Data de început: 1905-08-03
Comentarii
Alfred Binet s-a născut la Nisa, în Franța, în 1857. A devenit interesat de ideile lui John Stuart Mill, care a sugerat că inteligența ar putea fi explicată prin asociațiile personale, experiențele și contextul individului. În 1883, Binet l-a întâlnit pe Charcot (un neurolog de renume mondial al vremii), care i-a făcut cunoștință cu hipnoza. După ce a lucrat în acest domeniu, Binet a început să dezvolte teste de inteligență, folosindu-și fiicele pe post de cobai. El a devenit interesat de impactul pe care atât capacitatea de atenție, cât și sugestibilitatea îl aveau asupra performanțelor copiilor la astfel de teste.
Theodore Simon (1873 -1961) , un psihiatru și medic francez, a aplicat pentru a-și face cercetările doctorale cu Binet în același timp în care în Franța a fost adoptată o nouă lege care dădea dreptul tuturor copiilor la o educație de bază. Interesul pentru „retardul mintal” care se manifesta la nivel oficial i-a determinat pe Binet și Simon să elaboreze un test de 30 de itemi, standardizat pe 50 de copii cu abilități „normale” și 45 de copii mai puțin capabili. Acesta a fost primul test de inteligență generală realizat, publicat ca „Test de inteligență” în 1905 (revizuit în 1908 și 1911).
„Scala, propriu-zis, nu permite măsurarea inteligenței, deoarece calitățile intelectuale nu sunt superpozabile și, prin urmare, nu pot fi măsurate așa cum se măsoară suprafețele liniare”
(Binet, citat de Gould, 1993).
Acest test a fost tradus inițial din limba franceză și introdus în SUA de Henry Goddard (director de cercetare la Vineland Training School din New Jersey), care și-a numit traducerea „Binet-Simon Measuring Test for Intelligence”. În 1916, Lewis Terman, profesor la Universitatea Stanford, a dezvoltat o altă versiune a testului și a adoptat conceptul de coeficient de inteligență (IQ). El a numit testul „Testul Stanford-Binet”
Binet a susținut că inteligența nu este „fixă” și că, prin antrenament, este posibil să se ridice nivelul intelectual general al unei persoane cu o pregătire adecvată. Binet a dezvoltat exerciții cunoscute sub numele de „ortopedie mentală”, care erau menite să îmbunătățească inteligența copiilor care prezentau niveluri scăzute de performanță. Această filozofie contrastează cu cea a eugeniștilor, care susțin că inteligența este înnăscută, moștenită și, prin urmare, limitată la anumite persoane.
Relații
Perspective
- Dezvoltare
Context
- Evoluții tehnologice
- Legi noi
Metode
- Testarea IQ
- Psihometrie
Persoane
- Piaget, Jean