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Os professores muitas vezes encaminham as crianças para avaliações de OT por preocupação com a sua compreensão do lápis.
Segurar o lápis com uma pegada funcional permite que a criança escreva de forma limpa a uma velocidade razoável sem se cansar facilmente. O lápis não só tem um aspecto estranho como não usa os músculos da mão de forma eficiente. Isto pode resultar em que a criança se canse facilmente e seja incapaz de produzir uma caligrafia limpa
Esta página contém uma breve visão geral das diferentes perguntas que os pais frequentemente fazem, com links para páginas mais aprofundadas no meu site.
- Como se desenvolve a pegada do lápis
- Qual é a pegada adequada do lápis?
- O que é uma pegada pobre do lápis?
- Como a pegada do lápis pode afectar a caligrafia
- Como posso ajudar o meu filho a desenvolver uma boa pegada do lápis?
- Devo corrigir a estranha preensão do meu filho?
- Recurso de informação sobre a preensão do lápis
- Referências e Recursos
Como a preensão do lápis se desenvolve
Como o corpo do seu filho amadurece e se fortalece, assim a forma como o seu filho agarra um lápis de cor se desenvolverá e amadurecerá.
Você não esperaria que o seu filho andasse, corresse e saltasse como uma criança de 6 anos,então porque esperar que o seu filho segure um lápis como uma criança de 6 anos? Os seus pequenos corpos precisam de amadurecer em todos os tipos de formas para desenvolverem um lápis maduro na altura certa.
Usualmente, dadas as oportunidades normais de jogo e desenvolvimento (muitos preparatoryskills como cortar, etc.), quando o seu filho tiver 5-6 anos de idade, ele terá o lápis correto para a escrita à mão.
Mas se forçarmos a “pega correta” antes que os músculos estejam prontos para o desenvolvimento e controle do lápis dessa forma, corremos o risco de que surja uma pegada de lápis incômoda.
É realmente importante que compreenda as fases básicas de desenvolvimento de segurar um lápis e não forçar o seu filho a usar uma pegada para a qual ainda não está pronto.
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O que é a pegada correcta do lápis?
Estudos têm demonstrado que ser capaz de usar os pequenos músculos da mão e dos dedos desempenha um grande papel na caligrafia da criança, por isso faz sentido que uma pegada adequada do lápis permita aqueles movimentos refinados dos dedos.
Uma pegada imatura ou pobre do lápis tende a bloquear os movimentos dos dedos, o que faz com que a criança se mova do pulso ou do braço para escrever.
Os professores têm tradicionalmente considerado a pegada correta do lápis como sendo a pegada “dinâmica do tripé”, onde o polegar, o indicador e os dedos médios estão segurando o lápis.
No entanto, existem algumas variações na pegada dinâmica do tripé que os pesquisadores têm considerado serem quase igualmente eficientes durante ensaios clínicos limitados.
Visitar a minha página para ver as diferentes pegadas funcionais e “próprias” do lápis que as crianças podem usar.
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O que é uma pegada de lápis pobre?
Se a pega do lápis do seu filho bloquear os movimentos dos dedos, pode causar fadiga desnecessária, desconforto e trabalho sujo.
Isso, por sua vez, pode afectar a caligrafia, porque a criança vai usar os músculos do pulso e dos braços para mover o lápis e formar as letras.
Uma má aderência do lápis pode ser a bandeira vermelha que um professor usa para enviar uma criança para uma avaliação da terapia ocupacional, mas um bom OT avaliará todos os diferentes fatores que possivelmente estão influenciando a caligrafia do seu filho. O lápis grip sozinho não é normalmente a causa da má caligrafia.
Um lápis grip pobre é muitas vezes compensador para outras habilidades que estão faltando ou são fracas, e um OT será capaz de ver quais habilidades precisam ser trabalhadas.
Veja a minha página de gripes de lápis pobres para mais informações e fotos.
Veja uma variedade de gripes de lápis pobres na minha página! Uma pobre pegada de lápis juntamente com uma caligrafia confusa também pode ser um sintoma de dislexia. Este link vai para um artigo no site da Dyslexia.
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Pencil Grasp And Handwriting
Estudos mostraram que a destreza dos músculos da mão e dos dedos tem uma grande influência na capacidade de escrita (juntamente com uma boa capacidade de integração visual-motora).
Quando a caligrafia de uma criança é pobre, o punho do lápis pode ser a primeira coisa que o professor nota. Contudo, há muitos factores diferentes que afectam a caligrafia, e uma má preensão a lápis pode ser apenas um dos factores que afectam a caligrafia do seu filho.
A pegada do lápis é portanto importante na medida em que permite que a criança use os dedos livremente ou não.
Quando os dedos podem mover-se livremente com a quantidade correcta de controlo, o lápis pode ser rodado e manipulado para formar as diferentes letras com precisão.
Se a criança tem um lápis razoavelmente eficiente de agarrar, mas ainda luta com a caligrafia, talvez se concentre mais em melhorar as habilidades de integração visual-motora para ajudar no fluxo e legibilidade das formações das letras.
Se você está preocupado com a caligrafia do seu filho, eu recomendo altamente que você faça uma avaliação da terapia ocupacional para ajudar a identificar as causas subjacentes dos problemas de caligrafia.
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Como posso ajudar o meu filho?
Contrariamente à opinião popular, as actividades com lápis e papel NÃO são a melhor forma de ajudar o seu filho a desenvolver uma boa compreensão do lápis!
Aprender a segurar e usar um lápis ou lápis de cera não se desenvolve isoladamente de outras capacidades motoras finas. Existem várias bases subjacentes que podem ajudar o seu filho a desenvolver boas capacidades motoras finas.
Se você se certificar de que seu filho está desenvolvendo todas essas habilidades subjacentes, então você está ajudando seu filho a ter uma boa chance de desenvolver uma compreensão funcional e eficiente do lápis.
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Se o seu filho se agrava naturalmente para colorir e rabiscar com um lápis de cera, encoraje o desenvolvimento motor fino completo com a gama de actividades nas páginas abaixo:
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Deve corrigir a estranha preensão do meu filho?
Uma pega lápis funcional permitirá que os músculos das mãos e dos dedos se movimentem livremente (embora algumas pegas sejam melhores nisto do que outras), o que pode ajudar a habilidade de caligrafia do seu filho.
Se o seu filho tem uma pega lápis fraca que afecta a caligrafia e a conclusão do trabalho, então apenas dizer ao seu filho para “segurar melhor o lápis” NÃO vai ajudar!
Para combater a fadiga, ajude o seu filho a trabalhar a força e destreza dos dedos.
Se você tem trabalhado na força das mãos e dos dedos, você pode então experimentar uma variedade de lápis e pinças para tentar aumentar o conforto do seu filho enquanto escreve.
Eu recomendo uma avaliação de terapia ocupacional para ajudar a descobrir PORQUÊ o seu filho está segurando o lápis tão mal, e então você e o OT podem fazer um plano para trabalhar nas habilidades que estão faltando.
Se o seu filho tem uma pegada de lápis estranha, mas atualmente parece estar acompanhando o trabalho de classe, e tem uma caligrafia limpa, então minha recomendação é que você fique atento ao cansaço das mãos e à deterioração do trabalho (especialmente à medida que a carga de escrita aumenta).
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Todas estas informações sobre a pegada do lápis e muito mais!
Este recurso imprimível visa ajudar respondendo a perguntas comuns que professores e pais têm sobre como uma criança deve segurar um lápis.
Este e-book explora várias pegadas funcionais de lápis, pegadas disfuncionais de lápis e as várias fases de desenvolvimento de segurar um lápis.
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Lotes de fotos, bem como uma lista de verificação da pegada do lápis!
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Ver a minha pegada do lápis Descarregar agora!
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- Pencil Grasp – An Overview
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Referências e Recursos
1. Koziatek, S. ; Powell, N.J. Pencil Grips, Legibility, and Speed of Fourth-Graders’ Writing in Cursive AJOT 57(3):284-8 May 2003
DOI: 10.5014/ajot.57.3.284
2. Schwellnus, H.; Carnahan, H. ; Kushki, A. ; Chau, T. Writing Forces Associated With Four Pencil Grasp Patterns in Grade 4 Children AJOT Março de 2013
DOI: 10.5014/ajot.2013.005538
3. Selin, A-S. Pencil Grip: Um Modelo Descritivo e 4 Estudos Empíricos (dissertação). Abo Akademi University Press, 2003.
ISBN 951-765-130-9 ISBN 951-765-130-9
4. Ziviani, J. ; Elkins, J. Effect of Pencil Grip on Handwriting Speed and Legibility. Revisão Educacional 38(3):247-257 – Novembro 1986
DOI: 10.1080/0013191860380305
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