De Miriam Yazdi
Tensiunile dintre medicii practicieni și asistenții medicali au părut să se intensifice în acest an.
Răspunsul pare să fie un rezultat al independenței sporite acordate asistenților medicali în multe state. Mai mult, câțiva medici și-au exprimat disprețul față de asistenții medicali care se referă la ei înșiși ca fiind „doctor”.
Ce înseamnă acest lucru pentru noi, ca și comunitate medicală? În ciuda tensiunilor dintre cele două corpuri de practicieni, există o mulțime de exemple de echipe de asistență medicală care cultivă o relație pozitivă, sănătoasă și simbiotică între toți membrii tuturor licențelor.
Cercetați acum școlile de asistență medicală
Poate faceți parte dintr-o astfel de echipă și știți că, fără îndoială, pacienții beneficiază de pe urma unei echipe de asistență medicală care este coerentă. Dar înainte de a ne găsi calea de ieșire din moloz, haideți să săpăm mai adânc în ea.
Animozitatea dintre asistenții medicali și medici este foarte vie și uneori tangibilă. Să ne uităm la câteva puncte de dispută, primul fiind o chestiune legată de salarii.
Multe unități angajează asistenți medicali în medii în care aceștia vor evalua, diagnostica, trata, prescrie și vor fi plătiți cu un salariu mai mic decât cel pe care l-ar primi un medic pentru îndeplinirea acelorași sarcini.
În special printre cele douăzeci și trei de state care permit asistenților medicali neprofesioniști să practice în mod independent, fără supravegherea medicului, există o mare mișcare spre grade de salarizare egale între cei doi furnizori.
Atunci, care este cel mai bun lucru de făcut? Să plătim toți furnizorii care oferă același serviciu cu același salariu? Sau să se calculeze salarii care să fie proporționale cu școlarizarea, pregătirea și domeniul de practică?
Din punct de vedere corporatist, răspunsul este ușor. Companiile vor găsi întotdeauna o scuză pentru a înclina scara salariilor în beneficiul lor, iar nivelul de educație este un pretext perfect. Vedem acest lucru în diferența de salarizare între ADN și BSN, între LPN și RN și, ulterior, cu NP și MD.
Un al doilea punct de dispută este în ceea ce privește titlul. Academia și medicina împart în mod fericit prefixul de Dr. cu trasee și practici distincte. Cu toate acestea, când vine vorba de lumea îngrijirii pacienților, acest titlu face parte dintr-o dezbatere aprinsă.
Doctorii în practica asistenței medicale își obțin diploma de doctorat și, odată cu ea, prefixul Dr. Cu toate acestea, atunci când se află în fața unui pacient într-un cadru clinic, unii susțin că este înșelător pentru un DNP să se prezinte ca doctor, chiar inacceptabil dacă permite în mod pasiv pacienților să folosească acest titlu.
Nu contează cine ești sau care este poziția ta față de fiecare argument, se poate spune că ego-ul se află în centrul disputei.
Dar pentru a crește și a avansa într-un mod progresist, trebuie să lăsăm orgoliile deoparte și să lucrăm asupra neajunsurilor din propriul sistem, iar pentru asistenții medicali, primul pas ar putea fi examinarea sistemului educațional al NP.
Cadrul academic pentru asistenții medicali este supus unei examinări minuțioase din partea sectorului medicilor, datorită diferenței clare de structură față de școala medicală și de rezidențiat. Cu toate acestea, este important să dăm o voce asistentelor medicale care resimt neajunsurile programelor de practică avansată.
Înfruntând punctele slabe ale modelului academic al NP, le putem remedia și putem deveni mai puternici pentru binele pacienților și al profesiei.
Educația în domeniul asistentei medicale poate fi uneori abstractă, iar asistentele medicale au exprimat faptul că acest lucru s-a transpus pe tărâmul asistentei medicale de practică avansată. Există preocupări în ceea ce privește unele programe de studii și există afirmații că programele de studii pentru NP nu reușesc să ofere stăpânirea bolii.
De exemplu, unele semestre pot fi mai grele în ceea ce privește teoria asistentei medicale și mai ușoare în ceea ce privește fiziopatologia și farmacologia. În consecință, clinicile pot fi nestructurate și accidentate. Studenților NP li se cere adesea să își găsească proprii preceptori și să își creeze propria experiență clinică independentă.
În funcție de ce fel de student sunteți, acest lucru poate fi un lucru bun sau un lucru rău.
Este de la sine înțeles că există programe stricte de practică avansată care stabilesc standardul pentru restul comunității de asistență medicală. Cu toate acestea, variația care există în prezent între diferite școli poate fi un motiv de îngrijorare.
În calitate de membri ai profesiei de asistent medical, trebuie să încurajăm educația de asistență medicală de înaltă calitate. Împreună, putem pleda pentru mai multă structură și standardizare în ceea ce privește cursurile și clinicile. Cu aceste schimbări, variațiile pot începe să se reducă, rezultând practicieni mai competitivi și mai bine pregătiți.
O altă sugestie este să susținem mișcarea pentru a face din diploma de intrare în profesia de asistent medical o diplomă de bacalaureat și pentru a elimina gradele asociate. În teorie, această schimbare va ridica profesia în moduri de impact.
Ce poziție aveți față de aceste argumente? Sunteți mai degrabă înclinat să scandați „tot ce poți face tu pot face și eu mai bine”? Sau urmați modul de operare al lui Aristotel și contribuiți la o echipă care înțelege că „întregul este mai mare decât suma părților sale”?
În calitate de ființe imperfecte, căutăm validarea, fie că este vorba de alții sau de sinele nostru.
Da, lobby-ul în favoarea și împotriva ambelor profesii va continua probabil. Da, vor exista momente în care un NP nu va corecta pacienții atunci când i se va spune „doctor”. Da, vor exista momente în care un medic se va simți amenințat de numărul tot mai mare de asistenți medicali de practică avansată.
Da, vor exista momente în care atât asistenții medicali cât și medicii vor sublinia educația și experiența lor, validând parcursul lor medical și ceea ce fiecare dintre ei face pentru pacienții lor…
Dar asta e tot!
Întrebarea mai importantă aici ar putea fi: ce fac medicii și asistenții medicali pentru pacienții lor? Multe lucruri asemănătoare, multe lucruri diferite, dar toate acestea sunt importante pentru a crea o echipă de asistență medicală diversă, cu medii, educație și experiență diferite.
Când toți membrii se pot reuni și se pot pune de acord – sau sunt de acord să nu fie de acord – cu privire la cea mai bună cale de urmat în îngrijirea unui pacient, populația prosperă. Atunci când vocile și opiniile sunt exprimate cu respect – și sunt respectate – se formează o echipă de asistență medicală eficientă.
Toată lumea din domeniul sănătății, indiferent de licență, poate lua măsuri pentru a-și îmbunătăți propria profesie, înțelegând și respectând direcția colegilor noștri și să se unească pentru a crea o echipă care pune ego-ul pe ultimul loc și pacienții pe primul loc.
Îndepărtați de titlurile noastre și de anii de experiență, suntem doar oameni care au grijă de oameni. Lucrul într-o echipă diversă și coerentă umple lacunele care există în practica unei singure persoane.
În continuare: Asistența medicală este în transformare, iar acest lucru este bun pentru asistente