Video: Povestea lui Susan care și-a ajutat fiica să recupereze decalajul
Cunoașteți-o pe Susan, mama lui Vivienne. Vivienne a fost adoptată din China la vârsta de 5½ ani. Acest videoclip este despre cum Susan o ajută pe fiica ei de 11 ani să recupereze întârzierile de dezvoltare. Au început cu programul Edublox în urmă cu 13 săptămâni. Aceasta este povestea ei. Continue Reading
Susan, mama lui VivienneFebruarie 22, 2021
.
Cercetarea dezvoltării cognitive
Un al doilea obiectiv al cercetării lui Binet a fost dezvoltarea cognitivă a celor două fiice ale sale, Alice și Madeleine. Observațiile sale extinse și studiile experimentale asupra fiicelor sale i-au permis să elaboreze mai multe teorii despre dezvoltarea cognitivă. Binet credea că scopul dezvoltării cognitive este de a le permite copiilor să se adapteze la cerințele fizice și sociale ale mediului lor, subliniind faptul că copiii învață prin asimilarea de noi experiențe în modul lor existent de gândire.
În perioada de 21 de ani care a urmat schimbării intereselor sale profesionale, Binet a publicat peste 200 de cărți, articole și recenzii în ceea ce acum s-ar numi psihologie experimentală, a dezvoltării, educațională, socială și diferențială. Bergin și Cizek (2001) sugerează că este posibil ca aceste lucrări să-l fi influențat pe Jean Piaget, care mai târziu a studiat cu Théodore Simon, colaboratorul lui Binet, în 1920. Cercetările lui Binet cu fiicele sale l-au ajutat să rafineze și mai mult concepția sa în curs de dezvoltare despre inteligență, în special importanța intervalului de atenție și a sugestibilității în dezvoltarea intelectuală.
O piatră de hotar importantă în cariera lui Binet a fost crearea primului laborator bazat într-o școală europeană pentru copii mici, Laboratorul de Pedagogie Experimentală. Scopul acestui laborator a fost acela de a dezvolta o linie sistematică de cercetare experimentală cu copii și de a asigura formarea cadrelor didactice cu privire la modul de educare a copiilor cu dizabilități intelectuale. Înființarea acestui laborator a fost un eveniment major în formarea domeniului psihologiei copilului.
Binet și șahul
Binet a făcut o serie de experimente pentru a vedea cât de bine jucau jucătorii de șah atunci când erau legați la ochi. El a constatat că doar unii dintre maeștrii șahiști puteau juca din memorie și câțiva puteau juca mai multe partide simultan fără să se uite la tablă. Pentru a-și aminti pozițiile pieselor pe tabla de șah, unii jucători își imaginau replici exacte ale unor seturi de șah specifice, în timp ce alții își imaginau o schemă abstractă a jocului. Binet a concluzionat că performanțele extraordinare ale memoriei, cum ar fi jocul de șah în orb, ar putea lua o varietate de forme mnemotehnice. El și-a relatat experimentele într-o carte intitulată Psychologie des grands calculateurs et joueurs en echec.
Cinstit de mulți
În plus față de contribuțiile directe considerabile ale lui Binet în domeniul psihologiei, munca sa a influențat, de asemenea, cercetările generațiilor ulterioare de psihologi pentru copii.
De la moartea sa, mulți oameni, în multe feluri, l-au onorat pe Binet, dar două dintre acestea ies în evidență. În 1917, Societatea Liberă pentru Studiul Psihologic al Copilului, din care Binet a devenit membru în 1899 și care l-a determinat să elaboreze testele de inteligență, și-a schimbat numele în La Société Alfred Binet, în memoria renumitului psiholog. Cea de-a doua onoare a fost abia în 1984, când revista Science 84 a ales scala Binet-Simon ca fiind una dintre cele mai importante douăzeci de evoluții sau descoperiri ale secolului.
.