Przeniesienie szkoły średniej – wpływ na przyjęcie do college’u

Zakłócenie edukacji swojego dziecka w szkole średniej nie jest ruchem, który każdy rodzic bierze lekko, szczególnie jeśli są one szczęśliwe – zarówno akademicko jak i społecznie – w swojej obecnej szkole. Przerwane doświadczenie edukacyjne jest dalekie od ideału, ale jest wiele sytuacji, w których a) jest to absolutnie konieczne dla rodzica lub b) będzie to korzystne dla twojego syna lub córki. W niektórych przypadkach rodzic może przeprowadzić się z powodu możliwości pracy, zmiany okoliczności ekonomicznych lub po rozwodzie. Alternatywnie, katalizatorem do przeprowadzki może być chęć znalezienia lepszego środowiska akademickiego dla swojego dziecka. Bez względu na impuls do podjęcia decyzji o przeniesieniu szkół średnich, następujące rozważania związane z przyjęciem do college’u powinny być brane pod uwagę:

1) Class Rank

Dotyczy to głównie uczniów o wysokich osiągnięciach, którzy konkurują o tytuł valedictorian, salutatorian, lub miejsce wewnątrz najlepszych 10% ich klasy szkoły średniej (często ważny znacznik w elitarnych przyjęciach do college’u). Mogą to być również inne ważne wyznaczniki. Na przykład, University of Texas at Austin automatycznie przyjmuje studentów, którzy znaleźli się w 6% najlepszych w swojej klasie. Według National Association for College Admission Counseling (NACAC), 38% szkół wyższych uważa, że ranga klasy jest ważna w ich procesie oceny – większość elitarnych szkół jest w tej kategorii.

Jeśli nowa szkoła średnia Twojego dziecka ma rangę (tylko około 50% amerykańskich szkół średnich ma), szybko przekonasz się, że nie ma standardowej polityki włączania uczniów transferowych do mieszanki. Wiele liceów pozwala nowym uczniom na ranking po ukończeniu czterech semestrów w ich instytucji. Oznacza to, że studenci transferujący się w połowie roku juniora (lub później) nie kwalifikują się do otrzymania rankingu. Inne licea określają, że aby zostać uwzględnionym w rankingach, musisz ukończyć cały rok szkolny w ich budynku. Można również znaleźć szkoły, które wymagają tylko trzech semestrów obecności, aby uzyskać ranking. Wystarczy powiedzieć, polityki w sprawie rangi klasy znacznie się różnią i, jeśli twój uczeń jest high-achiever z gwiezdnej rekordu akademickiego, zbadać pisemne polityki w tej sprawie oferowanych przez każdego przyszłego high school.

2) Extracurricular Activities

Gdy stosuje się do konkurencyjnych uczelni, zajęcia pozalekcyjne są niewątpliwie czynnikiem krytycznym, ale nie zawsze w sposób, że większość studentów / rodziców wierzą. Liczba działań, w których uczeń jest zaangażowany i szerokość tych działań jest, w rzeczywistości, faktycznie bardzo małe znaczenie. To dlatego, że wysoce selektywne uczelnie nie szukają Renesansowych mężczyzn i kobiet z szerokim spektrum talentów, ale raczej tych, którzy kierują swój czas, talenty i pasje do jednego, dwóch lub trzech głównych działań. Wyświetleń przywództwa, talentu i zaangażowania rządzić dzień.

Given tej rzeczywistości, przenoszenie szkół może okazać się wyzwaniem, zwłaszcza jeśli dziecko jest junior lub senior. Jak w każdej organizacji, kluby i zajęcia w szkole średniej często wymagają, aby „płacić składki”, wspinając się po drabinie przywództwa w czasie. Nawet jeśli uczeń jest mocno zaangażowany w wiele działań w swojej starej szkole – Model U.N., gazetę szkolną, klub debat, zespół robotyki, samorząd uczniowski itp., nie ma gwarancji, że będzie w stanie wskoczyć na podobną trajektorię przywództwa w zupełnie nowym środowisku, konkurując z rówieśnikami o bardziej ugruntowanych korzeniach. W obszarach takich jak orkiestra czy lekkoatletyka, zmiana może być potencjalnie nieco łatwiejsza. Nawet jeśli trenerzy lub kierownicy zespołów są lojalni wobec zawodników/muzyków, z którymi utrzymują wieloletnie relacje, talenty zazwyczaj szybko wybijają się na szczyt. To samo dotyczy obszarów takich jak szachy lub matematyki i konkursów naukowych, gdzie talent może być mierzona ilościowo i jest trudne do stłumienia.

3) Transfer Credits/Prerequisites

Podobnie jak w przypadku przenoszenia z jednego college’u do drugiego, bardzo rzadko uczeń szkoły średniej napotka trudności w uzyskaniu jego lub jej poprzedniej pracy „akceptowane” na ich transkrypt. Jedyne kłopoty mogą wynikać ze spełnienia określonych warunków wstępnych do podjęcia zaawansowanych kursów, lub kolejności, w jakiej zajęcia są oferowane. Na przykład, kolejność, w jakiej uczniowie uczęszczają na chemię, fizykę i biologię może się różnić w zależności od szkoły. Zazwyczaj rozwiązanie jest dość proste – uczeń po prostu bierze dany kurs matematyki lub nauk ścisłych na innym poziomie w swojej nowej szkole (np. junior bierze klasę biologii drugiego stopnia).

Przeprowadzka do nowego stanu może stwarzać problemy w zakresie spełniania lokalnych wymagań dotyczących ukończenia szkoły. Stany takie jak Pensylwania, Kolorado i Massachusetts pozostawiają wymagania maturalne okręgom, które mogą sprawić, że nawet wewnątrzpaństwowe transfery staną się wyzwaniem – sam stan Pensylwania ma 500 okręgów szkół publicznych. Różnice między mandatami stanowymi mogą być znaczące. Na przykład, Kalifornia i Waszyngton wymagają tylko trzech lat nauki języka angielskiego od 9 do 12, podczas gdy pozostałe 48 stanów wymaga czterech. Uczniowie w Illinois i Connecticut muszą ukończyć dwa kursy nauki o społeczeństwie w szkole średniej, ale nastolatki w Nowym Jorku i Teksasie muszą ukończyć cztery. Jest to tylko coś, co należy zauważyć, a nie coś, czego należy się obawiać; najgorszy scenariusz jest taki, że dziecko może być zmuszone do podjęcia dwóch kursów w jednym obszarze tematycznym, aby uzupełnić braki kredytowe w pewnym momencie przed ukończeniem szkoły.

4) Involve Your Guidance Counselor

Koordynowanie ruchu wymaga pewnych podstawowych obwodów. Po pierwsze chcesz połączyć się ze starym doradcą swojego dziecka, ich przyszłym doradcą, a następnie chcesz się upewnić, że te dwa łączą się ze sobą. Im lepsze „okablowanie” między wszystkimi stronami, tym lepsza będzie komunikacja i tym bardziej prawdopodobne jest, że nastąpi płynne przejście. Upewnij się, że Twój syn lub córka usiądzie ze swoim obecnym doradcą, aby zapoznać się z ich przyszłymi szkołami:

• Opisy przyszłych klas
• Polityka rangi klasy i ważenia ocen
• Wymagania dotyczące podjęcia kursów AP/IB/honors
• Wymagania ukończenia szkoły (według przedmiotu)

Doradcy są fenomenalnymi zasobami, ale są również śmiesznie zajęci, a ich działy są często poważnie niedostatecznie obsadzone. The onus będzie prawdopodobnie na Ciebie (lub Twojego ucznia), aby zaplanować spotkania z nimi i szukać pomocy. Podjęcie inicjatywy na przednim końcu, pre-move, może zaoszczędzić wiele bólów głowy w dół drogi.

5) Spróbuj uniknąć Mid-Year Transfer

Oczywiście, w przypadku nieuniknionych okoliczności życiowych, które mogą wymagać przeniesienia na krótkim zawiadomieniu, mid-year transfer może być wykonane z powodzeniem. Zalecamy jednak unikanie tej sytuacji, jeśli jest to w ogóle możliwe. Nawet jeśli nowi nauczyciele Twojego nastolatka są elastyczni i życzliwi, nadal może być dość trudno przyswoić sobie treści z zakresu szkoły średniej, szczególnie z kursu zaawansowanego lub honorowego. Jeśli przeprowadzasz się, na przykład, w połowie grudnia, Twoje dziecko może być zmuszone do zdawania egzaminów śródsemestralnych bez odpowiedniego przygotowania. Jeśli ich nowy nauczyciel fizyki porusza się w znacznie szybszym tempie niż ich instruktor w poprzedniej szkole, może to postawić nastolatka w znacznej niekorzystnej sytuacji.

College Transitions’ Final Thoughts

Jest wiele sytuacji, w których transfer szkoły średniej może działać pięknie i uczeń może natychmiast znaleźć nowe pastwiska bardziej zielone. W innych przypadkach, proces aklimatyzacji może obejmować sporo walki, gdy pracujesz, aby przezwyciężyć serię wyzwań. Podczas gdy przeniesienie do nowej szkoły średniej jest wyzwaniem dla każdego (patrz każdy film dla nastolatków i powieść YA kiedykolwiek), istnieje dodatkowy zestaw wyzwań obecnych dla uczniów o wysokich osiągnięciach, którzy dążą do najbardziej konkurencyjnych kolegiów i uniwersytetów. Czas, staranne planowanie i odrabianie pracy domowej mogą złagodzić większość z tych przeszkód, zapewniając przejście, które, jeśli nie bezproblemowe, to przynajmniej minimalnie zakłócające.

.