Online thuisonderwijs

De Amerikaanse thuisonderwijsbeweging komt steeds meer op gang, en sommigen zeggen dat de technologie hierbij de toon zet. Online thuisonderwijsprogramma’s en -middelen kunnen leren toegankelijk en aantrekkelijk maken, maar zijn misschien niet geschikt voor elke leerling. Veel programma’s zijn gericht op specifieke gemeenschappen en filosofieën. De volgende gids biedt een spoedcursus in thuisonderwijs, inclusief de belangrijkste demografische gegevens, onderwijsmethoden, veelgestelde vragen en online leermiddelen.

Online Homeschooling: An Introduction

The U.S. homeschooling community is bloeiende: Het National Center for Education Statistics meldt dat hun aantal sinds 1999 minstens is verdubbeld. Deze gezinnen noemen vele redenen om uit de klaslokalen te stappen, maar zoals Dustin Woodard, maker van de documentairefilm “Class Dismissed”, aan WIRED vertelde, heeft het internet geholpen om de trend te stimuleren. Online thuisonderwijs kan leren toegankelijker en aantrekkelijker maken voor leerlingen, waarbij ze meer controle hebben over wat, hoe en wanneer ze leren. Woodward zei dat kinderen in contact brengen met een wereld van informatie online “ongelooflijk empowerment” is, maar weinig scholen maken hier gebruik van. De thuisleermarkt is dat wel.

Online thuisleermiddelen en leerprogramma’s zijn booming, net als online leerprogramma’s zoals Khan Academy, DIY.org en Codecademy. Zelfs sommige openbare scholen bieden nu online leermogelijkheden. Deze programma’s kunnen aanvullend of uitsluitend in de thuisleeromgeving worden gebruikt. Hoe dan ook, ze zijn divers; velen komen tegemoet aan bepaalde leerstijlen en onderwijsfilosofieën. Voor gezinnen die nieuw zijn in het thuisonderwijs, vereist het vinden van de juiste programma’s een beetje experimenteren en heel wat onderzoek. De volgende secties van deze gids bieden een spoedcursus in veel voorkomende thuisonderwijsgemeenschappen, pedagogieën, bronnen en meer.

Wie Homeschools: Key Demographics & Communities

Het National Center for Education Statistics meldt dat het aantal homeschooling-studenten in de VS tussen 1999 en 2012 is verdubbeld tot meer dan 1,7 miljoen. Sommige belangengroepen schatten dit aantal dichter bij 2 of 3 miljoen. Deze kinderen komen uit allerlei gemeenschappen, rassen en inkomensgroepen. De volgende tabel geeft een overzicht van de belangrijkste demografische gegevens over thuisonderwijs in 2011-12 volgens de NCES. Tabel: Demografische gegevens van thuisonderwijs voor kinderen van 5-17 jaar in 2011.12

Karakteristiek	Aantal	Percentage thuisblijvers	Homeschooling Rate
Totaal	1,770,000	*	3.4%
Mannelijk	876.000	49%	3.3%
Vrouwelijk	895.000	51%	3.6%
Kindergarten-2nd grade	415,000	23%	3.1%
3e-5e leerjaar	416.000	23%	3.4%
6e-8e leerjaar	425.000	24%	3,5%
9e-12e leerjaar	514.000	29%	3.7%
Stad	489,000	28%	3.2%
Voorsteden	601.000	34%	3,1%
steden	132.000	7%	2.7%
platteland	548.000	31%	4,5%

Bron: National Center for Education Statistics

Common Homeschooling Communities

Homeschoolgezinnen komen uit veel verschillende gemeenschappen, culturen en geloofssystemen, waarvan sommige van invloed zijn op hun onderwijskeuzes. De volgende zijn slechts enkele van de groepen die deze veel grotere homeschooling gemeenschap vormen.
Families met logistieke uitdagingen

Geografie, reizen en andere levensstijl verplichtingen maken het moeilijk voor sommige leerlingen om zich te melden op school of zich te houden aan een conventioneel schema, met inbegrip van landelijke of militaire gezinnen. Hetzelfde geldt voor jonge kunstenaars of atleten die veel moeten trainen en reizen. Homeschooling maakt onderwijs toegankelijk voor kinderen die met dit soort logistieke uitdagingen worden geconfronteerd. Sommige staten met een grote plattelandsbevolking bieden zelfs openbare online homeschooling programma’s.
Kinderen met speciale behoeften

Studenten met bepaalde leer-, mentale, gedrags- en fysieke uitdagingen kunnen niet gedijen in traditionele speciale onderwijsprogramma’s. Sommige medische aandoeningen vereisen ook speciale monitoring, apparatuur en therapieën die het bijwonen van school moeilijk, zo niet gevaarlijk te maken. Online homeschooling programma’s stelt ouders in staat om geïndividualiseerde instructie en ondersteuning te maximaliseren, met inbegrip van adaptieve technologieën, terwijl de neiging om andere behoeften.
Gifted & uitzonderlijke leerlingen

Ondanks hun talenten, veel begaafde kinderen achterblijven op school – zelfs wanneer gefilterd in begaafde programma’s. Sommige van deze kinderen hebben meer vrijheid nodig; anderen zijn gewoon verveeld. Zelfstudie programma’s en online homeschooling middelen voor uitzonderlijke leerlingen bieden deze gezinnen een alternatief
Voorstanders van alternatieve leermethoden

Bureaus en uit het hoofd leren werken niet het beste voor alle kinderen. Homeschooling programma’s kunnen worden aangepast om te voldoen aan de behoeften van hands-on, kinesthetische, visueel-ruimtelijke, en andere dergelijke leerstijlen. Montessori, Waldorf, Reggio Emilia en andere gespecialiseerde online homeschooling programma’s worden steeds populairder onder ouders die zich niet aangetrokken voelen tot conventionele leermethodes. Er zijn ook meer klassieke, maar geavanceerde programma’s die ideaal zijn voor ouders die op zoek zijn naar een meer rigoureuze academische opleiding.
Culturele & Religieuze groepen

Geloof is niet langer de nummer één reden waarom de meeste gezinnen kiezen voor homeschooling, maar het blijft een populaire – aan beide uiteinden van het geloofsspectrum. Net zoals christelijke ouders hun kinderen meer bijbels onderwijs willen bieden, kunnen seculiere ouders leerprogramma’s zoeken die hun overtuigingen en waarden benadrukken. Sommige online homeschooling-programma’s bieden directe religieuze instructie, maar anderen zorgen ervoor dat de inhoud op gebieden zoals wetenschap of geschiedenis de wereldbeschouwing van gezinnen weerspiegelt.

The Most Important Reasons Families Give for Homeschooling

De perceptie dat homeschooling bijna uitsluitend religieus is, is oude koek. Volgens de NCES was de belangrijkste reden die gezinnen in 2012 gaven voor homeschooling verreweg de wens om een niet-traditionele benadering van leren te bieden. Een 2015 WIRED-functie over tech-savvy homeschoolers suggereert dat veel van deze gezinnen hopen innovatief denken en andere praktische vaardigheden bij te brengen waarvan ze geloven dat het conventionele onderwijs ontbreekt, wat zou kunnen verklaren waarom de lezing van Sir Ken Robinson, “How Schools Kill Creativity,” de meest bekeken TED Talk ooit is geworden.

Voorstanders van alternatief leren vormen nog steeds slechts een segment van de algemene homeschooling-bevolking, en weinig gezinnen baseren onderwijsbeslissingen op slechts één factor. Hier is een uitsplitsing van de belangrijke en belangrijkste factoren waarvan ouders in 2012 zeiden dat ze hun beslissing om thuis les te gaan geven, bepaalden. Tabel: Redenen die ouders gaven als belangrijk en het meest
belangrijk voor homeschooling in 2011-12

religieus onderricht

Reason	Important	Most important
Zorgen over de omgeving van andere scholen	91%	25%
Een wens om moreel onderricht te geven	77%	5%
Ontevredenheid met het academisch onderricht op andere scholen	74%	19%
Een wens om godsdienstig onderricht te geven	19%
Een wens om godsdienstig onderricht te geven	64%	16%
Wens om een niet-traditionele benadering van leren te bieden	44%	51%
Kind heeft speciale behoeften	17%	*
Kind heeft een lichamelijk of geestelijk gezondheidsprobleem	15%	5%
Andere redenen	37%	21%

Bron: National Center for Education Statistics

Choose a Curriculum: Popular Homeschooling Philosophies

Meer dan de helft van de thuisonderwijsgezinnen kan prioriteit geven aan niet-traditionele leermethoden, maar individuele filosofieën variëren. Het ene gezin gelooft misschien sterk in ervaringsleren, terwijl het volgende gezin een meer klassieke benadering aanhangt. Online homeschooling middelen en curricula zijn vaak ontworpen met een bepaalde educatieve theorieën in het achterhoofd. Nieuwe thuisonderwijs ouders moeten identificeren welke beroep op hen het meest om frustratie te minimaliseren. De volgende zijn enkele van de meest voorkomende homeschooling filosofieën en curricula.

Klassieke of Socratische onderwijs

Onderwezen door Socrates en gepopulariseerd door de bestseller homeschooling boek “The Well-Trained Mind,” klassiek onderwijs benadrukt het doorgeven van leren door middel van verschillende stadia van ontwikkeling, vaak met een sterke literaire focus. Studenten gebruiken vaak tekstboeken en werkbladen in aanvulling op eventuele online homeschooling programma’s. Klassiek onderwijs is de theorie die de meeste traditionele klaslokalen drijft, maar sommige gezinnen recreëren het in een homeschooling omgeving om meer één-op-één instructie te bieden, schoolbarrières te omzeilen of aan andere behoeften te voldoen.

Unschooling

De unschooling filosofie benadrukt hoe te leren in plaats van wat te leren. Voorstanders geloven dat kinderen van nature bekabeld zijn om te leren en dat conventioneel onderwijs dit vermogen ondermijnt. In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, betekent unschooling niet dat er geen onderwijs is: kinderen die unschooling volgen, zijn zelfsturende leerlingen van wie de ouders vaak dienen als facilitators. Unschooling werd gepopulariseerd door onderwijzer John Holt in de jaren 1970 en, meer recent, door psycholoog en “Free to Learn” auteur Peter Gray.

Bijbels onderwijs

Bijbelse onderwijsprogramma’s richten zich op christelijke gezinnen die het geloof in het leren willen integreren. Sommige programma’s bieden directe religieuze instructie, terwijl andere meer klassieke instructie bieden, waarbij ervoor wordt gezorgd dat de inhoud op gebieden als wetenschap en geschiedenis de wereldbeschouwing van gezinnen weerspiegelt. Omdat religie ooit de belangrijkste reden was voor gezinnen om voor thuisonderwijs te kiezen, zijn bijbelse leerplannen zoals de Sonlight Christian en A Beka Book programma’s overheersend.

Charlotte Mason Education

Charlotte Mason thuisonderwijs is gebaseerd op de idealen van de Britse onderwijzer Charlotte Mason, wiens methoden het onderwijs in de vroege jaren 1900 beïnvloedden. Mason leerde dat kinderen individuen zijn die respect verdienen. De lessen mogen nooit langer duren dan 20 minuten en er moet gebruik worden gemaakt van rijke, boeiende materialen die op geen enkele manier “stompzinnig” zijn. Online homeschooling middelen zoals Ambleside online helpen ouders deze filosofieën toe te passen op het leren, vaak door middel van originele literaire bronnen (de zogenaamde Living Books), vertellen, dicteren en kopieerwerk.

Waldorf Onderwijs

De Waldorf onderwijsfilosofie begon in Duitsland toen de Oostenrijkse filosoof Rudolf Steiner werd belast met het creëren van een educatief programma voor werknemers van het beroemde Waldorf Astoria hotel. Steiner verwierp overdreven academisch onderwijs voor jonge kinderen en het concept van gestandaardiseerd, routineus leren. Door Waldorf geïnspireerde homeschooling programma’s zoals Live Education en Christopherus Homeschool leggen de nadruk op spel, fantasierijk denken, natuur, dagelijks ritme en zachte instructie. Leesonderwijs wordt pas op zijn vroegst op 7-jarige leeftijd geïntroduceerd.

Montessori Onderwijs

Montessori scholen komen steeds meer voor in de Verenigde Staten, maar veel thuiswonende gezinnen passen dezelfde filosofie thuis toe. Montessori-onderwijs werd gepionierd door de Italiaanse onderwijzeres Maria Montessori, die net als Mason en Steiner geloofde dat kinderen baat hebben bij vertraagde leesinstructie en rijke, ervaringsgerichte leermethoden, waarbij vaak gebruik wordt gemaakt van materialen van hoge kwaliteit. Montessori bevorderde ook het idee dat kinderen het beste leren door imitatie, dus “huisje spelen” is heilzamer dan poppen of kostuums. Montessori-leeromgevingen zijn meerlagig, esthetisch eenvoudig en georganiseerd op een manier die onafhankelijkheid bevordert.

“Maker,” Project-Based and DIY Homeschooling

WIRED meldt dat hands-on, projectgebaseerd leren steeds populairder wordt onder thuisonderwijsgezinnen in Silicon Valley die creativiteit, vindingrijkheid en een can-do-merk van vertrouwen waarderen, maar tech-savvy ouders zijn niet de enigen die aan boord zijn. Een aantal online thuisonderwijsblogs en -bronnen, zoals DIY.org, helpen ouders die op zoek zijn naar dit soort leerbenadering. Veel scholen en bibliotheken hebben ook “makerspaces” of “knutselruimtes” toegevoegd die makeronderwijs bevorderen.

Unit Studies

Unit studies verwijst naar de praktijk van het concentreren op één bepaald onderwerp voor een periode van tijd binnen de leeromgeving. Ouders kunnen bijvoorbeeld verscheidene dagen besteden aan het onderwijzen van hun kinderen over haaien of Harry Potter, vaak met behulp van veel verschillende middelen en projecten. Unit studies kunnen aanvullend worden gebruikt, maar sommige homeschooling gezinnen organiseren vrijwel al het schoolwerk in interdisciplinaire eenheden. In maart 2015 kondigde Finland aan dat het zijn onderwijssysteem zou hervormen om eenheden te benadrukken in plaats van specifieke vakken zoals wiskunde en geschiedenis. Er is een veelheid aan online homeschooling blogs en uitgevers die unitstudie materialen en ideeën bieden.

Eclectic Homeschooling

Wanneer homeschooling gezinnen zeggen dat ze “eclectisch” zijn, bedoelen ze dat ze veel verschillende methoden en middelen gebruiken gedurende de dag. Ze kunnen werkbladen gebruiken voor wiskunde, een hands-on curriculum voor wetenschap en een Waldorfiaanse aanpak voor geletterdheid.

Veelgestelde vragen over homeschooling

Homeschooling is een steeds populairder alternatief voor conventioneel klassikaal leren, maar voor de meeste gezinnen is het onbekend terrein. Mythes en verouderde percepties verwarren de zaak alleen maar. Als het gaat om iets zo belangrijk als het onderwijs van een kind, due diligence loont. Hier zijn antwoorden op enkele van de meest voorkomende vragen die potentiële homeschoolers stellen.

Is homeschooling legaal?

Homeschooling is legaal in alle 50 staten, maar elke staat stelt zijn eigen thuisonderwijsvereisten en -normen vast. Ouders moeten meestal hun intenties bekendmaken en aantonen dat ze zelf aan bepaalde onderwijscriteria voldoen, zoals in het bezit zijn van een middelbareschooldiploma of een hoger getuigschrift. Staten kunnen ook eisen dat thuisonderwijs gezinnen regelmatig bewijs van academische vooruitgang door middel van gestandaardiseerde tests of officiële brieven van bevoegde opvoeders die hebben beoordeeld portfolio’s van het werk van studenten. Ouders kunnen de wetten op het gebied van thuisonderwijs in hun eigen staat opzoeken op websites van de overheid en van voorstanders van thuisonderwijs. De Home School Legal Defense Association verduidelijkt ook de regelgeving en biedt juridische ondersteuning aan thuisonderwijsgezinnen.

Is thuisonderwijs effectief?

Het hedendaagse thuisonderwijs is nog een vrij nieuw fenomeen, althans op bredere schaal, maar studies van het National Home Education Research Institute, Vanderbilt University’s Peabody School of Education, St. Thomas University, Dr. Peter Gray en andere onderzoekers suggereren dat thuisonderwijsstudenten vaker afstuderen aan de universiteit dan traditioneel opgeleide leeftijdgenoten en hogere cijfers en ACT/SAT-scores halen. Veel afgestudeerden van thuisonderwijs geven aan zich meer gemotiveerd en onafhankelijk te voelen.

Hoe kijken hogescholen tegen thuisonderwijs aan?

Hetzelfde onderzoek dat suggereert dat thuisonderwijsstudenten hogere slagingspercentages en gestandaardiseerde testscores hebben, heeft zich vertaald in hogere toelatingspercentages op honderden hogescholen in het hele land, waaronder Harvard, Stanford, Princeton en Cornell. Veel van de studenten schrijven zich op de middelbare school in voor community college-programma’s om een academische staat van dienst op te bouwen en na het afstuderen over te stappen naar een vierjarige school. Sommige hogescholen hebben andere toelatingsprocedures of -criteria voor thuisonderwijsstudenten.

Hoe socialiseren thuisonderwijskinderen?

Onderzoek van deskundigen zoals Vanderbilt-onderzoeker Joseph Murphy, psycholoog Peter Gray en anderen suggereert dat thuisonderwijskinderen niet alleen een rijk sociaal leven hebben, maar mogelijk een hogere kwaliteit van sociale interacties hebben dan veel conventioneel opgeleide studenten, vooral omdat veel scholen minder reces en vrije tijd bieden dan tien jaar geleden. Homeschooling organisaties, co-ops, gemeenschapsprogramma’s, sport, speelafspraken en vele andere activiteiten bieden thuis opgeleide kinderen een kans om te interageren en samen te werken met anderen.

Een checklist voor ouders die homeschooling overwegen

Homeschooling kan een positieve en effectieve leerervaring zijn, maar het vereist planning. De volgende checklist kan gezinnen op het goede spoor houden.