ADVERTENTIES:
Lees dit artikel om meer te weten te komen over de traitbenadering van leiderschap en de kritiek erop.
Inleiding tot de traitbenadering:
De traitbenadering vertegenwoordigt de vroegste opvattingen over leiderschap en was populair tussen 1930 en 1950. Volgens deze theorie, zijn er bepaalde persoonlijke kwaliteiten en eigenschappen die essentieel zijn om een succesvol leider te zijn. De voorstanders van hun theorie zijn van mening dat de personen die de leiders zijn, psychologisch beter aangepast zijn om een beter oordeel te tonen en zich in sociale activiteiten in te zetten.
Zij zoeken meer informatie, geven meer informatie en nemen de leiding bij het interpreteren of samenvatten van een situatie. De meeste eigenschappen-theorieën menen dat leiderschapseigenschappen geërfd of aangeboren zijn en dat deze niet door leren kunnen worden verworven.
ADVERTENTIES:
Vele onderzoekers hebben hun mening gegeven over het soort kwaliteiten dat essentieel wordt geacht voor effectief leiderschap. Henry Fayol verdeelde deze kwaliteiten in fysieke, mentale, morele, educatieve, technische en ervaring. Charles Brid onderzocht twintig lijsten van eigenschappen die in vele onderzoeken aan leiders werden toegeschreven en ontdekte dat geen van de eigenschappen op alle lijsten voorkwam. Leiders werden ingedeeld volgens een grote verscheidenheid van eigenschappen, gaande van netheid tot adel. Een overzicht van diverse onderzoeken is gepresenteerd door Ralph M. Stogdill.
Volgens hem hebben verschillende eigenschappen theorieën deze eigenschappen in een succesvol leider voorgesteld:
(i) Fysieke en constitutionele factoren
(ii) Intelligentie
ADVERTENTIES:
(iii) Zelfvertrouwen
(iv) Sociabiliteit
(v) Wilskracht (initiatief, doorzettingsvermogen, ambitie)
(vi) Dominantie
ADVERTEGENWOORDIGINGEN:
(vii) Surgency (spraakzaam, opgewektheid, enthousiasme, alertheid, originaliteit, expressiviteit)
In een latere studie, had Gliseli, de volgende kwaliteiten gevonden die verband houden met leiderschapssucces:
(i) Toezichthoudend vermogen
(ii) Prestatie-inactivatie
ADVERTENTIES:
(iii) Zelfactualisatie
(iv) Intelligentie
(v) Zelfverzekerdheid
(vi) Besluitvaardigheid
ADVERTENTIES:
Uit de bestudering van de lijnen van succesvolle leiders blijkt dat de volgende belangrijke eigenschappen door velen van hen worden bezeten:
1. Intelligentie:
Deze eigenschap wordt beschouwd als de belangrijkste eigenschap. Leiders hebben over het algemeen een hoger intelligentieniveau dan het gemiddelde van hun volgelingen. Intelligentie is de natuurlijke eigenschap van een persoon, voor een groot deel, omdat zij rechtstreeks verband houdt met de hersenen. Aangezien de mens met zijn hersenen wordt geboren, wordt algemeen aangenomen dat “leiders worden geboren en niet gemaakt”.
Intelligentie betekent het vermogen om wetenschappelijk te denken, nauwkeurig te analyseren en de problemen die voor hen liggen helder en nauwkeurig te interpreteren. Hoewel het een natuurlijke eigenschap is, beweren psychologen dat intelligentie kan worden verbeterd met behulp van goede opleidingsprogramma’s.
ADVERTENTIES:
2. Fysiologische Factoren:
Lichamelijke kenmerken van een persoon bepalen zijn persoonlijkheid, die op haar beurt een belangrijke factor is bij het bepalen van het succes van leiderschap. Lengte, gewicht, lichaamsbouw, gezondheid en uiterlijk van een individu hebben een zeer sterke invloed op de persoonlijkheid en het succes van het leiderschap.
3. Emotionele stabiliteit:
Om succesvol te zijn, moet een leider een hoge mate van emotionele stabiliteit hebben. Hij moet consequent zijn in zijn handelen, mag niet bevooroordeeld zijn en moet weten hoe woede te beheersen. Hij moet een goed aangepaste en zelfverzekerde persoonlijkheid zijn die gelooft dat hij de meeste situaties met succes kan aanpakken.
ADVERTENTIES:
4. Intense Innerlijke Motivatiedrang:
Succesvolle leiders hebben over het algemeen zeer intense innerlijke motivatiedriften. Zij hebben de innerlijke drang om steeds weer iets te bereiken. Niet alleen moet hij zelf gemotiveerd zijn, maar hij moet ook de vereiste kwaliteit hebben om anderen te motiveren. Hij moet een actieve rol spelen in het stimuleren van de innerlijke drijfveren van zijn volgelingen.
5. Menselijke Relaties Houding:
Het succes van een leider hangt af van de medewerking van de mensen. Daarom moet een succesvol leider de houding van menselijke relaties bezitten. Hij moet altijd proberen om sociaal begrip te ontwikkelen met andere mensen. Hij moet een grondige kennis hebben van de mensen en de intermenselijke relaties. Het is zeer belangrijk voor een leider om kennis te bezitten over hoe mensen reageren op verschillende situaties.
6. Visie en vooruitziendheid:
Een succesvol leider moet het vermogen hebben om in de toekomst te kijken en trends te visualiseren en zijn beleid en programma’s te bedenken met een vooruitziende blik, gebaseerd op logische programma’s.
ADVERTENTIES:
7. Empathie:
Empathie is het vermogen van een persoon om de dingen of situaties te observeren vanuit het gezichtspunt van anderen. Empathie is een belangrijk aspect van succesvol leiderschap. Een effectieve leider moet weten waarom de ander denkt zoals hij doet, ook al is hij het niet noodzakelijk met hem eens. Op basis van empathie kan hij het gedrag van mensen voorspellen en begrijpen, maar daarvoor moet hij wel inzicht hebben in de rechten, overtuigingen, waarden en gevoelens van andere mensen.
8. Eerlijkheid en objectiviteit:
Een goede leider moet eerlijkheid en objectiviteit tonen in zijn omgang met zijn ondergeschikten. Hij mag niet bevooroordeeld zijn en hij mag zich niet toestaan zodanig emotioneel betrokken te raken dat het moeilijk wordt om een objectieve diagnose te stellen en de vereiste actie uit te voeren.
9. Technische Vaardigheden:
Plannen, organiseren, delegeren, analyseren, advies inwinnen, besluiten nemen, controleren en samenwerking winnen vormen de technische bekwaamheid van leiderschap. Een leider kan met zijn technische vaardigheden de steun van zijn ondergeschikten winnen.
ADVERTENTIES:
10. Open geest en aanpassingsvermogen:
Flexibiliteit of ruimdenkendheid is een kwaliteit waardoor een leider zich meer identificeert met de groep. Hij moet niet kritisch zijn ten opzichte van anderen. Hij moet zich aanpassen aan het standpunt van anderen en moet bereid zijn zijn beslissing op basis daarvan aan te passen.
11. Kunst van de communicatie:
Om succesvol te zijn moet een leider weten hoe hij effectief moet communiceren. Goede communicatievaardigheden kunnen worden gebruikt voor overtuigende, informatieve en stimulerende doeleinden. Een succesvol leider is over het algemeen een extravert en een zelfverzekerd persoon.
12. Sociale Vaardigheden:
Sociale vaardigheden spelen een zeer belangrijke rol bij succesvol leiderschap. Een leider moet de plus- en minpunten van zijn ondergeschikten kennen. Hij moet het vermogen hebben om zo met zijn mensen samen te werken dat hij hun vertrouwen en loyaliteit wint. Een succesvol leider is iemand met wie mensen bereidwillig en niet onder enige druk samenwerken.
ADVERTENTIES:
De bovenstaande lijst van kwaliteiten is slechts suggestief en niet uitputtend. Het is mogelijk dat een persoon niet over de meeste van de hierboven genoemde kwaliteiten beschikt en toch een doeltreffend leider is. Leiderschap is zo’n complex onderwerp dat het niet definitief kan worden geïdentificeerd door een opsomming van zijn belangrijke eigenschappen.
Kritiek op de Strekenaanpak:
Hoewel deze theorie zeer eenvoudig is, slaagt zij er toch niet in duidelijke resultaten te produceren. Jenning heeft geconcludeerd “Vijftig jaar studie is er niet in geslaagd om één Persoonlijkheidspoor of reeks kwaliteiten te produceren die kunnen worden gebruikt om leiders en niet leiders te discrimineren”.
In het kort, deze theorie is bekritiseerd op de volgende gronden:
1. Verschillende studies bewijzen dat de trait-theorie niet voor alle omstandigheden opgaat.
2. De lijst van eigenschappen is niet uniform en verschillende auteurs hebben verschillende lijsten van eigenschappen gegeven.
3. Er wordt geen rekening gehouden met de invloed van andere factoren op leiderschap.
ADVERTENTIES:
4. De theorie slaagt er niet in het relatieve belang van verschillende eigenschappen aan te geven.
5. Er zijn vele personen geweest die uitstekende leiders in zaken zijn geweest hoewel zij humorloos, bekrompen, onrechtvaardig en autoritair waren. Op dezelfde manier zijn er veel personen geweest die geen goede leiders waren, hoewel zij de hierboven gespecificeerde eigenschappen bezaten.
6. Er is geen bewijs geleverd over de mate van de verschillende eigenschappen omdat mensen de verschillende eigenschappen in verschillende mate hebben.
7. Er zijn geen definitieve tests voor het meten van deze eigenschappen en dus kunnen er geen conclusies worden getrokken.
Deze theorie bepaalt echter dat leiders bepaalde persoonlijke eigenschappen moeten bezitten. Sommige van deze eigenschappen zijn aangeboren; andere kunnen door het management worden ontwikkeld door middel van goede opleidingsprogramma’s.