Wzmocnienie jest jednym z najbardziej skutecznych narzędzi stosowanych w Stosowanej Analizie Zachowania. Wszystkie nasze posty dotyczące wzmacniania znajdziesz na stronie Wzmacnianie. Gospodarka żetonowa jest jedną z wielu opcji wzmacniania.
Gospodarka żetonowa działa podobnie jak gospodarka światowa. Osoba zdobywa żetony poprzez wykonywanie zadań lub przejawianie pożądanych zachowań. Żetony są następnie wymieniane na coś wartościowego dla danej osoby (znanego jako rezerwowy czynnik wzmacniający). Gospodarka żetonowa działa podobnie do gospodarki światowej.
Przykład gospodarki światowej
Jako dorośli, chodzimy do pracy, aby zarobić pieniądze. Pieniądze same w sobie nie są nic warte. To kawałek papieru lub bryła metalu. Ale mają wartość, ponieważ można je wymienić na rzeczy, których potrzebujemy i chcemy. Za pieniądze możemy kupić jedzenie, schronienie i rozrywkę.
W gospodarce światowej pieniądz jest środkiem płatniczym. Rzeczy, które kupujemy za pieniądze, są rezerwowymi czynnikami wzmacniającymi.
Przykład ekonomii tokenów
Jacob dostaje naklejkę za każdym razem, gdy sprzątnie swój talerz ze stołu po posiłku. Kiedy zdobędzie 10 naklejek, rodzice pozwolą mu zagrać w nową grę na iPadzie, w którą normalnie nie może grać.
W tym przykładzie żetonami są naklejki. Rezerwowy wzmacniacz to gra na iPadzie.
Aby uzyskać więcej na temat ekonomii żetonów i innych interwencji ABA dołącz do naszego członkostwa w Understanding Your Child with Autism!
Jak działa ekonomia żetonów?
Ekonomia żetonów jest systemem pozytywnych wzmocnień, który może zwiększyć częstotliwość pożądanych zachowań. Wzmocnienie jest jednym z najlepszych sposobów na zmianę zachowania Twojego dziecka, ponieważ zwraca uwagę na zachowania, które chcesz widzieć częściej. Learn more about positive reinforcement in our post Use Positive and Negative Reinforcement Instead of Punishment.
Begin by identifying the behavior you want to see more often. Następnie wybierz dodatkowe wzmocnienie, na które dziecko będzie mogło zapracować swoimi żetonami. Na koniec wybierz żeton do użycia i zdecyduj, ile żetonów dziecko będzie musiało zdobyć, aby otrzymać zapasowe wzmocnienie.
Wymaga to trochę planowania, ale może być zabawnym i skutecznym sposobem użycia wzmocnienia z dzieckiem.
Jak użyć ekonomii żetonowej do ograniczenia niewłaściwych zachowań
Wzmocnienie jest używane do zwiększenia częstotliwości zachowań, które chcesz widzieć częściej. Ale co, jeśli chcesz ograniczyć lub wyeliminować jakieś zachowanie? Nie możesz użyć wzmocnienia do tego, prawda?
W rzeczywistości, użycie wzmocnienia jest najlepszym sposobem na zmniejszenie nieodpowiednich zachowań. To wymaga trochę zmiany nastawienia z twojej strony jednak, aby to się stało. To jest ponieważ ty potrzebujesz myśleć o zachowaniu twój dziecko może robić zamiast niewłaściwego zachowania.
Idealnie ty wybierałeś zachowanie który twój dziecko no może robić w tym samym czasie jako niewłaściwy zachowanie. Na przykład, jeżeli ty chcesz twój dziecko zatrzymywać bicie jej brata gdy ona jest gniewna, niezgodny zachowanie może być klaskaniem, lub robić coś inny z jej rękami. To jest znać w ABA jako zastępczy zachowanie.
Let’s say ty chcesz używać token economy z twój córką Rebecca. Ona rzucała zabawki gdy ty pytasz ją czyścić one up i ty chcesz ona zatrzymywać rzucanie one. W tym przypadku stworzyłbyś gospodarkę żetonową za sprzątanie jej zabawek. W zależności od jej wieku i zdolności, możesz zdecydować się dać Rebece jeden żeton za każdą zabawkę, którą włoży do pudełka na zabawki.
Po wdrożeniu ekonomii żetonów, zignorowałbyś zachowanie, które próbujesz powstrzymać (rzucanie zabawek) i poświęciłbyś całą swoją uwagę zachowaniu zastępczemu (wkładanie zabawek do pudełka z zabawkami).
Lastyczność ekonomii żetonowej
Ekonomia żetonowa jest elastyczną strukturą, która pozwala na wzmacnianie różnych zachowań w jakikolwiek sposób jest najlepszy dla Twojego dziecka. Dzięki temu systemowi możesz:
- Wzmocnić każde zachowanie. Zobacz poniżej, które zachowania sprawdzają się najlepiej.
- Wymagać tak wielu żetonów lub tak niewielu, jak to jest odpowiednie dla dziecka i zadania. Dla dziecka początkującego w gospodarce żetonowej możesz wymagać tylko jednego żetonu na początek, lub możesz wymagać, aby dziecko wypełniło słoik żetonami, aby zdobyć swoją nagrodę.
- Używaj dowolnych małych przedmiotów jako żetonów. Pozwala to wybrać przedmioty, które mogą być interesujące dla dziecka.
- Zakup tablicę żetonów lub łatwo stwórz ją samodzielnie.
Jak możesz wdrożyć system gospodarki żetonowej w domu?
System gospodarki żetonowej jest elastyczny i jest wiele sposobów, na które możesz stworzyć system żetonowy w domu. Użyj swojej wyobraźni, aby stworzyć coś całkowicie dostosowanego do zainteresowań Twojego dziecka lub kup gotową planszę i żetony. Poniżej omówimy kilka przykładów, ale aby wdrożyć gospodarkę żetonową, musisz najpierw:
- Zidentyfikować docelowe zachowanie(a). Możesz wybrać do 3 zachowań, na których chcesz się skupić, jednak jeśli Ty i Twoje dziecko jesteście nowicjuszami w dziedzinie wzmacniania i gospodarki żetonowej, zacznij od jednego zachowania. Zdefiniuj zachowanie w kategoriach zachowania, które chcesz widzieć częściej. Na przykład, zamiast „nie bij swojej siostry”, użyj „trzymaj ręce przy sobie”. Upewnij się, że wybrałeś coś, co dziecko uważa za wartościowe. Więcej na temat wyboru najlepszego czynnika wzmacniającego można przeczytać w naszym wpisie Charakterystyka skutecznego czynnika wzmacniającego w ABA.
- Wybierz token. Dzieci z autyzmem często mają bardzo skoncentrowane zainteresowania. Jeśli jesteś w stanie użyć tokena, który jest zgodny z jego zainteresowaniami, może on być bardziej zaangażowany w proces.
- Określ, ile tokenów trzeba zdobyć. Aby określić liczbę żetonów, na które dziecko musi zapracować, weź pod uwagę wielkość i atrakcyjność wzmocnienia, a także trudność zadania i to, jak często dziecko będzie musiało je wykonywać. Jeśli zachowanie zdarza się często i nie jest zbyt trudne, wymagaj zdobycia większej liczby żetonów niż w przypadku, gdy zachowanie zdarza się rzadko i jest bardziej wymagające.
- Zdecyduj, jak śledzić żetony. Skąd będziesz wiedzieć, kiedy dziecko ma wystarczającą ilość żetonów, aby zdobyć nagrodę? Jak dziecko będzie przechowywało swoje żetony? Poniżej omówimy kilka opcji.
Jakie zachowania są najlepsze dla gospodarki żetonowej?
Wzmocnienie jest świetnym sposobem na nauczenie każdego zachowania, ale nie wszystkie zachowania pasują do gospodarki żetonowej. Szczególnie na początku Twoje dziecko powinno być w stanie szybko zdobyć swoje wzmocnienie, aby nie stracić zainteresowania żetonami. W zależności od zachowania i tego, co wybierzesz jako wzmocnienie, spróbuj zacząć od czegoś, co pozwoli mu zdobyć wzmocnienie przynajmniej raz dziennie.
Pomocne wskazówki
- Dawaj żeton, jak tylko dziecko zakończy zachowanie. Jeśli zachowanie może wystąpić w dowolnym miejscu, upewnij się, że wybrałeś system gospodarki żetonowej, który można zabrać ze sobą. Proces nie będzie skuteczny, jeśli będziesz zwlekał z podaniem żetonu do czasu powrotu do domu. Przeczytaj nasz post Effective Reinforcement Using ABA for more on delivering reinforcers effectively.
- Be prepared with a variety of reinforcer options. Dziecko straci zainteresowanie, jeśli cały czas będzie dostawało to samo wzmocnienie. Zmieniaj rodzaj nagrody i liczbę żetonów do zdobycia, aby było ciekawie. Jeśli potrzebujesz pomocy w ustaleniu, jakich wzmocnień użyć w pracy z dzieckiem, przeczytaj Reinforcer or Preference Assessment for Children with Autism.
- Zaangażuj dziecko w proces projektowania systemu gospodarki żetonowej, który wybierzesz. Jeśli jest w stanie wybrać swoje żetony i sposób ich przechowywania, będzie bardziej zaangażowane w ten proces.
- Dostosowuj swój system w miarę upływu czasu. To może wymagać prób i błędów, aby dowiedzieć się, ile żetonów utrzymuje dziecko zaangażowane, nie czyniąc go zbyt łatwym do zdobycia wzmacniacza.
Jak nauczyć, że żetony mają wartość
Twoje dziecko może nie od razu zrozumieć koncepcję gospodarki żetonowej. Może nie być zmotywowane do zdobywania żetonów, ponieważ nie mają one wrodzonej wartości.
Możesz nauczyć wartości żetonów, zaczynając od zapełnienia większości pudełek z żetonami, jak w przykładzie przedstawionym poniżej. Kiedy dziecko zdobędzie jeden żeton, daj mu zapasowy wzmacniacz. Następnie usuń jeden z żetonów, tak aby musiało zdobyć dwa żetony, aby otrzymać wzmocnienie. Kontynuuj, dopóki nie będzie się czuł komfortowo, pracując na wszystkie żetony, aby zdobyć wzmacniacz.
Przykłady gospodarki żetonowej
Jedną z najlepszych cech gospodarki żetonowej jest jej elastyczność. Możesz:
- Zastosować go do potrzeb i zainteresowań swojego dziecka
- Łatwo dostosować system, gdy dziecko się zmienia
- Stworzyć go samodzielnie, pobrać darmowy szablon lub kupić online
Jeśli szukasz prostego systemu, który można wdrożyć od razu, spróbuj narysować coś takiego jak na poniższym obrazku. Możesz dodać naklejki lub wydrukować obrazki, aby projekt był bardziej atrakcyjny:
Spróbuj użyć znaków, które są szczególnie interesujące dla Twojego dziecka, takich jak ta tablica żetonów Cars:
Przygotowaliśmy również dla Ciebie darmową ekonomię żetonów do pobrania. Ta wykorzystuje części dziecka jako żetony, więc Twoje dziecko może „zbudować” osobę, gdy zarabia swoje żetony. Możesz poprosić dziecko o wycięcie obrazków. Następnie może umieścić obrazy w kwadratach, jak je zarabia, a następnie użyć kawałków, aby wypełnić obrazy na ostatniej stronie.
Istnieje również wiele opcji dostępnych na Amazon, jeśli wolisz kupić jeden. Kenson Kids Star Token Board jest prosty i kolorowy:
Kenson Kids Star Token Board
Z tą tablicą możesz nauczyć swoje dziecko, aby ukończyło 5 zadań przed zdobyciem tego, co chce.
Ta magnetyczna Tablica Nagród jest świetna, jeśli masz wiele dzieci, ale nie byłaby odpowiednia dla dziecka, które dopiero uczy się gospodarki żetonowej.
Z tą tablicą każde dziecko dostaje swój własny kolor i może pokolorować gwiazdki, gdy zdobywa żeton.
Jak wybrać zapasowe wzmocnienie
Jak w przypadku każdego systemu wzmocnień, ważne jest, aby wybrać zapasowe wzmocnienie, które jest wartościowe dla dziecka. Powinno być ono na tyle wartościowe dla dziecka, aby było podekscytowane zdobywaniem żetonów w celu otrzymania nagrody. Zostało to szczegółowo omówione w naszym poście Charakterystyka skutecznego wzmocnienia w ABA, a także w wielu innych postach, ponieważ jest to jeden z najważniejszych elementów.
Jeśli dziecko nie jest podekscytowane zdobywaniem zapasowego wzmocnienia, gospodarka żetonowa nie odniesie sukcesu.
Jak wybrać żeton
Jak widać z powyższych przykładów, każdy przedmiot wystarczająco mały, aby nosić go przy sobie, może być użyty jako żeton. Żeton” może być obrazkiem, który dziecko pokoloruje, gdy na niego zapracuje. Albo może to być przedmiot, który podajesz dziecku, taki jak naklejka, marmur lub grosz. Firmy nagradzają swoich klientów przyznając im punkty lub dziurkując kartę dziurkaczem. There really are unlimited options.
Try to be creative and use items that are of special interest to your child. Może to być cokolwiek takiego jak muszle morskie, samochody zabawki, Legos i więcej.
Najważniejsze, upewnij się, że Twoje dziecko nie ma dostępu do żadnych dodatkowych żetonów. Nie powinno być w stanie dodać do swojej kolekcji bez żetonu pochodzącego od Ciebie lub innej osoby dorosłej.
Wady gospodarki żetonowej
Istnieje wiele zalet gospodarki żetonowej.
- Uczy opóźnionej gratyfikacji. Twoje dziecko nie dostaje natychmiast nagrody. Musi zdobyć kilka żetonów, aby móc zdobyć wzmocnienie. To sprawia, że gospodarka żetonowa jest naturalnym kolejnym krokiem po rozpoczęciu rutynowego stosowania wzmocnień w pracy z dzieckiem.
- Jest elastyczna. Ekonomia żetonowa jest strukturą, która może być użyta do wzmocnienia każdego zachowania. Możesz wymagać tak wielu lub tak niewielu żetonów, jak to jest odpowiednie dla dziecka i zadania. Jako żetonów można użyć dowolnych małych przedmiotów, co pozwala na wybór przedmiotów, które mogą być interesujące dla dziecka. Możesz kupić tablicę żetonów lub łatwo stworzyć ją samodzielnie.
- Umożliwia wzmacnianie zachowań, gdy nie jest dostępny rezerwowy czynnik wzmacniający. Przy wzmacnianiu musisz wzmocnić zachowanie tak szybko, jak to się stanie. Jeśli Twoje wzmocnienie zapasowe nie jest czymś, co jest natychmiast dostępne przez cały czas, żetony mogą pomóc wypełnić lukę między zachowaniem a wzmocnieniem zapasowym.
- Utrzymuje zaangażowanie dziecka. Z czasem dzieci mają tendencję do nasycania się lub nudzenia wzmocnieniami, które otrzymują przez cały czas. Dzieci często uważają, że gospodarka żetonowa jest zabawna i pomaga ograniczyć liczbę przypadków, w których dziecko otrzymuje rezerwowe wzmocnienie.
- Może być stosowana z wieloma dziećmi. Ekonomia żetonowa jest łatwa do zastosowania w przypadku wielu dzieci, które mogą pracować nad różnymi wzmocnieniami rezerwowymi.
- Jest spójna. Planowanie gospodarki żetonowej pomaga Tobie i innym osobom pracującym z dzieckiem w konsekwentnym wzmacnianiu zachowania. Jest to najlepszy sposób na zapewnienie skutecznej zmiany.
- Uczy koncepcji z prawdziwego świata. Gospodarka światowa jest zasadniczo gospodarką opartą na żetonach. Kiedy nauczysz swoje dziecko, że żetony mają wartość, będzie mu łatwiej zrozumieć wartość pieniędzy, kiedy będzie starsze.
Wady gospodarki żetonowej
Ekonomia żetonowa jest skutecznym narzędziem, ale może nie być najlepszym wyborem w każdych okolicznościach. Rozważ następujące wady przed wdrożeniem własnego systemu w domu:
- Żetony nie mają wrodzonej wartości. Nawet po próbie nauczenia dziecka wartości żetonu, może ono mieć trudności ze zrozumieniem tej idei i stać się sfrustrowane tym procesem.
- Ekonomia żetonowa wymaga planowania. Aby gospodarka żetonowa była skuteczna, musisz mieć pewność, że Twoje dziecko może otrzymywać, przechowywać i śledzić żetony za każdym razem, gdy wykonuje zadanie lub zachowuje się w określony sposób. Musisz planować z wyprzedzeniem, aby być pewnym, że możesz to osiągnąć.
- Twoje dziecko może stracić zainteresowanie lub stać się sfrustrowane. Jeśli dziecko nie pozna wartości żetonów, dodatkowy bodziec nie jest motywujący lub nie zdobywa żetonów wystarczająco szybko, może stracić zainteresowanie lub sfrustrować się ekonomią żetonową. Jeśli system nie wydaje się działać, spróbuj wybrać inne dodatkowe wzmocnienie lub ułatwić dziecku zdobywanie żetonów. Możesz kontynuować dostosowanie w czasie, jak twoje dziecko staje się bardziej wygodne z procesem.
Możesz nie być w stanie użyć gospodarki żetonowej, aby spełnić wszystkie swoje potrzeby, ale jest to zdecydowanie coś, co warto spróbować z dzieckiem.