The Rhetorical Situation
Więc, spróbujmy spojrzeć na retorykę z szerszej perspektywy poprzez odniesienie do tego, co często określa się mianem sytuacji retorycznej. Istnieje wiele użytecznych wersji tego modelu, wraz z dużą ilością badań, ale nam podoba się ta mapa, którą znaleźliśmy na Minnesota State University, Mankato:
Dla naszych celów, sytuacja retoryczna odnosi się do dowolnego czasu i miejsca, w którym znajdujemy się z zadaniem lub wyzwaniem komunikacyjnym. Jednym ze sposobów rozbicia takich sytuacji na dynamicznie oddziałujące na siebie elementy jest określenie w każdej z nich ogólnego tematu; ostrzej zdefiniowanego celu podjętego przez piszącego; oraz publiczności. Rozszerzając nieco nasz wielki obraz, możemy wyobrazić sobie, że każdy pisarz i publiczność są jednocześnie usytuowani w dowolnej liczbie kontekstów – społecznych, geograficznych, kulturowych i tym podobnych. Pośród tej złożonej sytuacji retorycznej, im bardziej skupisz się na swoim celu, tym lepsze będą decyzje, które podejmiesz w odniesieniu do kwestii, którą się zajmujesz.
Pamiętaj, że różne elementy każdej sytuacji retorycznej przecinają się i wpływają na siebie nawzajem. Dobrze jest myśleć o sytuacjach retorycznych jako o dynamicznych i zmieniających się systemach lub środowiskach.
Mając na uwadze ten przegląd, rozważmy jeszcze raz główne składniki sytuacji retorycznej:
Ty! To znaczy, każda osoba, która planuje się komunikować (przemówienie, esej, wpis na blogu, e-mail, list, wiersz, billboard, itp.) Jak sugeruje powyższy obraz, nawet podejmując się prostych zadań, pisarze pracują w złożonym środowisku, w tym, na przykład, swoje osobiste zainteresowania, wiek, tło kulturowe, rodziców i przyjaciół. Wszystkie one mogą mieć wpływ na twoje pisanie.
Audience: Poważni pisarze spędzają dużo czasu na myśleniu o tym, jak dostosować swoje pisanie, aby dotrzeć do odbiorców. Podobnie jak pisarze, członkowie publiczności są usytuowani w ramach określonych systemów pisania i czytania, w określonym kontekście kulturowym i posiadają szereg postaw i wiedzy na rozważany temat.
Kiedy mówimy o publiczności, mówimy o ludziach, prawda?
Cel: Komunikacja jest zawsze zorientowana na cel, nawet jeśli po prostu wymieniasz głupie e-maile lub przeglądasz swój kanał na Twitterze. Cele, dla których będziesz pisać w tym kursie, prawdopodobnie o większym znaczeniu, powinny pozostać na pierwszym miejscu w twoim umyśle, jak czytać, badać i pisać. Pozostań skupiony na celu! Jaką zmianę w świecie masz nadzieję wprowadzić? Jak masz nadzieję wpłynąć na swoich czytelników? Czy masz zamiar przekonywać? Informować? Rozbawić? Pouczać? Zainspirować? Jakie rodzaje dowodów są dostępne i mogą być przekonujące? W jakim gatunku powinieneś pisać? Jakie podejście będzie miało zamierzony wpływ na odbiorców w tym momencie? Skupienie się na swoim celu może pomóc Ci skutecznie odpowiedzieć na te i inne ważne pytania.
Wielokontekstowość: Kontekst twojej sytuacji retorycznej może być po prostu pomyślany, na przykład, jako okazja, dla której piszesz, czy to dla klasy lub z powodów zawodowych jako część twojej pracy lub kariery. Do bezpośredniego kontekstu można również zaliczyć termin oddania pracy. Ile masz czasu na pracę każdego dnia; twoja wiedza na temat twojego tematu; twoje nastawienie do tematu; stawka za sukces lub porażkę w twoim pisaniu (jak bardzo się liczy, to jest); jak sukces lub porażka będą zdefiniowane – ta dynamika i wiele innych może być częścią twojego bezpośredniego kontekstu.
Szerzej pojęte konteksty społeczne i kulturowe będą czynnikiem w każdej sytuacji retorycznej. Możesz, lub nie, dzielić zestaw wartości społecznych ze swoją publicznością. Jeśli tematyka pisma jest kontrowersyjna, różnice i podobieństwa w systemach wartości mogą być tym bardziej znaczące. Ostatnie wydarzenia na szczeblu lokalnym, krajowym lub międzynarodowym mogą ujawnić nowe informacje, które wpłyną na to, co napiszesz lub jak Twoi odbiorcy będą czytać o danym temacie lub kwestii. Kultura danej instytucji, np. uniwersytetu lub zawodu, może wpłynąć na sposób podejścia do tematu lub interakcji z publicznością. Oczywiście twoje własne postawy uwarunkowane kulturowo i społecznie, jak również twoje poczucie tożsamości kulturowej lub społecznej prawdopodobnie również wpłyną na twoje podejście do kwestii, o której piszesz, jak również na twój sposób myślenia o twojej publiczności.
Temat: Temat jest najbardziej ogólną kategorią myślenia o skupieniu pisarza, czyli jego temacie, o czym chce pisać. Uczeni często myślą w kategoriach pytania lub problemu, który znajduje się w centrum ich pisarstwa. Bardziej zaangażowani społecznie pisarze mogą rozumieć siebie jako piszących o jakimś problemie. Pisarz może zgłębiać ogólny temat muzykoterapii, koncentrując się bardziej szczegółowo na kwestii innowacyjnego, nowego podejścia w muzykoterapii. Może też zająć się problemem firm ubezpieczeniowych, które odmawiają płacenia za muzykoterapię. W tym kontekście, pisarz może pracować z celem przekonania publiczności, że muzykoterapia powinna być pokryta przez insurance.
.