile studențești a tuturor celor 45 de milioane de împrumutați îi poate motiva pe studenți să împrumute mai mult știind că aceasta va fi ștearsă de către guvern sau le poate oferi o pârghie potențial mai mare.
• Fals: În următorii 10 ani, cele cinci locuri de muncă cu cea mai rapidă creștere din SUA vor câștiga în medie 24.000 de dolari pe an și nu vor necesita diplome de facultate de patru ani: instalatori de panouri solare, tehnicieni de turbine eoliene, asistenți medicali la domiciliu, asistenți de îngrijire personală și asistenți de terapie ocupațională.

Takeaway: Iertarea tuturor datoriilor pentru împrumuturile studenților de la facultate poate relansa economia. În același timp, există și alte opțiuni cu salarii ridicate care nu necesită diplome universitare de patru ani.

Con 4: Educația va fi devalorizată.

Un alt argument este că oferirea de educație gratuită tinerilor va fi o risipă de bani, deoarece este mai puțin probabil ca aceștia să o ia în serios.

• Adevărat: Școlarizarea gratuită abordează prețul participării la facultate, dar nu îmbunătățește calitatea predării. De fapt, școlarizarea gratuită fără un buget pentru a adăuga resurse la colegiile cu un număr crescut de înscrieri poate scădea calitatea educației.
• Adevărat: Studenții care nu plătesc pentru facultate nu sunt îngrijorați de efectele chiulului, ale nefinalizării unui curs sau ale renunțării la facultate.
• Adevărat: Facultatea gratuită poate scădea persistența și succesul. În clasele dificile sau riguroase, mulți evită eșecul prin retragere, ceea ce necesită plata pentru a repeta un curs. Dacă școlarizarea este gratuită, nu există niciun stimulent pentru a termina ceea ce încep.
• Fals: Diplomele cu plasare garantată la un loc de muncă au o valoare ridicată.

Remarcați: Prețul nu este singurul element de valoare al educației universitare gratuite, astfel încât devalorizarea sa este puțin probabilă. Cu toate acestea, trebuie abordate problemele legate de calitatea educației, persistența până la finalizarea studiilor și închiderea locurilor de muncă.

Pro 5: Îmbunătățește competențele forței de muncă.

Un alt argument în favoarea facultății gratuite este că aceasta este acum o cerință pentru majoritatea locurilor de muncă, atât de mult încât oamenii își consumă economiile și chiar își asumă datorii masive pentru a obține o diplomă universitară.

• Adevărat: Valoarea diplomelor universitare s-a schimbat odată cu schimbările din tehnologie, economie și stiluri de viață. Acum, este mai ușor să obții un loc de muncă stabil și decent plătit cu o diplomă de colegiu.
• Adevărat: O educație universitară gratuită de înaltă calitate poate preda valori, etică, gândire critică, rezolvarea problemelor abstracte și „a învăța cum să înveți”, o abilitate din ce în ce mai importantă în vremuri de schimbări rapide. Schimbările tehnologice vor face ca aceste abilități să fie mai valoroase ca niciodată.
• Adevărat: De la an la an, deținătorii unei diplome de bacalaureat pot câștiga cu cel puțin 32.000 de dolari mai mult decât cei cu o diplomă de liceu.
• Fals: Angajatorii spun că studenții nu învață abilități transversale și competențe la locul de muncă în facultate. Este nevoie de mai mult decât o specializare pentru a fi pregătit pentru piața muncii. De fapt, formarea competențelor nu poate înlocui învățământul superior.

Takeaway: Deși o facultate fără taxe de școlarizare poate îmbunătăți competențele la locul de muncă, o diplomă universitară nu garantează întotdeauna un loc de muncă sau o avere semnificativă.

Con 5: Taxele de școlarizare nu sunt singura barieră în calea educației universitare.

Un argument semnificativ în această listă de contra este că școlarizarea gratuită nu abordează cele mai semnificative bariere în calea educației universitare.

• Adevărat: Costurile non-școlarizare pentru hrană, îmbrăcăminte, locuință, transport și cheltuieli personale cresc costul facultății de la 50% la 80%. Sondajele arată că aproximativ 58.000 de studenți de colegiu sunt în nesiguranță alimentară și fără adăpost.
• Adevărat: Procesul de solicitare a ajutorului financiar este complex pentru mulți studenți. Ajutorul financiar federal, bursele acordate și standardele de eligibilitate pentru împrumuturi nu pot fi ușor de găsit oricând de pe un site web de către fiecare potențial student de colegiu.

Rețineți: Pentru a asigura viabilitatea unui program național de colegiu fără taxe de școlarizare, multe alte bariere în calea obținerii unei diplome de colegiu ar trebui abordate în mod direct.

Pro 6: Absolvenții de colegiu plătesc mai multe taxe către guvern.

În termeni de guvernare, un argument puternic pentru colegiul gratuit este că mai mulți absolvenți de colegiu angajați înseamnă că guvernul câștigă mai multe taxe pentru a oferi servicii mai bune tuturor.

• Adevărat: Studiile indică faptul că, într-o carieră de 40 de ani, un absolvent de colegiu poate câștiga cu aproximativ 650.000 de dolari mai mult decât un absolvent de liceu sau cu până la 800.000 de dolari mai mult până la vârsta pensionării.
• Adevărat: Fiecare absolvent de colegiu plătește mai mult de 510.000 de dolari în impozite în timpul vieții, în timp ce absolvenții de liceu plătesc cu 273.000 de dolari mai puțin.
• Adevărat: Pentru fiecare 28.000 de dolari investiți de stat într-un student care obține o diplomă în patru ani, rezultă 355.000 de dolari în reducerea cheltuielilor guvernamentale și creșterea veniturilor fiscale la toate nivelurile de guvernare.
• Fals: Americanii practică o evaziune fiscală în valoare de aproape 200 de miliarde de dolari în fiecare an.

Rețineți: Absolvenții de facultate pot câștiga mai mult și plăti mai multe taxe, dar unii nu o fac. În același timp, din cauza corupției guvernamentale, impozite de miliarde beneficiază câțiva.

Con 6: Sistemul de învățământ superior nu poate fi schimbat.

Încă un argument împotriva facultății gratuite este acela că sistemul de învățământ superior este un bastion de stabilitate într-o lume în continuă schimbare. Această rezistență constantă la idei noi înseamnă că sistemul nu se va schimba și nu va oferi școlarizare gratuită pentru toți.

• Adevărat. În colegii și universități, implementarea schimbării poate fi lentă, dificilă sau chiar imposibilă. Se acordă multă valoare tradiției, precum și sistemelor și proceselor stabilite.
• Adevărat. Din cauza conflictelor de interese, nu se așteaptă o schimbare reală din partea sistemului de învățământ superior, nici din partea zecilor de grupuri de învățământ superior universitar din Washington, D. C., nici din partea președinților de colegii sau universități sau a consiliilor de administrație.
• Adevărat. Și schimbarea cu siguranță nu poate fi așteptată de la furnizorii de împrumuturi pentru studenți. Aceștia au prea mult de pierdut.
• Fals: Sistemul de învățământ superior din SUA poate fi reformat de către profesorii cărora le pasă, de studenții care plătesc și de angajatorii care au nevoie de ei.

Takeaway: Sistemul de învățământ superior din SUA poate fi schimbat, nu de către cei care au mult de pierdut, ci de către cei care au mai mult de câștigat.

Pro 7: Este o investiție excelentă.

Un alt argument este că investiția în educație nu este doar un lucru corect de făcut; este o economie inteligentă.

• Adevărat: Eliminarea taxelor de școlarizare la toate colegiile și universitățile publice ar costa cel puțin 79 de miliarde de dolari pe an. Cu toate acestea, în ceea ce privește veniturile pierdute și creșterea serviciilor sociale, tinerii americani neșcolarizați sau șomeri îi costă pe contribuabili aproximativ 93 de miliarde de dolari pe an (1.600 de miliarde de dolari pe parcursul vieții lor).
• Adevărat: Ratele scăzute de absolvire pot face ca statele să piardă cel puțin peste 100 de milioane de dolari din impozitul pe venit și cel puțin 15 milioane de dolari din impozitul federal pe venit.
• Adevărat: La nivel individual, costul analfabetismului în ceea ce privește efectele sociale și economice costă mai mult de 300 de dolari.8 miliarde de dolari în pierderi de productivitate și câștiguri pierdute în afaceri, precum și în cheltuieli pentru asistență socială, criminalitate și sănătate.
• Adevărat: O societate needucată va costa sute de miliarde de dolari pentru servicii de sănătate, asistență socială și ajutoare de șomaj, pierderi de venituri fiscale, pierderi de productivitate și competitivitate economică slabă, precum și o slabă implicare civică.

Totală: Este mai puțin costisitor să oferi școlarizare gratuită pentru toți decât să-i lași pe americani să treacă prin viață fără o diplomă universitară.

Con 7: Există multe opțiuni de facultate gratuită.

Un alt argument împotriva oferirii unei facultăți gratuite este acela că există deja multe alte opțiuni de facultate gratuită. Așadar, de ce să cheltuim miliarde de dolari din taxe și impozite pentru a crea un sistem de colegiu gratuit pentru toți?

• Adevărat: În cel puțin 20 de state americane există colegii fără taxe de școlarizare care percep taxe pentru cazare, masă și așa mai departe, cum ar fi la Berea College, College of the Ozarks, Deep Springs College, Warren Wilson College și Webb Institute.
• Adevărat: Cursurile online deschise masive (MOOC) includ cursuri online gratuite deschise oricui, oriunde. MOOC-uri precum University of the People, Harvard EdX și Coursera. Unele necesită taxe pentru un certificat.
• Fals: În ciuda școlarizării gratuite, mulți nu își pot permite să plătească taxele necesare pentru cărți, cazare, mese, rechizite, bilete la evenimente, taxe de activitate și alte cheltuieli de trai.
• Fals: Mulți nu pot îndeplini cerințele ofertelor actuale de facultate gratuită, cum ar fi călătoria obligatorie, reședința, munca în campus, participarea cu normă întreagă sau venitul scăzut al familiei.

Remarcați: În afară de oferirea unei facultăți gratuite pentru toți, este necesar să se îmbunătățească oportunitățile alternative de învățare existente pentru a satisface mai multe nevoi reale ale multor studenți.

Rezumat

Deși incompletă, această listă permite o trecere în revistă rapidă a punctelor tari și a punctelor slabe ale celor mai vehiculate argumente pro și contra programului de facultate gratuită pentru toți propus de America.

Pe scurt:

1. Util: Colegiul a fost gratuit în SUA atunci când a fost perceput ca servind binele comun (serviciu public). Indivizii trebuiau să plătească taxe de școlarizare și taxe atunci când educația universitară era văzută ca servind unor beneficii individuale (mobilitate socială, șanse de angajare, siguranța locului de muncă). Acum, când educația universitară este văzută ca fiind benefică pentru toți (guvernare, venituri fiscale, economie națională, competitivitate globală), există o dezbatere cu privire la posibilitatea de a face din nou universitatea gratuită.
2. Necesitate practică: Diploma de colegiu este noua diplomă de liceu. Cererile în schimbare de pe piața muncii, evoluțiile din domeniul științei și tehnologiei, precum și evoluția stilului de viață, necesită o educație terțiară, așa cum a fost necesară educația primară și secundară pentru a răspunde nevoilor socio-economice din vremurile anterioare.
3. Finanțare: Bugetele federale și de stat pot finanța un program național de educație universitară gratuită.
4. Sănătate fiscală: Beneficiile educației universitare gratuite pentru toți pot contribui, pe termen lung, la echilibrarea deficitului bugetului național și la achitarea datoriei externe naționale.
5. Viabilitatea sistemului: Reglementările utilizate în sistemele de colegiu gratuit de aici și din alte țări pot ajuta la asigurarea viabilității, maximizarea dolarului, cele mai bune rezultate, transparență și responsabilitate în programul propus de colegiu gratuit pentru toți.
6. Iertarea datoriilor: Doar iertarea datoriilor studențești ale tuturor nu îi va opri pe studenți să împrumute mai mulți bani. Nu garantează că se vor îmbunătăți competențele forței de muncă din America.
7. Școlarizare gratuită: Folosirea banilor federali și de stat pentru a finanța un sistem național de facultăți fără taxe de școlarizare va face doar facultatea mai puțin costisitoare, dar nu neapărat mai accesibilă. Nu există nicio garanție clară de îmbunătățire a rezultatelor învățării.

Aici aveți: un rezumat al celor mai puternice argumente pro sau contra ideii de a face ca facultățile din SUA să fie din nou gratuite. Care este opinia dumneavoastră?