Submitted Anonymously:
Kiedy byłam w szkole, nie miałam sobie równych, jeśli chodzi o opowiadanie sprośnych dowcipów. Potrafiłam znaleźć insynuację we wszystkim – ale tak naprawdę nie wiedziałam zbyt wiele o seksie ani o własnym ciele. Najzabawniejsze w tym wszystkim było to, że nie wiedziałam, jak mało wiedziałam – przynajmniej nie do czasu, gdy zaczęłam spotykać się z ludźmi.
Po raz pierwszy zbliżyłam się do mojego pierwszego chłopaka, gdy byłam w 12 klasie. Byliśmy razem w związku na odległość przez prawie rok, kiedy przyszedł do mnie. Moi rodzice wiedzieli o naszym związku i nie mieli nic przeciwko temu. Pozwolili mu więc zostać w moim domu, kiedy przyjechał do mojego miasta. Spędziliśmy dużo czasu na rozmowach, oglądaniu filmów i poznawaniu swoich (i własnych) ciał. Wszystko to było dla mnie bardzo nowe, ponieważ w tamtym czasie byłam zbyt nieśmiała, żeby nawet spojrzeć na własną waginę. Cholera, nie wiedziałem nawet, jak wygląda penis.
Był raczej rozbawiony moim kompletnym brakiem wiedzy, ponieważ w przeciwieństwie do mnie, on rzeczywiście otrzymał sex-ed w szkole. Pomogło mu również to, że oglądanie pornosów wydawało się całkowicie naturalne dla chłopców, podczas gdy od dziewczyn oczekiwano, że będą się trzymać z daleka. Niezależnie od tego, nigdy nie sprawiał, że czułam się źle z powodu tego, że nie wiedziałam zbyt wiele i delikatnie przeprowadził mnie przez cały proces odkrywania mojej seksualności z nim. To było bezpieczne, zabawne i pozytywne – i czasami, przezabawnie przerażające.
Jednego ranka, poszedłem do jego pokoju tak jak się budził i trochę się wygłupialiśmy. Mimo, że minęło już kilka dni od jego przyjścia (nie było to zamierzone), postanowiliśmy nie uprawiać seksu – głównie dlatego, że wiedzieliśmy, że moi rodzice nie czują się z tym komfortowo. Ale naprawdę chcieliśmy, ponieważ oboje byliśmy niezwykle przyciągający do siebie.
W tym momencie, z nas obu w pełni ubrany i go pod kocem, I straddled go tak, że mogliśmy oboje wyobrazić sobie, jak to może być rzeczywiście mieć seks. Nie trzeba dodawać, że oboje byliśmy bardzo podnieceni. Ale ponieważ nie rozumiałam zbyt wiele o tym, jak działają płyny płciowe, nie byłam pewna, czy jego pre-cum wylądowało na powierzchni mojej pochwy. W tym momencie czuję, że powinnam powtórzyć, że między jego ciałem a moim były co najmniej cztery warstwy materiału. Niezależnie od tego, mokrość, którą czułam między nogami bardzo mi przeszkadzała przez następne kilka dni.
W tym czasie zbliżał się mój okres. Zazwyczaj, gdy jestem blisko okresu, doświadczam bardzo silnych napadów głodu – objaw, o którym słyszałam, że jest również powszechny wśród kobiet w ciąży. Ups! Przez te dwa dni bardzo szczerze bałam się tego, co się stało, ale starałam się jak mogłam, żeby nie poruszać tego tematu. W końcu wyraziłam swoje obawy mojemu chłopakowi. Powiedział mi, że to absolutnie niemożliwe, żebym była w ciąży, ale nie uwierzyłam mu.
Dzień po naszej rozmowie, moja matka zaczęła zachowywać się bardzo dziwnie. Wydawała się zła na mnie i podsłuchałam, jak płakała w swoim pokoju, podczas gdy mój tata próbował ją pocieszać. Napięcie w moim domu było bardzo wysokie – i bardzo szybko wybuchła kłótnia między nią a mną.
Poprzez łzy i krzyki, powiedziała mi, że podsłuchała jak rozmawiałam z moim chłopakiem o moich obawach bycia w ciąży – i była przerażona. Więc powiedziałam jej, co się stało. Jej wyraz twarzy od razu się zmienił. Wyglądała na bardzo rozbawioną. „To wszystko?” zapytała.
Najwyraźniej nie można zajść w ciążę, przeciągając kogoś przez cztery warstwy materiału.
Z perspektywy czasu, jest to jeden z tych żenujących i zabawnych momentów, o których nigdy nie chcę mówić. Ale za każdym razem, gdy o tym myślę, przypomina mi się, jak uczyłam się o praktycznych elementach seksu. Pamiętam, jak rozmawiałam z innymi przyjaciółkami (które były w intymnych związkach) o tym, jak uczyłyśmy się technicznych aspektów przyjemności od naszych (męskich) partnerów i z tandetnych powieści z gatunku chick-lit. Wyobrażałam sobie, że mój pierwszy raz będzie jak scena seksu w „Juno”, z nim wślizgującym się gładko i mną dyszącą z wrażenia (błona dziewicza – co to takiego?). Ale kiedy w końcu się stało, to było powolne, niezgrabne i krwawe wystarczająco, aby się zastanawiać, czy zacząłem mój period.
Wtedy byłem wśród jedynych ludzi w mojej grupie, którzy mieli seks. Czułam więc, że muszę podzielić się moimi doświadczeniami z każdą dziewczyną, którą znałam, ponieważ zastanawiałam się, dlaczego nikt mnie wcześniej nie uprzedził. Okazało się, że to też nie był dobry pomysł, bo – niespodzianka, niespodzianka – ciała i doświadczenia każdej z nas są inne. Zamiast pomóc moim przyjaciółkom, moje ostrzeżenia o upartych błonach dziewiczych i zakrwawionych, przypominających scenę zbrodni pościelach skończyły się na odstraszeniu wielu z nich od zrobienia czegoś, co naprawdę, naprawdę chciały zrobić.
W szkole, prowadząc te rozmowy po cichu z innymi dziewczynami czułyśmy się zupełnie normalnie – fajnie, nawet, jakbyśmy były Kobietami Świata. Miałyśmy wrażenie, że dużo wiemy, ale tak naprawdę wiele z tego było tylko domysłami. Uczenie się od naszych partnerów pomagało nam czuć się z nimi związanymi, ale nie zdawałyśmy sobie sprawy z tego, że stajemy się od nich zależne w kwestii informacji. Gdyby mój partner powiedział mi, że moja łechtaczka jest w rzeczywistości guzem, prawdopodobnie bym mu uwierzyła.
Patrząc wstecz, ponieważ moimi źródłami informacji byli zazwyczaj rówieśnicy (którzy byli tak samo zdezorientowani jak ja), lub filmy takie jak „50 Shades of Grey”, znalazłam się w tak wielu sytuacjach, w których czułam, że coś jest albo ze mną nie tak, albo zastanawiałam się, dlaczego nie mogę zrozumieć, co się ze mną dzieje. W tym sensie historia mojego pierwszego strachu przed ciążą nie jest tylko głupią historyjką, z której można się pośmiać – dla mnie stanowi ona podsumowanie tego, jak moja podróż w poznawaniu mojego ciała w dużej mierze składała się z prób, błędów i niewłaściwych pomysłów, którymi zajęłam się dopiero wtedy, gdy było już za późno.
Kampania KYBKYR Fundacji YP 2.0 skupia się na potrzebie dostępu młodych ludzi do informacji na temat zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego oraz praw w tym zakresie, które są sprawdzone pod względem faktów, oparte na dowodach i seks-pozytywne. Kampania zapewnia zasoby, które pomagają młodym ludziom bronić dostępu do kompleksowej edukacji seksualnej (CSE) wobec osób decyzyjnych i autorytetów w ich życiu, w tym członków rodziny, nauczycieli i administratorów instytucji edukacyjnych.